1、初一語文期中復習練習題1一、文言文有獻不死之藥于荊王者，謁者操以入。中射之士問曰：“可食乎？”曰：“可。”因奪而食之。王怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪而罪在謁者也。且客獻不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，而明人之欺王。”王乃不殺。                         &

2、#160; （戰國策）【注釋】 王：楚王。 謁者：指接待賓客的近侍。中射之士：即中射士。王宮的衛士。1.解釋加點詞語在文中的意思。操：                     明：                2.對畫線句“臣問

3、謁者，謁者曰可食，臣故食之”翻譯正確的一項是（     ）A. 我問過傳達的人，他告訴我藥是可以吃的，所以我才吃了這藥B. 我問過傳達的人，他告訴我可以吃藥，所以我才吃了這藥C. 我問過獻藥的人，他告訴我藥是可以吃的，所以我才吃了這藥D. 我問過獻藥的人，他告訴我可以吃藥，所以我才吃了這藥3.本文中的中射之士是個怎樣的人？                    

4、60;                                                 

5、60;   二、現代文（一）安塞腰鼓一群茂騰騰的后生。   他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。   咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。    他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地似乎從來不曾響過。    但是：看！    一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓

6、點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，A使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。    使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！    使人想起：千里的雷聲萬里的閃！    使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠明晰了的大徹大悟！    B容不得束縛，容不得羈絆，

7、容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了那么一股勁！好一個安塞腰鼓！1、“一群茂騰騰的后生”,用這幾個字組成短句作為文章的首段,它的作用是 2、為什么先寫南風吹動了高粱葉子和他們的衣衫,接著又寫他們沉穩而安靜的神情和“呆呆”的腰鼓? 3、“緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地.似乎從來不曾響過”，一句中“似乎”可否去掉？ 為什么 ？4、“但是:”、“看!”單獨成段,有怎樣的表達效果？5、畫波浪線的兩個比喻句分別表現了后生們怎樣的美？ ； 6、“驟雨一樣,是強健的風姿”這些內容運用哪些修辭手法？作用是什么？ 7、如何理解畫橫線的AB兩個句子的含義 (二) (1)好一個安塞腰鼓! (2)后生們的胳膊、腿、

8、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它 ， ， 。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量! (3)黃土高原啊，你生養了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊! (4)多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。 (5)除了黃土高原，哪里再有這么厚這么厚的土層啊! (6)好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓! (7)每一令舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為現止。 (

9、8)好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! (9)愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒! (10) 愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘! (11)愈捶愈烈!痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射！翻飛!升華!人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片 (12)當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了。 (13)簡直像來到另一個星球。 (14)耳畔是一聲渺遠的雞啼。1第16自然段主要寫什么？ 2第二段中空缺處應填的短語是 3第二段中加點的詞語，分別強調的意思是什么?4第二段中畫線的短語能否去掉，為什么? 5第712段主要寫 。6第7段中“

10、嘆為觀止”原意是 ，這里指 。7第10段“思緒中不存任何隱秘”中的“不存任何隱秘”怎樣理解？ 8讀第12-14段，哪些語句寫出了“靜寂”的程度? 9“耳畔是一聲渺遠的雞啼”是寫靜嗎?為什么?（三）小心！二維碼暗藏“殺機”不知不覺中，你可能已經習慣用智能手機拍下身邊各種各樣的二維碼，享受輕松在線獲取信息的便捷了。但你了解二維碼嗎？有沒有意識到，二維碼也可能暗藏“殺機”？ 二維碼是在一維條碼的基礎上擴展出來的，它使用黑白矩形圖案表示二進制數據，被設備掃描后，可獲取其中所包含的信息。二維碼起源于日本，原本是Denso Wave公司為了追蹤汽車零部件而設計的。 以前常用的一維條碼只有寬度記載著數據，而

11、二維條碼的長度、寬度均記載著數據。因此，相比前者，二維碼的信息容量更大，最多記錄1850個大寫字母、2710個數字或500多個漢字，是普通條碼的幾十倍。而且，除文字數字外，它還能存儲圖片、聲音、指紋等信息。也正因如此，二維碼才被稱為不含電子芯片的廉價存儲器。 二維碼還有一維條碼沒有的“容錯機制”即使二維碼被穿孔或是污損，甚至損毀面積高達50%，仍可恢復信息。 另外，二維碼有三個定位點，這三個定位點提供讀碼機辨識。正是有了這些定位點，不管是從何種方向讀取，它都可以被辨識。 鑒于二維碼的諸多好處，加之智能手機的普及，二維碼很快出現在我們生活的方方面面。 商家在廣告中加入二維碼，引導消費者在線了解更

