1、新題培優練學生用書P409（單獨成冊）題組一擴展i句1 .按要求把下面的句子擴寫成一段話。要求：至少運用一種修辭手法；包含一定的哲理意蘊；不少于 60字。每個人的生命都是一條長河。答：解析：作答這類題目，要注重兩個方面的內容：要擴寫的語句的特點和擴寫的具體要求。題干給出的語句本身在表達方式（敘述、議論、抒情、說明、描寫等）上有著自己的特點，同時在表述的內容、對象上也有其特點，具體解題時要關注這些方面。此外，還要關注題干的具體要求，比如修辭、字數、擴寫的方向等。就這道題而言，“每個人的生命都是一條長河”形象地表述了人生的特點。從修辭的角度分析，這句話使用了比喻的修辭手法，把人生比作河流。擴寫時，

2、可以想象人生的長河是怎樣的。答案：（示例）每個人的生命都是一條長河，但每個人的生命之河都是不同的：清醒者流得 清澈，昏耳貴者流得蕪雜；智慧者流得深沉，淺薄者流得膚淺；慈愛者流得溫和，陰險者流得晦 暗；勇敢者流得激越，怯懦者流得惶恐在生命的長河中，我努力做到：在狂熱與冷靜的波 動里求得統一，在理智與冒險的落差中獲得平衡。2 .把下面的一句話擴展成 70字左右的語段，使其更加豐富形象。青蓮居士從遙遠的唐朝徐徐向我們走來。答：解析：原句提供了一種行為事實。這種句子的擴展，實際上就是對行為的狀態加以聯想 豐富對其的描寫。答案：（示例）發髻高聳，長袍飄然，左手握酒壺，右手舉酒杯，對著蒼茫的天空，對著一

3、輪孤月，仰天大笑：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”就這樣，青蓮居士從遙遠的 唐朝徐徐向我們走來。3 .請根據白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個場景。要求：想象合理；語言生 動；不超過70字。答：解析：作答時，首先要審清題干，明確答題要求，即根據詩句寫一個場景。其次要分析詩句，確定要描寫的景物一一夜空、星月、池塘,并抓住景物的特點一一天晴、星月同輝、池清，展開聯想和想象，運用比喻、擬人等修辭手法將其意境描繪出來。最后審讀擴展后的語句，檢查是否通順合理，是否符合要求等。答案：（示例）在寧靜的夜晚，晴空下一方平靜的池塘清澈如鏡，引得天上的星星和月亮前 來臨水梳妝，映入水中的是它們善睞的明眸

4、和溫柔的臉龐。4 .按要求把下面的句子擴寫成一段話。要求：正側面描寫結合；至少使用兩種修辭手 法；不少于100字。我追逐天空的蔚藍。答：解析：題干的具體要求是解題的關鍵點 ，比如題干要求“正側面描寫結合”。此外，在修 辭和字數上，也必須符合要求。具體擴寫時 ，要關注所給語句的特點 ，比如要思考 “我”是什 么樣的“我”，“追逐”的狀態是怎樣的，要如何追逐，追逐什么，“天空”的顏色、高度， 以及給“我”的感受怎樣等。答案：（示例）從早晨到暮光熄滅，一群鳥飛過來，又匆匆地飛走；一股熱浪襲來，又吹來 一陣清涼的風；我追逐著天空的那片蔚藍，看著它熱情地撫慰樹頂，撫摩山下的蘆葦，撫愛潺 潺的溪流。河水變

5、成了蔚藍色，我黑色的眼睛被染藍，甚至我的手、我書寫的筆，也流出蔚藍 的潮水，我的心被這樣的藍染得柔情四溢了。5 .以“炊煙”為話題，展開一段景物描寫。要求：語言表達準確、生動，100字左右。答：解析：作答本題，要注重兩個方面的內容：一是把握話題的特點，對于本題來說，就要把握“炊煙”的特點；二是把握題干的具體要求，這道題要求描寫景物，并且語言要準確、生動，100字左右。擬寫答案時 ，可以首先想象 “炊煙”的樣子，比如炊煙的外部特征是怎樣的，什么時候最好看，炊煙讓人聯想到什么等。然后要體現某種感情，比如對家鄉的思念，對父母的牽掛與思念等。描寫炊煙時，注意使用一定的修辭手法 ，如比喻、擬人等。答案：

