1、分數乘除法知識點復習知識提要：    1、求一個數的幾分之幾是多少的應用題，把這個數看作單位“1”。根據分數乘法的意義，用單位“1”×幾分之幾，求出是多少。2、已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的應用題，要以“求一個數的幾分之幾是多少”為基礎，把這個數看作單位“1”，可以列方程解答，也可以直接用除法計算。 一、列式計算。1、（1）60噸的是多少噸？       （2）多少噸的是60噸？（3）60噸是多少噸的？      &#

2、160;  （4）多少噸的一半是60噸的？2、（1）50千克的是多少千克？ （2）多少千克的是50千克？ （3）50千克是多少千克的？    （4）多少千克的是50千克的一樣？3、（1）的的多少？     （2）是的多少？      （3）多少的是？（4）多少的是？     （5）是多少的？   （5）比千克多千克是多少千克？4、（1）多少米的是米？    

3、    （2）一個數的是，這個數是多少？（3）平方米的是多少？（4）升是多少升的？（5）公頃是公頃的多少？（1）把5米長的繩子平均分成8段，每段是這根繩子的幾分之幾？每段長多少米。（2）幼兒園把千克的糖果平均分給5個小朋友，每人分得這些糖果的幾分之幾？每人分得多少千克？（3）一堆沙子噸，一個星期運完，平均每天運這堆沙子的幾分之幾？平均每天運多少噸？（4）把米長的繩子平均分成10段，每段是這根繩子的幾分之幾？每段長多少米？二、解決實際問題。1、（1）平行四邊形的底是米，高是米。面積是多少平方米？ （2）平行四邊形的底是米，高是底的，高是多少米？（3）平行四邊形的底是

4、米，高是底的。面積是多少平方米？（4）平行四邊形的面積是平方米，高是米，底是多少米？（5）平行四邊形的底是米，是高的，高是多少米？（6）平行四邊形的底是米，是高的。面積是多少平方米？2、（1）果園里有梨樹120棵，桃樹棵數是梨樹的，果園里有桃樹多少棵？ （2）果園里有梨樹120棵，桃樹棵數是梨樹的，蘋果樹棵數是桃樹的，蘋果樹有多少棵？3）果園里有桃樹96棵，蘋果樹棵數是桃樹的。果園里桃樹和蘋果共有多少棵？（4）果園里有梨樹120棵，是桃樹棵數的，果園里有桃樹多少棵？（5）果園里有蘋果樹80棵，是桃樹棵數的。果園里蘋果樹和桃樹共多少棵？ （6）農場有桃樹96棵，是梨樹棵數的，

5、蘋果樹棵數是梨樹的，農場有蘋果樹多少棵？（7）園藝場里銀杏樹的棵數是柳樹的，是廣玉蘭棵數的，柳樹有160棵，園藝場里有廣玉蘭多少棵？（8）公園里有月季花90棵，正好是郁金香的，蘭花的棵數是郁金香的，郁金香有多少棵？3、（1）食堂運來大米500千克，運來的面粉比大米少，運來的面粉比大米少多少千克？（2）食堂運來大米500千克，運來面粉是大米的，運來的蔬菜是面粉的，運來蔬菜多少千克？（3）食堂運來大米300千克，運來的面粉是大米的，運來大米和面粉共多少千克？（4）食堂大米比面粉多，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？（5）食堂運來大米250千克，是運來面粉的，運來的蔬菜是面粉的，運來蔬菜多少千克

6、？ （6）食堂里大米的是200千克，用去這些大米的，用去大米多少千克？（7）食堂運來大米200千克，是運來面粉的，運來大米和面粉共多少千克？（8）食堂有大米噸，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少噸？（9）食堂有一批面粉，蒸饅頭用去噸，正好是做面條的，做面條用去的面粉是做糕點的，做糕點用去面粉多少千克？4、一臺織布機小時可以織布米。（1）1小時織布多少米？                （2）織1米布需要多少小時？ 5、一臺拖拉機

7、小時耕地公頃。（1）1小時耕地多少公頃？              （2）耕1公頃地需要多少小時？6、噸菜籽可以榨油噸。（1）榨1噸有需要多少噸菜籽？          （2）每噸菜籽可以榨多少噸油？  7、（1）一塊三角形鋼板，底是米，高是米。面積是多少平方米？ （2）一塊三角形布料，它的面積是平方米，底是米，高是多少米？8、（1）每臺收割機1小時收割公頃