12、多產品和服務信息；物流倉儲中心靠掃描二維碼，掌控貨品去向和信息；護照、身份證、會員證印有二維碼，可以幫人們快速輸入核對個人信息；社交網站生成的個人二維碼，讓我們“互粉”變得輕而易舉；二維碼還是防偽的好幫手 咔嚓一拍，信息自來。一個個小小的黑白方塊就像一把把鑰匙，帶我們走進不同的世界。不知不覺中，我們已經習慣這種輕松獲取資訊的方式了。但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”？ 如今我們常見QR條形碼（Quick Response，譯為“快速反應”）是二維碼家族中的一員，可被智能手機掃描，便于用戶直接訪問某個網站而無需鍵入網址。這就給黑客和騙子以可乘之機。他們只需付出

13、很少的成本，利用網上隨處都能下載到的二維碼生成軟件，就能印制出大量二維碼貼紙，把它們貼在各地的公共廣告上，覆蓋原本由企業提供的二維碼，給人造成誤導。而這些假二維碼所含的網址，最終將受害者引向惡意網站。由于二維碼是由抽象的矩陣圖形組成的，人們無法一眼辨認出它的真偽，在加之其過于便捷，使人放松警惕，因此騙子更容易得手。 除了二維碼騙局，很多人也為隱私擔心。去年上半年，就有國內媒體報道稱，由于實行實名制，火車票票面上印有記錄乘客信息的二維碼，而隨手丟棄車票，很容易造成個人信息泄露只要用手機上網下載二維碼掃描軟件，就可以輕易讀出火車票上的二維碼信息。鑒于此，鐵路部門建議乘客撕毀票面的二維碼部分。（11

14、）所以，對讓我們又愛又恨的二維碼，大家還是多留個心眼兒的好。（摘自青年文摘） 1為什么二維碼讓我們又愛又恨？根據文意，分點簡要回答。 2從說明方法的角度說說第段的表達作用。 3了解上下文，理解加點詞在文中的含義。但你有沒有想過，手中輕易得來的“鑰匙”究竟是“金鑰匙”，還是“黑鑰匙”？ 4仔細觀察下面兩張火車票，先判斷哪張車票使用了二維碼，然后結合文章內容比較一維碼與二維碼在外觀上的不同。 A B 初一語文期中復習練習題1答案一、文言文1.（）拿著  （）說明，證明2.3.聰明機智、又能言善辯二、現代文（一）1.突出后生茂騰騰的形象,將他們的形象鮮明地推出舞臺.具有吸引人,震撼人的力量

15、.2.動靜相襯,更襯托出后生的颯爽英姿,人和鼓的沉穩正是為下文的火爆場面蓄勢.3.不可以.“似乎”表猜測語氣.去掉后,就成了肯定沒響過的意思,這與實際情況不相符,所以不能去掉.4.單獨成段是要引人注意,強調人和鼓由靜而動的轉變.5.表現了他們的樸實美和沉靜美;表現了他們的力量美和豪放美.6.比喻,擬比,突出腰鼓驟響時的聲,行,光彩和力量.7.前:寫腰鼓捶響時給冰冷,寧靜,困倦的世界帶來了光,熱,色彩和力量,展示了生命的活力.后:生命的力量是偉大的,不可阻擋的,一往無前的.（二）1擊鼓后生。 2略。 3擊鼓力量大，速度快，動作幅度大。 4不能；反襯出這片神奇厚土生養的這些元氣淋漓的后生的強健有力。 5綺麗的舞姿。 6贊美看到的事物好到了極點；舞姿給人強烈的美的享受。 7盡情渲泄內心的情感。 8出奇地、對她十分陌生、像來到另個星球。 9不是，以動襯靜，寫出了世界的寂靜和高原的曠遠。（三）1.（4分）愛：信息容量大；有“容錯機制”； 讀碼機易辨識。恨：黑客和騙子有可乘之機；個人信息（隱私）易泄露。（寫出5點給4分，寫出4點給3分，以此類推）2. （2分）運用了舉例子的說明