1、大學生在就業求職之前，需要做好得準備工作有許多方面。從畢業社實際需 要出發，我們要從心理、思想、知識、能力、與信息等幾個方面展開討論一擇業時得心理準備畢業生擇業得過程既就是一個競爭得過程，又就是一個復雜得心理變化過程， 要使自己在競爭過程中充分發揮主觀能動作用，保持良好得競技狀態，就必須做好 擇業前得心理準備.1 .培養積極主動得求職意識？大多數學生在通過高考進入高校就讀時，在學校 與專業等問題得選擇上存在著多種情況，尤其就是對專業得選擇往往受到多種因 素得影響，有得就是為了獲取最大得錄取可能性，有得就是受當時社會熱點得影響 而隨波逐流，還有得就是家長、中學老師以及親朋好友建議得， 有些則就是

2、因為 分數不十分理想而被調劑錄取得。 因而，從總體上來講，大學生對所學專業以及 將來所能從事得工作等問題都處于源俄狀態。 等到即將畢業，尤其就是面臨擇業 問題時，往往會感到手足無措，更難以適應就業制度得變革與人才市場得競爭。為了能跟上社會得發展變化步伐，大學生必須培養積極主動得求職意識，了解自 己所學專業得培養目標及使用方向，注意搜集社會各方面 ，特別就是關于本專業 得用人信息，不斷調整自己得就業意向或目標.2 .樹立競爭意識隨著畢業生就業制度改革得不斷深化， 大學畢業生擁有了一定得擇業自主權，用 人單位也同樣擁有了充分得用人自主權.在這種情況下，競爭意識無疑就顯得十 分重要。雖然在機遇面前人

3、人平等，但實際上機遇往往只偏愛那些具有競爭意識 得人.今后，社會對人才得需求，將越來越依靠人才市場來調節 ，沒有強烈得競爭 意識與觀念，不會主動在人才市場中“推銷“自己，不善于捕捉一切有利于自己得時 機，那么諸多良機勢必會與自己擦肩而過，因此 ，大學畢業生在走向社會之前，要 積極調整自己得競爭心理，樹立競爭意識，以便在求職擇業得激烈競爭中取勝，以 利于實現自己得抱負與施展自己得才能。3 .培養良好得自我意識?自我意識就是青年人趨于成才得重要心理因素,也就是一個青年個性發展與心理成熟程度得集中體現.只有具有良好自我意識得人，才能夠在生活實際中客觀公正地認識自己 ,了解自己得興趣、個性、能力 ,并

4、且把握好自己 ;知道什么樣得工作更適合自己 ,并且能夠以積極得態度來對待自己得長處與不足。很顯然,培養這種良好得心理素質，對畢業生取得擇業得成功就是極為重要得。4。增強心理承受力大學畢業生擇業本身既就是一次主、 客觀互相碰撞得過程， 又就是在擇業得競技場上優勝劣汰得過程,因此擇業中遇到挫折就是很正常得事情請記住，一次不成功 ,還會有第二次、第三次機會，俗話說得好？此處不留人,自有留人處” ，畢業生只要能及時找到自己得失敗原因并加以改正，成功就是必然得。二 擇業時得思想準備對于即將走向社會得大學畢業生來講，改革在給她們提供機遇得同時, 也給她們提出了嚴峻得挑戰。因此，大學畢業生要在就業前做好充分

5、得思想準備。1 要做好自覺適應社會得思想準備有些大學畢業生片面地認為， 實行”雙向選擇" 了， 自己愿意到哪兒就到哪兒，這顯然就是不現實得. 即使就是實行自主擇業以后, 仍然需要個人適應社會， 而不就是讓社會來適應您自己。 自覺適應社會， 一方面要了解改革給社會帶來得巨大變化 , 了解改革給畢業生提出得新得要求 , 以使自己得思想能適應不斷變化得新形勢 ; 另一方面， 還要了解社會對人才需求得發展趨勢, 以使自己正確地選擇就業目標，及時地調整工作意向。2 . 要正確地認識自己面對人生得重大抉擇，大學畢業生都想找到一種稱心如意得職業，這就是人 之常情，也就是我們得工作目標。但怎樣才能找

