1、小學信息技術教案全集（六年級）.txt第 1 課 信息和信息處理工具教學目的和要求1 、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；4、了解信息高速公路；教學重點與難點：信息的各種心態及其本質含義。教學方法：1 、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。2、電腦動畫課件教學。教學準備：1 、電教室內利用電腦播放自制的教學課件。2、課前打開電腦。教學過程一、新課引入1 、什么是信息？你知道嗎？（學生回答）簡單地說，信息就是指對人么有用的數據、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）2、信息無處不在，無時不有。

2、（舉例啟發后，請學生自己舉例）只要我們留意一下周圍世界， 就會發現信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈一教室里的板書，掛圖 圖書館里的書報 春節聯歡晚會的現場直播大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的信息可用幻燈片展示以上圖片、新課教學 解釋：“ 一、信息通常是指數據、消息中所含的意義。”科學角度研究的信息主要指：一是經過計算機技術處理的資料和數據，如文字、 圖形、 影像、聲音等；二是經過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產品的集合。信息是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現出來，而這些符號通常人們用數據來記錄它。“二、信息技術主要是指人

3、們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。”利用電腦動態展示以下三種重要的信息技術“ 1 、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。“ 2、信息的傳遞”信息只有通過交流才能發揮效益。烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛報紙、電報、電話、廣播微波、光纜、衛星、計算機網絡“ 3、信息的處理”信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數據形式，如繪制圖形、打印報表等。電子計算機是信息處理機。“三、信息社會”人類進入20 世紀以后

4、，科學技術的發展速度越來越快，當今信息同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。“信息社會是以信息生產為中心，促進政治和經濟迅速發展起來的社會。 ”信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰。“四、信息高速公路信息高速公路是一個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為貨物，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸的信息網。 ”利用電腦展示什么是信息高速公路全課總結1 、什么是信息？2、信息技術包括哪些重要的技術？3、為什么有人稱現代社會為信息社會呢？4、什么是信

5、息高速公路？教后記第 2 課 計算機的組成教學目的和要求1 、學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。2、學生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。3、學生了解計算機處理信息的過程。4、通過介紹國產軟件，對學生進行愛國主義教育。教學重點：1 、學生了解計算機組成各部分設備的作用。2、學生了解計算機處理信息的過程。教學難點：計算機硬件和軟件的概念。教學準備：計算機及相關軟件。教學過程一、質疑導入我們知道計算機又叫信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那么， 同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過今天的學習，大家就一定能解決這個問題。二、自主學習，探究新知1 、先請同學

6、們自己看書P.4-P.7 上半部分，邊看書邊思考：計算機是由哪兩部分組成？計算機硬件是由哪幾部分組成？ 計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學生自學情況。2、指名學生回答問題，教師補充說明并注意糾正。學生答后，追問：誰來用自己的話說一說什么計算機的硬件和軟件？教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標、顯示器、打印機等；軟件是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機就不能正常工作。若計算機只有硬件，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識” 、形成“思想”這就是軟件。4、指名學生回答問題，你有幾種

7、分法？怎樣分？從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器和音箱等部件所組成。從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等。5、指名學生回答問題。學生答后，教師簡介常用的操作系統：DOS、 Windows 系列、 Linux 等的特點；向學生介紹一些常用的應用軟件以及他們的作用。6、學們現在我們最常用的軟件大都是外國人開發的，像操作系統Windows 、辦公軟件Ofice、圖形處理軟件 PhotoShop等等，他們把這些軟件的價格賣得很高，但由于中 國人還沒有開發出同等優秀的軟件，還是只能高價買進。但是有志氣的中國人已經不甘落后，也開發出了一些優秀的國產軟件，如

8、WPS KV3000、超級解霸等，但數量還很少，還有很多優秀的軟件等待著同學們學好知識去開發。三、學生模仿硬件作“自我介紹”通過剛才的學習我們已經知道計算機的硬件是由中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備等四大部分組成的，它們協調工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認為誰最重要呢？請同學們再次閱讀“一、計算機的硬件”這部分內容。然后同學們，你就是中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備這四部分中的一個，這樣同學們就分成了四組，你要向其他同學說明自己的作用以及重要性，讓其他同學覺得計算機少了你還真不行。至于角色的分配，等同學們讀書后自己選擇。同學們先完整地讀一下整段內容， 再選擇其中一個認真仔細地讀， 為你的發言作好充分準備， 來說服其他同學，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。在學生介紹的過程中教師