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文檔簡介

1、小學二年級湘教版數學下冊幾何圖形專題練習題班級：_ 姓名：_1. 再添幾個三角形設計一個美麗的圖案。2. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有_個角。3. 長方形有哪幾個，正方形有哪幾個，平行四邊形有哪幾個。_4. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關。（ ）角的大小跟邊的長短無關。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點。（ ）5. 我知道，也會填。1.比直角大的角是_。2.紅領巾有_個鈍角跟兩個_角組成。3.一個三角板有2個_角，一個_角。4.比直角小的角是_角。6. 動動手，畫一畫。（1）畫一個長方

2、形和一個正方形（2）面一個直角、一個銳角和一個鈍角（3）接著畫出平行四邊形7. 我知道，也會填。1.一塊三角板中，有_個角，其中有_個直角。2.語文課本的封面有_個角。3.一個長方形有_個角，有_個角是直角。8. 動動腦，做一做。1.看圖填一填。2.畫一個銳角，一個直角，一個鈍角。_9. 我知道，也會填。1.長方形的一個長是5厘米，另一個長是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長度是_厘米。3.正方形的四個角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）10. 下面的圖形中，各有幾個角。11. 下面的圖形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“×”（ ） （ ） （ ） （ ）12. 給下面的圖形增加一條直線，使它符合要求。 13. 觀察下圖填空。整個圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個_形；里面有_個_形。14. 想一想，選一選。1.互相垂直的兩條直線可以相交成4個（ ）。A .銳角 B .直角 C .鈍角2.30°與30°C的意義（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的

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