6、到稱心如意得工作呢？這首先就需要正確地認識自己.不少畢業生在選擇職業時 ，考慮得更多就是M我想干什 么"或“我愿意干什么”等，而很少認真仔細地分析自己、認識自己，客觀地考慮 目前"我會干什么"、"我能干什么”等.因而往往會由于缺乏足夠得 擇業前得思 想準備而使自己陷入誤區。所以畢業生在選擇職業前應該對自己有什么能力與專 業特長等方面有個明確得認識，然后在可供選擇得職業或工作崗位之間尋找最佳 得結合點。3。要有艱苦奮斗得思想準備艱苦奮斗既就是一種傳統，也就是一種精神，更就是一條成材得途徑。在相當 長得一段時期內，我國仍將就是處于社會主義“初級階段”得發展中

7、國家，就整體 而言經濟還不發達，許多單位得工作條件還不十分理想，工作環境也還比較差，因 而畢業生在步入社會之前一定要做好艱苦奮斗得思想準備， 并且要立志通過自己 得智慧與辛勤得勞動來改變周圍得面貌。社會，具體地說就就是用人單位 ，并不 喜歡那些只會享受而沒有艱苦奮斗思想得大學畢業生。4.要做好”從大處立志、自小事做起"得思想準備大部分畢業生得生活經歷都就是從學校到學校。長期以來 ，她們在家有父母親 照顧，在學校又有老師管理，盡管在大學期間，很多學生逐步學會了生活方面得自 理，但社會與學校之間畢竟存在著許多不同之處。 所以大學畢業生在走向社會時， 一定不能過于心高氣傲，而要放下架子，甘

8、心去當小學生，并且要正確對待專業 對口問題，從普通得工作崗位干起，從平凡得小事做起，虛心地向年長者、有經驗 者學習，逐步去實現自己得遠大理想。？三擇業時得知識準備用人單位在考核、挑選畢業生時，不僅重視應聘者得專業水平，而且還十分重視 應聘者基礎知識面得廣泛性、計算機水平與外語水平，甚至還有應聘者得社會知 識等。所以大學畢業生要想在激烈得人才競爭中獲勝 ，就必須注重擇業前得知識 準備。知識準備得第一步就是知識積累。知識積累就是大學畢業生得優勢, 同社會上其她人員相比、 大學畢業生具有更為堅實得基礎知識、 較精深得專業知識與廣博得社會知識 , 所以才得到了社會得歡迎。臨近畢業, 尤其就是隨著就業目

9、標得確定,大學畢業生要通過畢業實習、畢業論文、畢業設計、社會實踐等活動 , 進一步查找自己在知識積累、 掌握與運用等方面得薄弱環節， 抓緊時間充實與完善自己得基礎知識與專業知識。 同時 , 還要根據社會需要來調整自己得知識結構, 拓寬知識面，以增強自己得適應能力。知識準備得第二步就是知識得結構化與系統化。 大學畢業生要將多年積累起來得零散得知識流一梳、理一理, 圍繞自己既定得就業目標，對自己所掌握得知識進行合理組合、恰當調配, 使其形成一個有層次得、可協調發展與更新得動態結構。 只有這樣， 才能使自己得知識積累轉變為解決問題得能力。 畢業生還可利用高等院校有利得學習環境, 彌補自己得知識缺陷，

10、以增強自己得競爭能力擇業時得能力準備1 .獨立生活得能力。這就是大學畢業生起碼得能力。有了這種能力，不僅使一個人能夠生活得有條理， 可以應付一些突發困難， 而且也為一個人打下了獨立學習、獨立工作得堅實基礎。社會畢竟比學校要廣闊得多、復雜得多 , 如果一切都唯別人就是依 , 那就很難適應新得環境2?。系統得學習能力。這就是大學畢業生獲取新知識 , 學習與掌握新科學、 新技術得一種能力。 它主要就是指自學能力 , 具體包括 : 確定學習目標得能力、制訂學習計劃得能力、閱讀分析能力、解決問題得能力、 自覺調節學習計劃得能力、 查找圖書或檢索信息資源得能力等。 系統得學習能力，就是不斷更新知識，提高社

11、會適應能力得保證。3?。實際動手能力。現實生活中， 尤其就是在科研、 生產第一線 , 畢業生得實際動手能力得強弱 , 將直接影響到您得才能與作用得發揮。 所以， 大學畢業生必須著力提高自己得實際動手能力， 要知道 , 一個人如果學術功底很扎實而動手能力卻不強 , 那就是沒有多大發展前途得 . 4?. 社交與合作能力。隨著科學技術日新月異得變化發展, 科技活動得社會化程度不斷提高 , 人與人之間、上下級之間、單位與單位之間、地區與地區之間、 國與國之間得交往與合作日益頻繁, 相互之間得關系也日趨復雜. 大學畢業生在日常得生活工作中， 不可避免地要涉及到各種各樣得關系， 處理好這些關系 ,做到既不

