1、精品 派 試卷第9講質量與密度-基礎徨分訓練。:一天平的使用和讀數1.下面關于天平的使用不正確的是（）A.天平放在水平臺上，左盤放物體，右盤放祛碼B.在使用天平前，先把防I碼移到標尺的左端“ 0”刻度線處，調節平衡螺母使天平橫梁平衡C.在稱量物體質量時，若指針不在分度盤的中央，可調節平衡螺母使橫梁平衡D.祛碼要用鐐子夾取，不能用手拿2 .小強同學利用托盤天平測量一瓶飲料和瓶的總質量.調節天平平衡時，將游碼調到“0”刻度線處，發現指針停在分度盤的左側，如圖甲所示.要使天平平.衡，應使平衡螺母向 移動.天平平衡后，在左盤放飲料和瓶，右盤添加祛碼，移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加祛碼和游碼的位置

2、如圖乙所示，飲料和瓶的總質量是甲乙推薦下載-m越大，p越大 P與V成反比 m與V成正比©©質量、密度的理解及應用3 .關于質量和密度，下列說法正確的是（）A.物體質量的大小與地理位置無關8 .由同種物質組成的物體，體積大的密度小C.冰熔化成水，密度變小D.物質的密度與質量成正比9 .在下列操作過程中，鐵塊的質量發生變化的是（）A.磨掉一個角 B .熔化成鐵水C.軋成薄鐵片 D .從地球運到月球©©©密度公式的理解及計算10 對于密度公式 P. = m,V,理解正確的是（）A.對于不同的物質, B.對于同一種物質, C.對于同一種物質, D.以上

3、說法均不對()11 .如圖是三種不同物質的質量和體積關系的圖線，則由圖線可知A. p 1> p 2> p 3B. p 1v p 2Vp 3C. p1=p2=p3D.無法判斷7.“全碳氣凝膠”的密度僅為0.16 kg/m3,用它做成體積為100 m3的實心“人造山峰”，質量只有 kg,若將它切去一部 分，剩下部分的密度將 （填“變大” “變小”或“不變”）.©©測量物質的密度8. （2018 泰州）小明在“測量物質的密度”的實驗中:(a)(b)（1）將天平放在水平工作臺上，游碼歸零后發現指針偏向如圖（a）,就將左側的平衡螺母向 調節，直到天平平衡.（2）用天平稱量

4、礦石的質量，天平再次平衡時，放在右盤中的祛碼和游碼在標尺上的位置如圖（b）所示，則礦石的質量為 g.（3）利用量筒和水測量礦石的體積，如圖 （c）所示，得出礦石的密度是 kg/m3.9. （2018 瀘州）為了測量某種食用油的密度，進行如下實驗操作.（1）將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的右側，則應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調節使橫梁平衡.（2）用天平稱量出空燒杯的質量m1= 28.4 g ;然后向燒杯中倒入適量的食用油，稱量出燒杯和食用油的總質量m2= 65.6 g ;把燒杯中的食用油全部倒入量筒中，如圖所示，其示數為 mL.

5、（3）測出食用油的密度為p =kg/m3,比實際密度值偏 （填“大”或“小”）.導學二分訓練 八重難點1密度的相關計算某金屬塊質量為0.237 kg ,體積為 30 cm3,它的密度為kg/m3,若將其鋸掉1/3 ,剩下金屬塊的密度為 kg/m3.【變式訓練1】（2018 內江）小東買了一瓶礦泉水，喝去了一半后，剩余的礦泉水的密度 （填“變 大” “變小”或“不變”）.水的密度是1.0X103 kg/m3 ,表示的物理意義是 .【變式訓練2（易錯）某醫院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3 ,給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m3;病人需要冰塊進行物理降

6、溫，取 450 g水凝固成冰后使用，其 體積增大了 cm3.（ p 冰=0.9X103 kg/m3）重難點2 m- V圖象問題（2018 南寧）甲、乙兩種物體的質量和體積的關系圖象如圖所示，則甲、乙兩物體的密度之比是()0例28 6 4 2A. 8 ： 1 B. 4 ： 3 C. 4：1 D. 2：1【變式訓練3】 用量杯盛某液體，測得液體體積 V和液體與量杯的共同質量 m的關系如圖所示，從圖中求出:精品 派 試卷X(1)量杯的質量是(2)該液體的密度是 破解易錯題g._kg/m3.(1)乒乓球不小心被踩癟了，但沒有破裂，球內氣體的質量.(填“變大”“不變”或“變小”)(2)我們常說“鐵比木頭

