1、四年級語文版語文下學期古詩閱讀知識點專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起1寫出下列詞語的近義詞。集中（_）節(jié)拍（_）2品讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。_3詩中用到的修辭手法都有哪些？_4詩歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_5這首詩表達了詩人怎樣的感情呢？_2. 默寫古詩，完成練習。夏日絕句_，_。_， _。1補全古詩。2這首詩是_代詩人李清照所作。詩人用了_、_兩個詞語贊頌

2、項羽的英雄氣概。3前兩句詩的意思是什么？_4這首詩的主要內(nèi)容是_，表現(xiàn)了作者_的心情。5李清照是“婉約派”的代表人物，有許多名句傳世，選擇一兩句寫在下面。_6詩中所寫的項羽被稱為“西楚霸王”，你還知道關于他的什么故事？簡單寫一寫。_3. 讀下面的小詩，完成練習。風在哪里？   風在哪里？   風在哪里？風在草地上， 風在花朵上。因為草彎腰了。 因為花點頭了。1有感情地朗讀詩句。用“|”在第1小節(jié)中畫出恰當?shù)耐ｎD。2邊讀邊想，補寫第3節(jié)詩句。4. 閱讀理解。鄉(xiāng)村四月宋翁 卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。注：子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。才了：剛剛結(jié)束。

3、1判斷。（正確的打“”，錯誤的打“×”）（1）首句寫動景，有綠原有白川，一“綠”一“白”，色彩明麗。（_）（2）第二句寫靜景，如煙似霧的蒙蒙細雨中，不時有幾聲杜鵑鳥的叫聲傳來。（_）（3）第三句中“閑人少”體現(xiàn)了農(nóng)歷四月人們的繁忙。（_）（4）末句的“才”“又”兩字展現(xiàn)了忙的氣氛、忙的節(jié)奏。（_）2讀了后兩句詩，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？四時田園雜興（其二十五）中表達的意思與之相似的是哪兩句？_5. 課內(nèi)閱讀。好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起1文章中的“綠”指

4、的是（ ）A.紅、綠、藍中的綠顏色B.綠色的墨水瓶C.生命的顏色，生命的象征2品讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象。_3詩中用到的修辭手法都有哪些？_4詩歌第一行“好像綠色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_5這首詩表達了詩人怎樣的感情呢？_6發(fā)揮想象，寫一寫，一陣風吹來，“所有的綠”中的小草、柳條、鮮花會怎么樣？_6. 課外閱讀。我有一只翠鳥我在林中捉到一只翠鳥，它有身綠寶石般的羽毛。嘴，像只又尖又大的鉗子，它那呆板的樣子逗人好笑。我特地弄來幾只小蟲，還有塊吃剩的甜面包。為迎合它的口味又捉條小魚，還用小刀一段段精心切好。奇怪，翠鳥就是不吃，它在籠子里嘎嘎亂叫。也許是口干舌燥吧，

5、好，舀杯清水再加點砂糖作調(diào)料。它怎么還在叫？難道給它的東西還少?翠鳥啊翠鳥，伙伴提醒我：它準是想媽媽了，再不就是懷念家中的寶寶。若不，它怎會氣得絕食，要從籠子里盡快溜跑？哦，我明白了，它和人一樣，把自由看得無比神圣崇高。盡管送它金碧閃閃的籠子，還是不如家鄉(xiāng)草棚美好。于是，我打開了籠子，放走了這只美麗的翠鳥，飛吧，飛吧，盡情的飛吧，快云把歡樂自由尋找。1寫出描寫翠鳥外貌的詩句。_2根據(jù)詩歌判斷對錯，正確的打“”,錯的打“×”。（1）從“我”用金碧閃閃的籠子作窩，喂它小蟲、甜面包的切好的小魚，給它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜歡這只翠鳥。（_）（2）因為“我”不會養(yǎng)翠鳥，所以最后把它

6、放走了。（_）3詩中的翠鳥個性特點表現(xiàn)在_。4這首詩表達了作者（  ）A.對翠鳥的喜愛，對自由歡樂生活的向往。B.思念家鄉(xiāng)的情感。C.喜愛捉小動物、保護小動物的情感。7. 古詩賞析。四時田園雜興（其一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？_2詩歌一、二兩句寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言加以概括。_8. 讀綠片段，完成練習。刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。1在作者眼中，_、_、_、_是綠的。2在你的眼中什么是綠的？仿照這小節(jié)寫一寫你眼中的綠。_。3你能說出本節(jié)運用的修辭手法及其好處嗎？_。4所有的事

7、物都是綠的，描繪出了一派_（填成語）的景象。9. 閱讀檢測臺。夏日絕句思項羽，做英雄生當作人杰，死亦為鬼雄。_，_。1把古詩補充完整。2這首詩的作者是_。3前兩句詩的意思是：_。4下列對后兩句詩賞析有誤的一項是（   ）A.這兩句詩歌頌了項羽寧死不屈的高貴氣節(jié)。B.這兩句詩表達了詩人要效仿項羽為國獻身的豪邁氣概。C.這兩句詩諷刺了南宋當權(quán)者不思進取、茍且偷安的軟弱行徑。10. 閱讀繁星（一五九），回答問題。母親呵!天上的風雨來了，_。心中的風雨來了，_。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。2“心中的風雨”指什么? _3詩中的“躲”字表達了詩人怎樣的情感?_11. 閱讀詩歌，回答問題。用目光

8、傾聽媽媽說過一句最平常的話：聽別人說話，你要望著對方。這句話一直伴隨著我長大，讓我學會了如何與別人交往。聽別人說話是一種交流。交流最需要的是真誠。當我和別人交談的時候，我用耳朵，也用目光傾聽。都說眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永遠明亮燦爛。真誠的目光勝似千言萬語，目光傳遞的是溫暖的春天。媽媽一句話教會我生活。她真誠的目光至今仍照耀著我。1寫出下列詞語的近義詞。平常（_） 伴隨（_） 真誠（_）2詩中“我的窗子”實際上就是_。3“用目光傾聽”可以表達出_。4文中“溫暖的春天”有什么深刻的含義？_5從詩中可以看出，應如何聽別人說話？_6眼睛是用來看的，題目“用目光傾聽”是什么意

9、思？_12. 古詩詞閱讀。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1四時田園雜興的作者是（）。A.唐朝范成大B.宋朝范成大C.宋朝楊萬里2“雜興”的意思是（）A.隨興而寫的詩。 B.很多種類。3寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形的詩句是（）A.梅子黃時杏子肥，麥花雪白菜花稀。B.籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。4對本詩賞析正確的是（_）和（_）A詩句描寫的是初夏江南的田園景色。B詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。C詩的第三句以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。13. 閱讀理解。出塞詞（唐）馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過臨洮（táo）。卷旗夜劫單于帳，亂斫(zhuó)胡兵缺寶刀。1選擇正確的解釋連線。束   砍。斫   捆。缺   破損。2“馬頭沖雪過臨洮”讓我們看到了_的氣勢。“亂斫胡兵缺寶刀”意