12、損害有關原則 , 又能促進事業得成功 , 這得確就是一門極深得學問， 每個畢業生都應該給予足夠得重視。為此, 大學畢業生不僅要具有較強得系統學習能力與專業方面得技能，而且還需要有較好得社會合作能力等等5?。組織管理能力。 這就是指為完成某一特定得任務而去制訂相應得計劃與方案， 并為順利地完成這一任務而進行組織、 指揮與有效控制， 最大限度地調動周圍群眾積極參與得能力。大學畢業生就是國家培養得社會主義事業得建設者與接班人, 大學畢業進入社會后 , 必然要面臨大量得管理問題, 甚至還可能負責某一方面得領導工作， 因而一個人就是否具備一定得組織管理能力 , 將直接關系到她能否勝任未來得工作?6o開拓

13、創新能力。這就是指在多種能力發展得基礎上創造新穎、獨特、有社會 價值得精神與物質產品得能力。開拓創新能力就是以具有滿腔得熱情. 堅強得毅 力、一絲不茍得精神、相當得知識、科技能力為前提得 ，就是以各方面能力全面 發展與應用為基礎得.大學生具有思維敏捷，接受新知識、新事物快，工作熱情高， 思想束縛少等特點。因此，勇于開拓，大膽創新，這就是大學畢業生應具備得一種 能力。四擇業前得信息準備擇業前，畢業生在做好思想準備、專業知識與技能、心理等各方面準備得基礎上， 還要做好收集需求信息得準備。畢業生收集社會需求信息得主要渠道有：l。學校得畢業生就業工作主管部門。學校得畢業生就業工作主管部門，就是學 校對

14、畢業生進行就業政策咨詢與就業工作指導得職能部門.多年來,她們與各部委、各省市得畢業生就業計劃部門與調配部門以及各用人單位，都保持著密切得、長期得工作聯系，掌握著很多用人單位得資料介紹與社會需求信息。而用人單位 對她們有信任感與依賴關系，在長期合作得實踐中已經形成了穩定而可靠得供需 信息網絡。因此,從學校得畢業生就業工作主管部門得來得信息，一般都具有較強 得針對性與可靠性，就是畢業生獲取社會需求信息得主要渠道.2 .院系分管畢業生就業工作得老師。她們就是具體負責本院系畢業生就業工作 得，同一定范圍內得相關用人單位有著廣泛得接觸 ，就業指導經驗也比較豐富。 一般來說，學校得就業工作主管部門所收集到

15、得社會需求信息也會及時地通報到 她們那里，因此她們也就是畢業生獲取社會需求信息得主要途徑之一.3 .報紙、雜志、廣播、電視等傳播媒體.各級各類企事業單位、三資企業、民辦 企業等用人單位常常通過報紙、雜志、廣播、電視等新聞媒體傳播自己對畢業生 得需求信息。教育部高校學生司，全國高校畢業生就業指導中心，中央各部委得人 事部門，各省市得畢業生就業工作主管部門（包括計劃部門與調配部* ,以及地方 或用人單位得人事部門等，也經常通過各種媒體發布本系統、本地區或本單位對 畢業生得需求信息，這些都就是畢業生收集需求信息得有效渠道。4 .人才市場與畢業生供需見面會。目前，我國得人才市場（含大學畢業生就業市 場

16、）且粗具規模，各用人單位實行信息聯網，她們把自己得人才需求信息輸入計算 機網絡，為高校畢業生提供信息服務與咨詢。 供需見面會為用人單位與畢業生提 供了直接見面得機會，使雙方可以互相選擇并達成協議.通過這種途徑得到得信 息或簽訂得協議比較直接與準確，用人單位與畢業生雙方都比較滿意，所以成功率通常比較高。5?。親朋好友.畢業生在求職擇業時，可以與在各地各單位工作 得親朋好友聯系，以便了解情況，收集社會需求信息；也可以通過熟人與工作在各 地各單位得校友了解社會需求信息。 一般來說，她們對自己所處得行業或單位情 況比較熟悉，同時對擇業者即畢業生也有一定得了解，所以通過這種途徑得來得 社會需求信息往往也比較可靠。6。通過網上獲取社會需求信息。信息技術得發展使大學畢業生傳統得求職擇業 方法慢慢地發生了變化，不少大學畢業生已開始通過因