1、小班語(yǔ)言猜猜我有多愛(ài)你活動(dòng)目標(biāo)：1傾聽(tīng)故事，感知可愛(ài)的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。2發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，學(xué)習(xí)以具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感。3能感受父母長(zhǎng)輩等對(duì)我們的愛(ài)并能向身邊的人傳遞我們的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備繪本ppt活動(dòng)過(guò)程一、互動(dòng)交流：喜歡聽(tīng)故事嗎？聽(tīng)過(guò)哪些故事呢？今天老師和小朋友們一起玩玩，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做游戲，好嗎？二、認(rèn)識(shí)書(shū)名，初識(shí)愛(ài)。1.閱讀封面，認(rèn)識(shí)書(shū)名。關(guān)注“愛(ài)”字。2.引導(dǎo)觀察：看封面你覺(jué)得它講的是誰(shuí)和誰(shuí)愛(ài)的故事？3.小結(jié)：這本書(shū)上的故事講的是兔媽媽和兔寶寶之間有多愛(ài)對(duì)方的事。那它們到底有多愛(ài)呢？它們是怎么表達(dá)自己的愛(ài)的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。三、閱讀圖書(shū)，

2、感受愛(ài)。1.講述故事第一段。視頻，音樂(lè)。（1）提問(wèn)：孩子們，小兔子她用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)？（2）師幼集體表演。做動(dòng)作并引導(dǎo)說(shuō)話(huà)。（3）交流：孩子們，為什么兔子和兔媽媽把手張得不能再開(kāi)？（4）師幼個(gè)別表演。請(qǐng)一個(gè)孩子和老師比并引導(dǎo)說(shuō)話(huà)。（5）過(guò)渡：小兔子用了一個(gè)動(dòng)作還有一句話(huà)說(shuō)：我愛(ài)你有這么多。表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。我們?cè)賮?lái)猜猜看，小兔子又會(huì)用什么方法表示對(duì)媽媽的愛(ài)呢？2.繼續(xù)欣賞畫(huà)面，學(xué)習(xí)句式：“有多，我就有多愛(ài)你”（1）看畫(huà)面，繼續(xù)講故事。（2）提問(wèn)：小兔子又用了兩個(gè)什么方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？學(xué)說(shuō)句子 “我的手舉得有多高，我就有多愛(ài)你”。師幼表演：有誰(shuí)的愛(ài)比我多呢？提問(wèn)：小兔子除了用這個(gè)

3、動(dòng)作，還用了什么方法？引導(dǎo)孩子比試誰(shuí)跳得高，訓(xùn)練句式。（3）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片說(shuō)句式。觀察圖片：小兔子還是沒(méi)能比過(guò)媽媽?zhuān)⊥米訉?shí)在想不出來(lái)啦，它看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然發(fā)現(xiàn)，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？交流：小兔子看到了那么多東西，它想我就用這些東西來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)吧。它說(shuō)，媽媽?zhuān)褡佑卸喔撸揖陀卸鄲?ài)你。你們猜猜小兔還會(huì)用什么來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)？ 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。（4）幼兒看圖片模仿說(shuō)。四、談話(huà)創(chuàng)編，遷移愛(ài)。1.貼出圖片：小兔子非常愛(ài)它的媽媽?zhuān)谜Z(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，我們的小朋友也一定很愛(ài)你們的媽媽?zhuān)瑢?duì)嗎？在我們的周?chē)€有很多東西可以讓我們表達(dá)自己的愛(ài)。2.交流：請(qǐng)你也像小兔子一樣大膽的表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)吧。3.延伸：除了愛(ài)媽媽?zhuān)氵€愛(ài)誰(shuí)？你能用生活中的一樣?xùn)|西來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)嗎？4.小結(jié)：原來(lái)我們看到這些東西都可以表示對(duì)別人的愛(ài)，心中有愛(ài)就表示出來(lái)，愛(ài)你的人也肯定多了。5.看圖片，教師敘述故事最后一段。6.總結(jié)：爸爸媽媽愛(ài)我們，老師小伙伴愛(ài)我們，我們身邊的朋友也愛(ài)我們，我