6、（示例）那縷縷升起的炊煙，是家的呼喚，是童年的歌謠。小時候，我時常靜靜地坐在一邊聽柴火的爆裂聲，看火光映紅了母親的臉。秋天，落葉滿地。那么多楊樹葉，泛著金黃 的顏色，那清晰的葉脈，如鳥的翅膀，進了火灶，就撲棱棱地飛了，最終變成了空中飄舞的裊 裊炊煙。60字6 . “松” “竹” “梅”是歲寒三友，具有君子品格。請任選一個為描述對象，寫一段文 字。要求：體現該對象的特點，運用兩種修辭手法，不超過答：解析：作答本題，首先要明確擴展的“主題詞”，即“松” “竹” “梅”的“君子品格”。然后圍繞此中心，進行相應的擴展即可。如選擇梅花，寫梅花的凌寒不凋、堅貞不屈、清新脫俗、高潔、不媚俗、不隨波逐流等。答

7、案：（示例）梅花，是超凡脫俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因錯過美麗的春天而懊 惱，不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪，不因缺少同伴而失落。7 .請從下面的詞語或短語中任選4個，寫一段話。要求：中心明確，合乎情理，語言連貫，表達得體，50個字左右。蟻族浮云穿越潛水重塑生命答：解析：在這6個詞語中，可以作為擴展核心的詞語是“蟻族”或“生命”，可先確定一個中心，然后創設一種意境，將4個詞語串聯起來。答案：（示例）蟻族，不可妄自菲薄，要以敢為天下先的勇氣穿越世俗的浮云陰霾，在時代 的浪潮中重塑自我，創造未來。8 .使用下面的詞語，將其擴展成一段話。要求：引用古詩句，不少于30字。戈壁落日 蒼勁瑰麗答：解析：“戈

8、壁落日”提示了要描寫的對象、場面 ，“蒼勁”提示了 “戈壁落日”的特點，而“瑰麗”是“戈壁落日”體現的畫面特征。擴寫時，應注意把握“戈壁落日”的特點，想象“戈壁落日”的畫面特征等。答案：（示例）戈壁的落日是古舊的、蒼勁的，王維說“大漠孤煙直，長河落日圓”：黃沙 莽莽、孤煙升騰，河水粼粼、落日低垂，一幅壯闊豪邁、雄奇瑰麗的畫面。題組二壓縮語段9 .提取下面一段話的主要信息，在橫線處寫出四個關鍵詞。互聯網時代，大數據為扶貧工作提供了堅實的技術基礎。現在可以將大量碎片化的基礎數據整合，實現實時觀測、分析和對比，解決了扶貧對象不精準、資金投放不精準等諸多問題。運用大數據推進脫貧工作由粗放轉為精準,扶貧

9、的方式變化將有利于農村貧困人口實現脫貧做到脫真貧、真脫貧。答：答案：（示例）大數據 精準 扶貧 脫貧10 .請概括下列一段文字的主要內容，不要超過25個字。抽樣調查是根據部分實際調查結果來推斷總體標志量的一種統計調查方法。它是按照科學的原理和計算，從若干單位組成的事物總體中抽取部分樣本單位來進行調查、觀察，用所得到的調查標志的數據以代表總體，推斷總體。與其他調查一樣，抽樣調查也會遇到調查的誤差和偏誤問題。當然，抽樣調查可以通過抽樣設計，通過計算并采用一系列科學的方法，把代表性誤差控制在允許的范圍之內。答：答案：抽樣調查的定義、原理、不足及解決辦法。11 .閱讀下面這段材料，簡要概括“神舟十一號

10、”載人飛船和“天宮二號”空間實驗室的 對接過程，不超過 60個字。10月19日3時31分，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實現自動 交會對接。載人飛船經過多次變軌，到達與“天宮二號”相同的393千米高的軌道，并于1時11分以自主導引控制方式向“天宮二號”逐步靠近。對接前，載人飛船共進行了 4次停泊分別為兩者相距 5 000米、400米、120米和30米時。在30米停靠站，載人飛船的捕獲鎖伸出 ， 卡在“天宮二號”的卡板器里。之后，捕獲鎖往回慢慢收縮 ，將載人飛船和“天宮二號”拉 近，當對接環完全對上時，對接環里的12把鉤鎖緊緊鉤定在一起，完成對接。答：解析：題干要求概括的是

