1、.精品文檔.品德與社會誠信是金優秀教案一、單元目標和課時劃分：O教學目標1、知道老實自尊自愛的表示，顧惜自身的名譽。能對 自身的行為進行反思，懂得守時、說到就做到，都是守信的 表示。懂得社會需要誠信，誠信是商業勝利的法寶，是現代 社會正常運行的基本保證。2、了解撒謊的危害性，學習正確地解決生活和學習中 的問題，不隱瞞錯誤。學習反省自身的生活和行為，培養同 學區分是非的能力。體會同學之間真誠相待， 講信用的可貴3、引導同學開展社會調查，培養搜集、整理資料的能 力，建立自身的誠信小檔案，努力做一個講信譽的人。O課時分配誠信是金（共九課時）老實，不需要理由拍手拉勾不要變誠信就在身邊活動示范案例我不能

2、說謊活動目的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作法家原創1 / 5.精品文檔.1、理解老實的含義和其重要性，知道撒謊的危害性。2、知道因為“偶爾撒一次慌”也會失去他人的信任。3、能對自身的行為進行反思，體會老實是令人輕松坦 蕩的事活動準備：同學：找列寧小時侯的故事、講砍倒櫻桃樹小男孩的故事老師：vcd-狼來了的故事片、課件活動過程：一、 動畫故事導入，明確活動主題1、播放同學熟悉的動畫故事片狼來了 。2、老師問：故事中的小孩為什么會被狼吃掉？3、同學回答。小男孩一次又一次撒謊，山下的農民伯 伯一次又一次被騙后，不再相信他。真的有狼來時，他只有 活活地被狼咬死。這都是他撒謊種下的惡果

3、。4、老師相機板書活動主題：我不能說謊5、說謊帶來的后果是可怕的，我們不能說謊，絕不能 說謊！二、小組討論交流，揭示老實含義1、活動一：小組討論老實的行為有哪些？課件由示教材第二頁兩幅圖生匯報： 老實就是說由自身真實的想法老實就是要敢于說“不知道”老實就是要勇于供認錯誤、勇于改正錯誤老實就是不隱瞞他人的錯誤2、活動二：夸夸我自身老實的表示。同學說說：在家里，我是老實的好小朋友在學校，我是老實的好同學老師小結：真正老實的小朋友不只在幾件事、幾天不說 謊，要做到事事不說慌，天天不說慌。3、活動三：講講身邊老實的人和事。身邊有很多老實的人和事讓我們感動，讓我們夸 夸這些人，講講這些事。4、老師小結：

4、老實是一個人最基本的品質，它體現在生活的方方面 面。我們身邊有許多老實的人和事，小朋友剛才也說了自身 那么多老實的行為表示。在一件事上、幾件事上做到老實不 說謊較容易，在一天或幾天內做到老實不說謊也較容易，困 難的是每天都不說慌，每件事上都不說慌。看看，下面這些 小朋友就遇到難題了。三、設置生活情境，辨析明理導行情境一：課件展示教材 3月6日王明宇的日記1、議一議：怎樣幫幫苦惱的王明宇？2、說一說：你有過小男孩這種心情嗎？3、想一想：你以后遇到這種事怎么做？情境二：課件展示教材中“樂樂該怎么做”的圖片文 字。1、討論：樂樂該怎么做？2、交流：你認為撒一次慌有沒有關系？情境三：老師和一個同學扮演

5、：忘掉作業撒謊被揭穿 的情境。1、交流：你想對這個撒謊的同學說什么？2、這樣一幕在班級經常發生，有同學嘗到苦頭，有同 學嘗到甜頭，你想對嘗到甜頭的同學說什么？老師小結：犯了錯誤不要緊，只要勇敢供認，并勇于改正，同樣是一個值得他人信賴的人，請聽下面的故事。四、樹立老實典范，反思提升自我活動一：講故事，樹典范1、同學講故事：列寧小時侯打破姑媽家花瓶勇于供認 的故事。砍倒櫻桃樹的小男孩喬治.華盛頓的故事。2、同學匯報：這兩個故事說明什么？3、老師小結：一個人犯錯誤實在平凡不過了，最重要 的是要勇于供認錯誤，并且改正錯誤，才干少犯錯誤，直到 不犯錯誤。偉大領袖列寧和喬治.華盛頓 給我們作曲了典 范，。他們的故事告訴我們犯錯不要緊，要緊的是能勇敢地 自我反思，供認錯誤，不隱瞞錯誤。希望小朋友從小養成不 撒謊的好品質。活動二：自我反思：你有勇氣把你曾經撒過的慌說由來