1、2018年秋科粵版九年級化學(xué)上冊第三章單元測試第三章可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C12 N14 O16一、選擇題（每題2分，共28分）1 . 2017鄂州 實驗室用高鎰酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是 （）A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺 D.導(dǎo)管、單孔塞2 .關(guān)于氧氣的敘述錯誤的是 （）A.空氣是無色、無味的氣體 ，空氣中的氧氣也是無色、無味的氣體8 .氧氣在液態(tài)和固態(tài)時都是淡藍色的C.氧氣在通常狀況下，不易溶于水，密度比空氣略大D.在高山上出現(xiàn)高山反應(yīng)是因為高山上沒有氧氣3. 2016曲靖碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學(xué)式為 Ca（IO3）2,碘酸鈣

2、中碘元素的化合價是（）A. +5 B. + 1 C. 1 D. + 74. 2017本溪 下列關(guān)于燃燒和滅火的分析錯誤的是 （）A.室內(nèi)著火不能立即打開門窗 ，是因為會提供充足的氧氣B.點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為它接觸不到氧氣C.撲滅森林火災(zāi)時，砍掉前方樹木設(shè)置隔離帶，是為了清除可燃物D.在生煤爐時，可點燃木材來引燃煤，是因為木材的著火點比煤低5 .下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯誤的是（）A. FeCl2讀作氯化鐵B. Mg（OH） 2讀作氫氧化鎂C. AgCl讀作氯化銀D. Al（NO 3）3讀作硝酸鋁6 .在使用高鎰酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（）A.先檢查裝置的氣密性

3、，再加入藥品B.先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上C.先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈D.先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈7 .下列反應(yīng)既不是氧化反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)的是（）加熱一 , 一八，8 .碳酸氫俊> 氨氣+水+二氧化碳點燃C.乙快+氧氣>水+二氧化碳點燃 .D .磷+氧氣> 五氧化二磷8.如圖3 Z1是表示氣體分子的示意圖 的原子，其中可能表示氧化物的是（）,圖中“口”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同ABCD圖 3-Z-19 .“瘦肉精”學(xué)名鹽酸克倫特羅 ，化學(xué)式為Ci2H18CI2N2O,食用含有“瘦肉精”的肉會 對人體產(chǎn)生危害。下列對于“瘦肉精”認識不正確的

4、是（）A.每個“瘦肉精”分子中含有35個原子B. “瘦肉精”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C. “瘦肉精”的相對分子質(zhì)量為277 gD. “瘦肉精”屬于純凈物10 .向一定濃度的過氧化氫溶液中加入少量二氧化鎰，立即有大量的氧氣產(chǎn)生。下列說法正確的是（）A.過氧化氫中含有水和氧氣B.過氧化氫能使二氧化鎰分解放出氧氣C.二氧化鎰能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D.該反應(yīng)中有過氧化氫和二氧化鎰兩種反應(yīng)物，不屬于分解反應(yīng)11 .燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A.硫在氧氣和在空氣中燃燒現(xiàn)象不一樣，這是因為氧氣的含量不同B.燒木柴時將木柴架空，燃燒會更旺，這是因為增大了木柴與氧氣的接

5、觸面積C.蠟燭火焰一吹就滅，是因為空氣流動帶走熱量使溫度降至蠟燭的著火點以下D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體12 .下列化學(xué)用語書寫正確的是 （）* 、一人，一 、._._ _ 一 2A . 3個硫酸根離子：3SO4B. 2個鎂原子：Mg 2C.五氧化二磷：02 P5-1D.標出氯化鈣中氯元素的化合價：CaCl213. 如圖3 Z2是探究燃燒條件的實驗簡圖 ，下列說法正確的是（）甲乙圖 3-Z-2A.圖甲中的熱水只是起到提高溫度的作用B.圖乙中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象C.圖甲中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低D.圖甲熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸1

6、4. 已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解 ，生成氧氣。如果用二氧化鎰作催化劑，則 可以加快其分解速率。已知 a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化鎰的固體氯酸鉀 ，且a和 b的質(zhì)量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時10 / 9間變化的圖像是()冷的質(zhì)量0問時A圖 3-Z-3二、填空題(共28分)15. (8分)用適當?shù)幕瘜W(xué)符號表示：(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 。(2) 一種黑色的固體可以是 。(3)在氧氣中反應(yīng)，產(chǎn)生大量白煙的是。(4)空氣中按體積計算含量最高的是 。16. (12分)在氧氣中點燃：木炭、蠟燭、硫黃、磷、細鐵絲。(用序號填寫)(1)能產(chǎn)

7、生使澄清石灰水變渾濁的無色、無味氣體的是 。(2)能產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是 ,寫出該反應(yīng)的文字表達式： O(3)能產(chǎn)生黑色固體的是 , 該反應(yīng)的現(xiàn)象為 O(4)有濃厚的白煙生成的是 。17. (8分)某夏日中午，一輛行駛在高速公路上的超載大貨車，后輪突然冒出滾滾濃煙并燃燒起來。消防人員立即前往救援，并用高壓水槍噴射貨車油箱和輪胎，10分鐘后得以撲滅。根據(jù)要求回答問題。(1)火災(zāi)時，油箱內(nèi)氣壓因溫度的升高而增大。從微觀角度分析，主要原因是 O(2) 向 輪 胎 噴 水 能 滅 火 的 原 因 是 O(3)該汽車在行駛過程中輪胎自燃的原因是炎熱夏天自駕遠行出游，有效預(yù)防輪胎自燃的一條可行措施是三、