7、重”，這句話實質上是指鐵塊的比木塊大.實驗突破測量物質的密度(2018 襄陽)在襄陽獨特的民俗節日穿天節里，人們沿漢江撿拾穿天石，系上細繩佩戴以辟邪.王軍和幾位同學利用天平、細線、量筒和水(p水=1.0 g/cm3)等器材測量穿天石的密度.白 50g glOgjrrFH|iTTTriii 111111023 L 5g甲(1)用天平稱出穿天石的質量.天平平衡后，右盤中祛碼和游碼的位置如圖甲所示，穿天石的質量為g.(2)用量筒和水測量穿天石體積.“先往量筒中倒入適量的水”，其中“適量”的確切含義是：0:(3)穿天石放入量筒前后的情況如圖乙所示(忽略細線的體積)，穿天石的密度是g/cm3.補充設問(

8、4)若小浩先測出了穿天石的體積，再將穿天石從量筒中取出，用天平測出其質量，再求出穿天石的密度.這樣會導致穿天石最終密度(填“偏大” “偏小”或“不變”).(5)實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯和 小燒杯測量穿天石的體積.其步驟如下：A.用天平測出空小燒杯的質量m1;B.將溢水杯裝滿水后，將穿天石放入溢水杯中，并用小燒杯承接溢出的水；C.用天平測出小燒杯和溢出水的質量m2.則穿天石的體積丫石=(用所測物理量和 p水表示).(6)劉海同學說這樣太麻煩，只要給一個彈簧測力計，一杯水，一根細繩就可以解決，然后就演示起來.先用測力計測出穿天石的重

9、為G,又用測力計吊著穿天石浸沒到水中記下此時測力計示數=(用G, F, p水來表示).F,最后就寫出了表達式p石(2018 濰坊)用天平和量筒等器材測量食用油的密度，實驗步驟如下:行 50g 020g(1)天平調好后，將盛有食用油的燒杯放在天平的左盤，在右盤中添加祛碼并撥動游碼，天平平衡時，游碼位置和所加祛碼如圖甲所示，則燒杯和食用油的總質量是g.推薦下載-mL.kg/m3.(2)將燒杯中一部分食用油倒入量筒中，液面位置如圖乙所示，倒出的食用油體積為 (3)用天平測出燒杯和剩余食用油的質量為41.0 g，則該食用油的 密度p =精品 派 試卷（4）若將食用油倒入量筒時， 量筒壁上沾上了少量食用

10、油， 則食用油密度的測量值與真實值相比是 （填 “偏大” “偏小”或“相等” ）.補充設問（5）實驗中量筒被摔碎了，老師說只用天平也能測量出食用油的密度.某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和 適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整：調節好天平，用天平測出空燒杯質量為m。將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為ml;將另一個燒杯裝滿食用油，用天平測出 ;根據測得的物理量寫出該食用油的密度的表達式：p =（用m0 ml、m2和p水表示）.皿課后二分訓練:瘙礎訓練J 1 . （2018 棗莊）決定一個物體質量大小的因素是（）A.物體所含物質的多少B.物體的形狀C.物質的狀態D.物體所在的空間

11、位置2. （2018 宜昌）下列情況中，物質密度不變的是（）A.把紙撕成碎片B,冰熔化成水C.氧氣罐中的氧氣用去一部分D.把鐵絲燒紅3. （2018 邵陽）如圖所示是我國自行研制即將首飛的C919大型噴氣客機，它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料.這種材料的優點是（）A.密度小B.彈性小C.體積小D.硬度小4. （2018 宿遷）年幼的弟弟發現密封的面包被擠扁總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變.你認為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量（）A.體積B .質量C.密度D .硬度5. （2 018福建）很多同學知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積.某同學身高170 cm,體重60 kg ,

12、他的體積約為（）A. 0.006 m3 B . 0.06 m3C. 0.6 m3 D . 6 m36. （2017 自貢）甲、乙兩種物質的 m- V圖象如圖所示，分析圖象可知 （）2 4 0 8 此m'A.若甲、乙的質量相等，則甲的體積較大 B.若甲、乙的體積相等，則甲的質量較小 C.兩物質的密度之比為 4 ： 1推薦下載-精品 派 試卷D.兩物質的密度之比為 1 ： 47. （2018 桂林）請在下列數字后面填上合適的單位：（填“g” “kg”或“t”）（1） 一個雞蛋的質量大約是 50;（2）中學生小超的質量大約是 50.8. （2018 黑龍江）一塊質量為20 g的冰化成水，質量

