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文檔簡介

1、幼兒園中班主題活動設計端午節一、設計思考 農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。 端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃 ”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； “五端 ”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。 端午節有賽龍舟的習俗。 端午節有特別的食品 粽子，它是多種形狀、多種口味的。 端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、主題活動目標三、主題活動實施概況四、主題活動環境創設及資源利用五、主要教育活動方案(二)中班活動一：屈原的故事主要涉及領域：語言活動目標：1欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。2能認真傾聽老師和同伴的

2、講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。活動準備：有關屈原的故事的圖片。活動過程：1觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節的來歷。2理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。3拓展交流：端午節還有哪些習俗?活動二：童謠拍手歌主要涉及領域：語言活動目標：1.理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。2遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。活動準備：1與端午節習俗相關的圖片、實物。2幼兒進行過有關端午節習俗的調查。活動過程：1欣賞童謠，理解主要內容。(1)交流有關端午節習俗的經驗。(2)欣賞童謠拍手歌，理解主要內容。 在這首童謠里，你聽到了什么? 你有什么聽不懂的地方 ?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解 “門插艾、香滿堂 ”等。)2學習童謠，了解拍手游戲的玩法。(1)嘗試朗誦童謠。(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。 這首童謠的名字叫什么?為什么叫拍手歌 ? 我們可以怎樣念這首童謠呢

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