1、成績分析和試卷分析課程名稱：專業(yè)、班級：任課教師：基礎(chǔ)工業(yè)工程原理學(xué)年、學(xué)期：考試人數(shù)：任課教師所在學(xué)院：教學(xué)單位負責(zé)人簽字：年月日一、成績分析1. 基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計。表 1基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計總?cè)藬?shù)優(yōu)秀（ 10090 ）良好（ 9080） 中等（ 7970）及格（ 6960） 不及格（ 590)19 人人數(shù)分布36451百分比15.8%31.6%21.1%26.3%5.3%及格率94.7%試卷最高分92平均分76.1試卷最低分532. 成績分布情況。（成績是否呈正態(tài)分布？如果不是正態(tài)分布， 分析其原因是什么？如果呈正態(tài)分布，分析成功的教學(xué)方法和經(jīng)驗。 ）學(xué)生成績呈正態(tài)分布。3. 知識點得分分析。（分析課

2、程涉及的基本知識、基本概念、基本理論、基本方法、基本技能是否被學(xué)生所掌握？哪些部分達到了教學(xué)要求？哪些部分沒有達到教學(xué)要求？原因是什么？）考試成績表明本課程所涉及的基本知識與方法學(xué)生已基本掌握， 其中基本知識和概念部分掌握較好， 而利用所學(xué)知識分析、 解決實際問題的能力還有待提高。其主要原因在于學(xué)生對本門課程的知識性認同較高， 而對實踐操作能力的準(zhǔn)備不足。4. 學(xué)生對課程重點、難點的掌握程度。（1）哪些重點、難點掌握了？哪些尚有欠缺？原因是什么？基礎(chǔ)工業(yè)工程的主要內(nèi)容是了解工業(yè)工程在經(jīng)濟建設(shè)、 社會進步和企業(yè)發(fā)展中的地位和作用， 掌握基礎(chǔ)工業(yè)工程的基本原理、 方法及其應(yīng)用， 初步形成工業(yè)工程的

3、理念和系統(tǒng)思想， 培養(yǎng)實驗技能以及動手能力等重點， 但是由于學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握不夠全面，使得學(xué)生對知識的綜合分析能力較弱。（2）錯誤率較高的試題分析 （出錯原因及教學(xué)方法上的失誤、學(xué)生方面的因素）。出錯率較高的試題集中在第三題的第三小問“綜合分析基礎(chǔ)IE 的技術(shù)和方法體系，闡述各部分的邏輯關(guān)系” 、第六題應(yīng)用計算，原因主要集中在對上述綜合性分析的問題課堂以知識點講授為主， 為強調(diào)對問題的綜合判斷， 而學(xué)生也缺乏綜合分析的能力，基礎(chǔ)知識掌握的不好，做題時審題不清。二、試卷分析（一）命題質(zhì)量分析1. 試題與教學(xué)目標(biāo)的一致性分析。 （即試題能否全面體現(xiàn)教學(xué)大綱的主要教學(xué)內(nèi)容和要求，試題的覆蓋面）試

4、題較全面地體現(xiàn)教學(xué)大綱的主要教學(xué)內(nèi)容和要求，涉及到講授內(nèi)容共計85%。2. 命題設(shè)計的合理性分析。 （要求試題的主、客觀題比例是否符合要求？各種題型的分數(shù)分配是否合適？測試基本內(nèi)容、 綜合應(yīng)用、創(chuàng)新能力的試題比重是否得當(dāng)？）試題全部采用主觀題，四種題型的配分比例為 4:3:5:8 ；基本測試內(nèi)容、綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力的比重為 3：3：4，較為妥當(dāng)。3. 試題難度、題量與學(xué)生實際情況的符合程度分析。 （當(dāng)考試總平均分高于或接近 80 分，或低于或接近 60 分時，應(yīng)從題量、難度、各題得分分配等方面進行分析。）試題難度、題量與學(xué)生實際情況相符，平均成績?yōu)?6.1 。（二）卷面質(zhì)量分析1. 試卷有無內(nèi)

5、容和形式上的錯誤。 （包括文字、插圖是否工整、 清楚、準(zhǔn)確。）試卷無內(nèi)容和形式上的錯誤，印刷效果較差。2. 判卷是否規(guī)范。（是否符合河北農(nóng)業(yè)大學(xué)閱卷規(guī)范的要求。 ）符合閱卷規(guī)范。三、 改進措施1. 參考以上分析中發(fā)現(xiàn)的問題，對課程教學(xué)情況進行總結(jié)。本課程的特點決定了教學(xué)目標(biāo)在于運用知識靈活分析問題，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中理解和接受知識的能力較強，但運用知識分析、解決問題的能力較差，因此，需要在運用知識解決問題等方面加強教學(xué)力度。2. 今后教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改進措施。 （哪些教學(xué)內(nèi)容需要加強，對學(xué)生出錯率高的重點和難點如何改進教學(xué)方法使學(xué)生真正得以掌握并學(xué)會應(yīng)用。 ）對于基礎(chǔ)知識部分應(yīng)加強。3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立分析問題、解決問題能力的措施。多采用案例教學(xué)和實證教學(xué)方法。4. 參考“試卷分析”發(fā)現(xiàn)的問題，提高今后的命題質(zhì)量的措