1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級閱讀理解一、閱讀理解解題技巧和方法：1、基本要領(lǐng)：整體把握， 抓住關(guān)鍵語句， 在文中找答案2、步驟：（讀文章共兩遍） 第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時(shí)憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子；可以稍快 第二遍：審清題意，回讀原文。看一遍題目，確定回答問題的閱讀范圍，再結(jié)合試題（順藤）找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案（摘瓜）。宜慢，仔細(xì)，并回讀檢查 最后：理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。（盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題） 通讀全篇，大致了解（很重要）： 1、了解文章的大致內(nèi)容。哪些人？什

2、么事？什么景？什么物？什么話題？怎么寫的？為什么要這樣寫？你是怎么看的？2、了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章敘述的基本要素是什么（ 記敘的人物、事情、時(shí)間、地點(diǎn)是什么）？ 作者的情感變化是怎樣的？ 材料有哪些？是怎樣安排的？ 文章是怎樣過渡的？弄清文章的線索、順序、層次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。 二、閱讀訓(xùn)練：（一）冬金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來了另一番情趣。那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開出它那嫩黃的花朵，散著清香。早晨，一覺（jào jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花

3、，那一簇簇的冰花組成了一幅幅（fú fù）奇異的圖案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑（b p）可愛的小動外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。一群一群的孩子在雪地上快樂地玩耍。 冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！1、用“”標(biāo)出第三自然段中加點(diǎn)字的正確讀音。2、在文中找出下列詞語的反義詞。輕松（ ） 溫暖（ ） 短暫（ ）3、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~

4、語。（ ） （ ）（ ） 的圖案 （ ） 的陽光（ ） （ ）4、填一填。窗戶的玻璃上結(jié)的一層冰花，人們稱它為特殊的 ，短文中分別把這種冰花比了 、 、 。我觀察到的冰花有的像 ，有的像 ，還有的像 。5、孩子們會在雪里怎樣玩耍？請?jiān)诘谖遄匀欢蔚摹啊鄙咸钌虾线m的內(nèi)容。6、一年四季中你喜歡哪個季節(jié)？為什么？請用兩三句話把你的感受寫下來。 （二）時(shí)光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭

5、將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學(xué)起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。時(shí)光老人很生氣。從此，他給每個人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1在文中找出詞語

6、，作為下列詞語的近義詞。后悔（ ） 央求（ ） 假若（ ） 依然（ ）2在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。（ ）地哭著 哭得（ ） （ ）地問 （ ）著說3仿寫詞語。苦苦哀求、（ ）（ ）、（ ）4讀了本文，你有什么感受呢？答： 。（三）魯迅小時(shí)候 魯迅小時(shí)候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本地背。他還是背出來了。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書花鏡來看。他還專門在各種花旁邊插上竹

7、簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒有美術(shù)課，他自己買了一些宣紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個深刻的啟示：讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。1、照樣子，寫詞語。津津有味： 、 、 2、我會寫出下列詞語的反義詞。三心二意（ ） 津津有味（ ） 聰明伶俐（ ）3、從文中舉例說明魯迅學(xué)習(xí)是怎樣專心致志的，又是怎樣的有趣有益。 5、魯迅給了我們一個怎么樣的啟示？請用“ ”在文段中畫出來。 6、讀了這篇短文后，你

8、要向魯迅學(xué)習(xí)什么呢？ （四）                     陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的

9、，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（1）形狀：  

10、60;                           （2）顏色：開始呈           ，后來            

11、           （3）氣味：                               3、從短文中找出一個比喻句用“”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題呦！4、短文是

12、按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：              、                 、                     。5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“”上。6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗?#160;                  &