8、稻田，4臺這樣的收割機，小時收割稻田多少公頃？（2）一塊地公頃，用3臺拖拉機來耕，小時可以耕完。平均每臺拖拉機每小時耕地多少公頃？分數乘除法應用題專項訓練一、列式計算。1、（1）60噸的是（ ）噸？ （2）（ ）噸的是60噸？（3）60噸是（ ）噸的？ 2、（1）50千克的是（ ）千克？（2）（ ）千克的是50千克？ （3）50千克是（ ）千克的？3、（1）的的（ ）？ （2）是的（ ）？ （3）（ ）的是？ （4）（ ）的是？（5）是（ ）的？4、（1）多少米的是米？ （2）一個數的是，這個數是多少？（3）平方米的是多少？ （4）升是多少升的？（5）公頃是公頃的多少？5、（1）把5米長的繩子

9、平均分成8段，每段是這根繩子的幾分之幾？每段長多少米。（2）幼兒園把千克的糖果平均分給5個小朋友，每人分得這些糖果的幾分之幾？每人分得多少千克？（3）一堆沙子噸，一個星期運完，平均每天運這堆沙子的幾分之幾？平均每天運多少噸？（4）把米長的繩子平均分成10段，每段是這根繩子的幾分之幾？每段長多少米？二、解決實際問題。1、（1）平行四邊形的底是米，高是米。面積是多少平方米？ （2）平行四邊形的底是米，高是底的，高是多少米？（3）平行四邊形的底是米，高是底的。面積是多少平方米？（4）平行四邊形的面積是平方米，高是米，底是多少米？（5）平行四邊形的底是米，是高的，高是多少米？（5）平行四邊形的底是米，

10、是高的。面積是多少平方米？2、（1）果園里有梨樹120棵，桃樹棵數是梨樹的，果園里有桃樹多少棵？（2）果園里有梨樹120棵，桃樹棵數是梨樹的，蘋果樹棵數是桃樹的，蘋果樹有多少棵？（3）果園里有桃樹96棵，蘋果樹棵數是桃樹的。果園里桃樹和蘋果共有多少棵？（4）果園里有梨樹120棵，是桃樹棵數的，果園里有桃樹多少棵？（5）果園里有蘋果樹80棵，是桃樹棵數的。果園里蘋果樹和桃樹共多少棵？（6）農場有桃樹96棵，是梨樹棵數的，蘋果樹棵數是梨樹的，農場有蘋果樹多少棵？（7）園藝場里銀杏樹的棵數是柳樹的，是廣玉蘭棵數的，柳樹有160棵，園藝場里有廣玉蘭多少棵？（8）公園里有月季花90棵，正好是郁金香的，蘭

11、花的棵數是郁金香的，郁金香有多少棵？3、（1）食堂運來大米500千克，運來的面粉比大米少，運來的面粉比大米少多少千克？（2）食堂運來大米500千克，運來面粉是大米的，運來的蔬菜是面粉的，運來蔬菜多少千克？（3）食堂運來大米300千克，運來的面粉是大米的，運來大米和面粉共多少千克？（4）食堂大米比面粉多，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？（5）食堂運來大米250千克，是運來面粉的，運來的蔬菜是面粉的，運來蔬菜多少千克？ （6）食堂里大米的是200千克，用去這些大米的，用去大米多少千克？（7）食堂運來大米200千克，是運來面粉的，運來大米和面粉共多少千克？（8）食堂有大米噸，第一天用掉，是第二天用掉的，第二天用掉多少噸？（8）食堂有一批面粉，蒸饅頭用去噸，正好是做面條的，做面條用去的面粉是做糕點的，做糕點用去面粉多少千克？4、（1）一臺織布機小時可以織布米。1小時織布多少米？織1米布需要多少小時？（2）一輛汽車小時行駛20千米。1小時行駛多少千米？行駛1千米需要多少小時？（3）一臺拖拉機小時耕地公頃。1小時耕地多少公頃？耕1公頃地需要多少小時？（4）噸菜籽可以榨油噸。榨1噸有需要多少噸菜籽？每噸菜籽可以榨多少噸油？5、（1）一塊三角形鋼板，底是米，高是米。面積是多少平方米？（2）一塊三角形布料，它的面積是平方米，底是米，高是多少米？（3）公園里有一片三角形草地