8、實驗探究題(共28分)18. (12分)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化鎰混合物的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達式： 。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快地產(chǎn)生氧氣，于是進行了如下探究:提出彳#想除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KC1O 3分解的催化劑。完成實驗按下表進行實驗，并測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。實驗編號實驗藥品分解溫度/CKC1O3580KCIO3、MnO2（質(zhì)量比 1 ： 1）350KClO3、CuO（X比 1 ： 1）370KClO 3' F%O3（質(zhì)量比 1 ： 1）390分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論(1)由實驗 與實驗對比，證明猜想合理。(2)

9、實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是。反思(1)若要證明F及O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和不變。(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證：(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果 ，請你再探究(探究一種因素即可): O19. (16分)如圖3Z4所示是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置 ，請根據(jù)圖回 答問題。圖 3-Z-4寫出標號儀器的名稱： ,(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應(yīng)選擇,實驗時應(yīng)在試管口放 ,用 E 裝置收集氧氣的合適時機是。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。(3)氣焊和氣割都需要用到乙快。乙快是一

10、種無色、無味的氣體 ，密度比空氣略小，難 溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制取乙快。請回答：乙快的物理性質(zhì)之一是 ;從圖中選擇實驗室制取乙快所用儀器的最佳組合是 (填序號)。四、計算題(共16分)20. (8分)某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液，其中葡萄糖的化學(xué)式為 C6H12。6,試計算：(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是 。(2)葡萄糖中C、H、。元素的質(zhì)量比是 。(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 。(4)18 g葡萄糖所含氧元素的質(zhì)量是 g。21. . (8分)“化學(xué)為生命密碼解鎖”，“DNA ”承載著生命遺傳的密碼，胞喀咤(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。(1)胞喀咤的相對分子質(zhì)量為

11、。(2)胞喀咤中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為 ,碳、氫、氧、氮四種 元素的原子個數(shù)比為。(3)g胞喀咤中含32 g氧元素。詳解詳析22. A23. D 解析在高山上出現(xiàn)高山反應(yīng)是因為高山上空氣稀薄。24. A 解析鈣元素顯+ 2價，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中各元素正負化合價的 代數(shù)和為零，可設(shè)碘酸鈣中碘元素的化合價為x,則：(+2)+x+ (-2)X3X2=0,解得x=+ 5。25. B 解析點燃的火柴豎直向上，火焰很快熄滅，是因為溫度不容易達到火柴梗的 著火點。26. A 解析FeCl2中氯元素顯1價，鐵元素顯+ 2價，化合物讀作氯化亞鐵。27. D 解析為防止無法收集氧氣，應(yīng)先檢查

12、裝置的氣密性；為防止氣體逸出，應(yīng)先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上； 為防止水倒吸入熱的試管，使試管炸裂要先 將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈；試管固定之前要先根據(jù)酒精燈的高度調(diào)節(jié)試管的高度。28. B 8.A 9.C 10.C 11.D29. D 解析3個硫酸根離子應(yīng)表示為3SO42 ；元素符號前面加系數(shù)表示原子個數(shù)，2個鎂原子應(yīng)該表示為 2Mg ;化學(xué)式的書寫規(guī)律是“先讀后寫”，五氧化二磷用化學(xué)式表示為 P2O5030. D 解析圖甲中的熱水既能夠提高溫度 ，又能夠使白磷和氧氣隔絕； 圖乙中的白 磷與氧氣接觸，溫度達到其著火點，能夠燃燒，而白磷換成紅磷后，雖然與氧氣接觸，但是 溫度不

13、能達到紅磷的著火點 ，不能燃燒；圖甲中銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明紅 磷的著火點比白磷高。31. A 解析a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化鎰的固體氯酸鉀 ，且a和b的質(zhì)量 相等，由二氧化鎰作催化劑可以加快氯酸鉀的分解速率可知，b反應(yīng)快，所用時間短，b中混有二氧化鎰，則b中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成氧氣的質(zhì)量小。32. (1)02 (2)CuO(合理即可)(3)P (4)N233. (1)點燃 .、(2) 硫+氧氣二氧化硫(3)劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體解析(1)木炭和蠟燭在氧氣中燃燒，都生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體二氧化碳。(2)硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生

14、一種具有刺激性氣味的氣體二氧化硫。(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。(4)磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生 大量的白煙。34. (1)溫度升高使油箱內(nèi)油分子間的間隔增大(2)能降低溫度到輪胎的著火點以下(3)摩擦生熱，溫度升高，達到輪胎的著火點(4)每隔一段時間停車一段時間(合理即可)一一， 二氧化鎰Q八 一35. 氯酸鉀1y氯化鉀+氧氣分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論(1)(2)MnO2反思(1)化學(xué)性質(zhì)(2)將氯酸鉀與顆粒大小不同的同種催化劑按質(zhì)量等比例充分混合，加熱測定分解溫度(3)假設(shè)：催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同，催化效果不同。方案：取顆粒大小相同的同種催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合，分別加熱，測定分解溫度。結(jié)論：如果分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之假設(shè)不成立解析要證明一種物質(zhì)在某一反應(yīng)中是否作催化劑，要通過對比實驗證明該物質(zhì)能否改變反應(yīng)速率。要證明Fe2O3也可以作KC1O3分解的催化劑，由實驗對比證明 Fe2O3可以改變KC1O 3分解的速率。加入二氧化鎰需要的分解溫度最低，說明二氧化鎰的催化效果最好。影響反應(yīng)速率的因素有很多，如溫度、固體顆粒的大小、溶液的濃度等，要說明某一因素對反應(yīng)速率的影響，需要控制變量。證明同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果時，將氯酸鉀與顆