1、人教版六年級數(shù)學下冊?比例?試卷【編者按】為了豐富老師的生活，查字典數(shù)學網(wǎng)小學頻道搜集整理了人教版六年級數(shù)學下冊?比例?試卷，供大家參考，希望對大家有所幫助!人教版六年級數(shù)學下冊?比例?試卷學校： 班級： 姓名： 成績：一、填空 20分1、2.04千米= 米 3.6時= 分5噸 300千克= 噸 0.4立方米= 立方分米2、根據(jù)34=26這個等式，能寫成個比例式。3、出粉率一定，面粉的重量與小麥的重量成比例關系。4、 這是 比例尺，它表示圖上 的間隔 ，相當于實際間隔 千米。5、在一個比例中，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內項0.3，另一個內項是。6、假如5x =yx不為0，那么x和y成 比例。7

2、、一個長5厘米，寬2厘米的長方形，按1：3的比例尺放大之后，長應畫厘米，寬應畫 厘米。8、一個零件長2.4厘米，在設計圖上畫12厘米，設計圖的比例尺是 。9、把數(shù)值比例尺1：5000000改寫成線段比例尺是 。10、配置一種鹽水，用5克鹽需加水200克，現(xiàn)有水800克，需鹽 克。二、選擇題 10分1、下面 組中的兩個比不能組成比例。 2：3和6：9 0.01：6.2和0.5：310 12 ：13 和0.8：0.62、下面的量中， 組不能成比例 小明的年齡和他的體重。 正方形的周長和邊長 總價一定，單價和數(shù)量。3、手表廠的技術人員設計新型的手表時，想把手表的零件放大到原來的50倍，那么畫圖時選用

3、的比例尺是。 1：50 50：1 1：5000004、在4：9=20：45中，比例的外項是 。 4和9; 9和20 20比455、星光運動場的長是108米，寬是64米，畫在練習本上，比例尺比較適宜的是 1200 12019 110000 140000三、判斷10分1、圖上間隔 總比實際間隔 小. 2、被除數(shù)一定，商和除數(shù)成反比例。 3、由兩個比組成的式子叫做比例。 4、因為5a=6b 所以ab =56 。 。5、為了計算簡便，比例尺通常寫成前項是1的比。 四、解比例12分X:24=3:8 8.1 : x = 1.8 : 3612 ：23 = 6 ：x 4.81.6 ：x22、計算下面各題，能簡

4、算的要簡算。18分25321.25 713 217 +613 172 23 1-58 12 +13 -12 +13 1.85.7-3.440.8 0.320.32五、動手操作：5分1、畫出三角形向下平移3格后的圖形。2分2、畫出三角形按2：1放大后的圖形。 3分六、解決問題 28分1、修路隊每天修路3.2米，15天可以修完，實際每天修4米，幾天可以修完? 5分2、甲乙兩地在比例尺是1:20190000的地圖上長4厘米,乙丙兩地相距500千米,畫在這幅地圖上,應畫多長? 5分3、用邊長是900cm2 的方磚鋪地需要2019快，假如改用邊長是40厘米的方磚鋪地，需要多少塊?5分“教書先生恐怕是市井

5、百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之

6、“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。4、一個機器零件的長度是0.5厘米，在比例尺1：40的圖紙上，它的長度是多少?5分唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。5、在實驗小學新校區(qū)的規(guī)劃圖上，長方形的長是28厘米，寬是22厘米，假如規(guī)劃圖的比例尺是1400 。這個操場實際占地是多少平方米?在操場的四周建造圍欄，圍欄長多少米?8分以上就是人教版六年級數(shù)學下冊?比例?試卷全部內容，希望能給大家?guī)韼椭∫话阏f來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別