13、將 （填“變大” “變小”或“不變”），化成水 后，水的體積為 cm3.9. 一巨石體積為 50 m3,敲下一小塊樣品，稱其質量為84 g ,體積為30 cm3,巨石的質量 kg.10. （2018 淄博）兩個完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示.則甲瓶液體質 量 乙瓶液體質量，甲瓶液體密度 （填“大于” “等于，”或“小于”）乙瓶液體密度.-平-而11. （2018 荷澤）小麗用天平和量筒等器材測量小石塊的密度.如圖所示，石塊的質量是 g,石塊的 體積是 cm3,石塊的密度是 g/cm3.n 11 m 11111112. （2018 廣州）測量某液體密度的實驗如圖所

14、示，液體的質量為 g,依據公式p =m,V,液體的密度為 g/cm3.電子秤測空注射器的質量 測裝有體的注射器的質仄13. （2018 岳陽）用天平和量筒測量某品牌牛奶的密度.甲乙丙（1）天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖甲，應向 （填“左”或“右”）調節平 衡螺母，直至橫梁平衡.（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測得燒杯和牛奶的總質量為106 g.（3）將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙，再測出燒杯和剩余牛奶的質量，如圖丙.（4）算出牛奶的密度為 g/cm3.（5）若操作第（3）步時，不慎將少量牛奶附著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將會 （填“偏小” “不變”或“偏大”）.（6）兩個

15、相同的杯子分別裝滿水和牛奶，總質量較大的是裝 的杯子.（p水=1 g/cm3）14. （2018 山西）小亮同學幫媽媽做飯時，發現茄子漂在水面上.他想：“茄子的密度是多大呢？”他用天平 和量筒測定茄子的密度，請你和他一起完成實驗.（1）將天平放在 上，把游碼放到標尺左端的 處，當橫梁穩定時，指針偏向分度盤的右側， 要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 調.（2）切取一小塊茄子，用調節好的天平測出它的質量m；在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V1;用細鐵絲將茄子塊壓入量筒的水中，并使其浸沒，測出水和茄子塊的總體積V2.茄子塊密度的表達式： .（3）因為茄子具體吸水性，用上述方法測出的茄子塊體積 ，茄子塊

16、白密度 .（填“偏大”或“偏小”能力提升15. (2018 濱州)如圖甲所示為水的密度在 010 c范圍內隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據圖象以及水的其他性質下列分析判斷錯誤的是()A.溫度等于4 c時，水的密度最大B.在04 c范圍內，水具有熱縮冷脹的性質C.示意圖中從上至下 A、B C、D、E處的溫度分別為 4 C、3 C、2 C、1 C、0 CD.如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時結冰，水中生物很難越冬16. (2018 蘇州)將一個小物塊完全放入容積為200 mL的杯內，向杯中加入 120 g水或96 g酒精都恰能將杯裝滿.小物塊的體積為 cm3,密度

17、為 kg/m3.( p酒精=0.8 g/cm3)17. (2018 安順)小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在下表中.根.據表中的數據求得液體的密度是 g/cm3,容器的質量是 g.實驗次數1234液體體積V/cm315225080液體和谷器的總質量m/g6772.69511918. (2017 呼和浩特)王慧同學利用所學知識，測量一件用合金制成的實心構件中鋁所占比例.她首先用天平測出構件質量為374 g,用量杯測出構件的體積是100 cm3.已知合金由鋁與鋼兩種材料合成,kg/m3,鋼的密度為7.9 X 103 kg/m3.如果構件

18、的體積等于原來兩種金屬體積之和.求：(1)這種合金的平均密度；(2)這種合金中鋁的質量占總質量的百分比.且鋁的密度為2.7 X 103答案基礎得分訓練1 . C 2.右 82.4 g 3. A 4. A 5. C 6. A7. 16 不變 8.(1)右 (2)73.4(3)3.67 X 1039. (1)左 (2)40(3)0.93 X103 大導學提分訓練例 1 7.9 X 103 7.9 X 103【變式訓練1不變 1 m3的水的質量是【變式訓練22.550例2 A【變式訓練3】(1)40(2)1 X103例3 (1)不變 變大 (2)密度例4 (1)64.0(2)水要能浸沒穿天石1.0 X103 kg穿天石和水的總體積不能超過量筒量程(3)3.2(4)偏大m2 一 m1丁(6)例 5 (1)73.4(2)40(3)0.81 X 103(4)偏大(5)燒杯和食用油的總質量為m2 一 m0 一 m2二0 P水m1 m0課后提分訓練1. A 2. A 3. A 4. B 5. B 6. C 7. (1)g(2)kg8.不變 20 9.1.4 X 105 10.等于 小于 11.27.2102.7212. 21.21.0613. (1)左 (4)1.1(5)偏大 (6)牛奶14. (1)水平臺 零刻度線 左 (2) p=m/V2 V1