11、“對接過程”，作答時，抽離出這一過程的主要動詞，再配以相應的主語，適當連綴即可。材料的第二、三句主要講載人飛船向“天宮二號”靠近的過程，關鍵動詞有“多次變軌” “逐步靠近” “4次停泊”。第四、五句主要講載人飛船借助捕獲鎖與“天宮二號”拉近的過程，關鍵動詞有 “伸出” “卡在” “慢慢收縮” “拉近” “完全對上” “緊緊鉤定”，這一部分內容較多，概括時可以適當壓縮，只提結果“鉤鎖鎖定”。答案：（示例）載人飛船多次變軌后，在同一軌道上逐步靠近“天宮二號”；經過4次停泊，借助捕獲鎖和“天宮二號”拉近，鉤鎖鎖定，完成對接。12 .下面這段文字是從哪三個方面指出儒、道“離異而對立”的？請簡要概括，不

12、超過20個字。儒、道是離異而對立的。一個入世，樂觀進取；一個出世 ，消極退避。如果說荀子強調的是“無偽則性不能自美"，那么莊子強調的就是“天地有大美而不言”。前者強調藝術的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和藝術的獨立。如果前者由于其狹隘實用的功利框架，經常對藝術和審美造成束縛、損害和破壞，那么后者則恰恰給這種框架和束縛以強有力的沖擊和否定。答：解析：文段開頭講“儒、道是離異而對立的”，下文圍繞這一觀點展開論述。作答時可先為文段劃分層次，再抓住關鍵詞進行概括。第二句的關鍵詞為“入世” “出世"，第三、四句的關鍵詞為“美” “藝術”，第五句談到了儒和道的影響，對這些內

13、容進行歸納總結，即可得出答案。答案：（示例）人生態度；美學觀點；不同觀點的影響。13 .請為下面的材料擬一個新聞標題，15個字以內。新華社北京2017年4月1日電（記者樊曦）記者從中國鐵路總公司獲悉，為期4天的2017年清明假期鐵路旅客運輸于1日正式啟動，全國鐵路預計發送旅客 4 520萬人次。今年清明假期鐵路旅客運輸從4月1日起至4月4日共4天，全國鐵路預計發送旅客 4 520萬人次，同比增加393萬人次，增長9.5%。其中，4月2日將是清明小長假客流最高峰，預計發送旅客1 280萬人次，比去年最高峰日增加118萬人次，同比增長10.1% o從車票發售情況看，假日期間，北京、上海、廣州、深圳

14、、桂林、張家界、昆明等城市客流較為集中。答：解析：本則新聞材料中，第一段是導語，第二段是具體介紹。從導語看，新聞的主要信息是：清明假期鐵路旅客運輸于1日正式啟動。擬寫標題時，“清明假期鐵路旅客運輸”是行為主體，是必備信息；“正式啟動是主要事件，也是必備信息，但可以換用形象化的說法 ，增強標題的生動性，如“拉開帷幕”。答案：（示例）清明假期鐵路旅客運輸拉開帷幕14 .從下面一段文字中提取關鍵信息，給“5GT定義。（不超過50字）5G,是第五代移動通信技術的簡稱，指的是移動電話系統第五代，也是4G之后的延伸。這一新的通信技術名為Nomadic Local Area Wireless Access

15、,簡稱NoLA。據悉，手機在利用該技術后，無線下載速度可以達到每秒3.6G,甚至更快，使用該技術下載一部 DVD標準格式的電影只需要幾秒鐘的時間。按歐盟此前的計劃，5G將于2020年推出。對于這一時間，業界多數企業持相同的看法。屆時移動寬帶用戶峰值速率將達到10Gbps,是當前4G網絡速度的100倍。歐盟預計5G數據流量高峰將在 2040年左右出現。答：解析：所給文段的中心話題是5G,從本質上講，5G是一種移動通信技術的簡稱，這可以作為答案的主干，然后尋找附屬信息作為定語添加進去。通過閱讀可知，文段主要涉及5G的下載速度、推出時間等，可對此相關內容進行整合，使其作為“移動通信技術”的定語。答案

16、：（示例）5G是繼4G之后能使網速百倍增長并將于2020年由歐盟推出的第五代移動通信技術的簡稱。15 .閱讀下面一段文字，用“瑜伽”開頭，把這段文字壓縮成一個單句。（要求保留主要信息，不超過60個字）古代印度有一套幫助人類充分發揮自身潛能的健身體系。五千年前，古印度高僧們從觀察生物中體悟了不少大自然法則 ，驗證到人的身上，竟然有意想不到的效果。從此 ，人們開始進 行自身健康的維護和調理。經過長期的鉆研與歸納，一套完整、實用的養生健身體系誕生了，這就是瑜伽。答：瑜伽是解析：此題類似于“下定義”，首先應確定單句的主干“瑜伽是健身體系”，然后從語段中篩選出瑜伽的起源、功用等方面的信息處理成附加成分并

17、合理排序。注意字數限制。答案：（瑜伽是）古印度高僧把從生物中體悟的大自然法則驗證到人身上，用以發揮人的潛 能、維護和調理自身健康的一套健身體系16 .下面的材料從四個方面對二胡做了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內容，壓縮成一段文字，不超過 60個字。二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構造很簡單：由一根長約 80厘米的細細的木制琴桿、內外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒 構成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演 奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達比較深沉的情

18、感。二胡歷史悠久，又比較容易學習，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。答：解析：這是一段說明性文字，從四個方面對二胡做了介紹。作答本題，可以先找出文段說明的對象二胡，再找出二胡的四個方面的特點：構成 琴桿、琴弦、蒙著蟒皮或蛇皮的 琴筒；演奏用具 馬尾做的琴弓；音質 低沉圓潤；影響 深受中華民族喜愛。據此 ， 就可以組織答案了。答案：（示例）二胡是胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構成，用馬尾琴 弓演奏，聲音低沉圓潤，是深受中華民族喜愛的樂器。17 .閱讀下面的材料，請用一句話概括該翻譯家的觀點。某翻譯家在文藝報上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表

19、示自己是坐鎮在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的情感。例如，“英國”為什么不譯作 “陰國”？ “美國”為什么不譯作 “霉國”？ “德國”為 什么不譯作 “歹國” ？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。答：解析：這段材料屬議論性材料 ，作答本題，首先要把握該段材料的核心觀點，即中文翻譯較外文翻譯更能表達美好的感情。另外，壓縮語段時要注意句

20、子結構的完整，不要把句子寫成短語。答案：（示例）對別國國名的翻譯，中文能表達美好的感情，而外文不能。18 .閱讀下面的語段，概括出“打碗碗花”的特點，不超過 45字。在我的老家，有一種野花叫打碗碗花。每當盛夏 ，在崖根、田間地填、房前屋后，到處都是，像藤蔓似的花莖纏繞在矮墻和灌木叢上。小花有粉色、白色、藍色，一串串、一簇簇。它的花瓣很薄，薄如蟬翼，花開時卻樸實、清麗。清風吹來，花瓣卷成小喇叭狀，晃來晃去，有種要被風吹走的樣子。雨水襲來，花瓣一縮，垂下頭去，我擔心它會被雨水淋走。此時的我 ，總是想伸手去護著，但不敢觸碰它。因為我怕一旦觸碰了它 ，回到家里，就會打破碗。每次跟 著母親行走在崖根、地填上 ，看到或多或少的打碗碗花時 ，母親就不住地嘮叨，打碗碗花逗不得啊！答：解析：作答本題，要注意信息篩選和關鍵點的語言轉化等問題。文段共有九句話：第一句，介紹家鄉有一種野花叫“打碗碗花”。第二句，寫“打碗碗花”開放的時間、生長的環境以及花莖的形態。第三句 ，寫花的顏色和開放的狀態。第四、五句 ，寫花瓣的特點。第六、七句，寫花在下雨時的情況以及“我”對花的憐愛之情。第八、九句 ，寫家鄉的傳說。分析可知，描寫“打碗碗花”特點的語句集中在語段的第二至五句。概括這種花的特點，就可以從“打碗碗花”