1、課時分層作業(yè)(二)(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標練1下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是()A赤霉素能促進香蕉成熟B脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽C側(cè)芽生長素濃度過低造成其生長過慢D細胞分裂素的主要作用是促進細胞伸長B本題考查對多種植物激素的作用掌握。促進香蕉成熟的激素是乙烯；植物側(cè)芽生長過慢是側(cè)芽部位生長素濃度過高造成的；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂，促進細胞伸長的是生長素和赤霉素；脫落酸的作用是抑制細胞分裂，因此能抑制馬鈴薯發(fā)芽。2在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能()A延緩葉片變黃B促進葉片衰老C在成熟的葉肉細胞中合成D獨立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程A葉綠體中

2、含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解，則其含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會變黃。反之，延緩葉綠素的降解，則葉片變黃將可延緩。3在溫帶地區(qū)的秋末冬初，樹葉紛紛降落，與此生物現(xiàn)象密切相關(guān)的激素是() 【導學號：10402019】赤霉素乙烯細胞分裂素脫落酸ABCDD秋末冬初，葉片衰老脫落，與乙烯和脫落酸有關(guān)。4目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用，下列說法肯定錯誤的是()A用高濃度的­萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量B一定濃度的2，4D可促進插條生根C在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加D用乙烯利催熟香蕉不會明顯

3、影響香蕉品質(zhì)A一定濃度的生長素類似物可促進果實發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實發(fā)育；一定濃度的赤霉素可促進細胞伸長，從而引起植株增高；乙烯利可促進果實成熟，一般不影響果實的品質(zhì)。5植物的果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用()萘乙酸生長素 2，4D 細胞分裂素 乙烯ABCDD植物果實發(fā)育過程中需細胞分裂素促進細胞分裂和生長素促進細胞的伸長，在果實發(fā)育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果實成熟。萘乙酸和2，4D為人工制造的生長素類似物，在正常發(fā)育中，植物是不需要的，故答案為D。6下列生產(chǎn)實踐活動中，植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑使用不當?shù)氖?) 【導學號：1040201

4、9】A脫落酸用于打破種子休眠B2，4D用于促進扦插枝條生根C乙烯用于果實催熟D細胞分裂素用于蔬菜保鮮A脫落酸抑制細胞分裂，不能打破種子休眠，打破種子休眠的是赤霉素。7實驗表明，乙烯能抑制根系生長；低濃度的生長素可以促進根系生長，稍高濃度的生長素則抑制根系生長。下列有關(guān)解釋合理的是()A生長素與乙烯相互轉(zhuǎn)化B生長素可誘導乙烯的合成C生長素與乙烯的化學本質(zhì)相同D生長素對乙烯進行負反饋調(diào)節(jié)B相關(guān)植物激素之間可以相互作用，但不能相互轉(zhuǎn)化，A錯誤；由題干信息可以推測，生長素濃度升高可能促進乙烯的合成，而乙烯能抑制根系生長，故稍高濃度的生長素抑制根系生長，B正確；生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，乙烯的化學本質(zhì)

5、是烴類，C錯誤；如果生長素對乙烯進行負反饋調(diào)節(jié)，則應當是生長素含量升高抑制乙烯的合成，與題干提供的信息不符，D錯誤。8.我們常用雨后春筍來形容一些事物的快速成長。其實不僅竹子長得快，而且與其同類的小麥、水稻、高粱等多種植物均能快速成長。它們的快速成長主要是完成于拔節(jié)時期，華北老農(nóng)常用“清明拔三節(jié)”來描述小麥在清明時節(jié)迅速長高的情形。小麥、水稻等植物在拔節(jié)期_在體內(nèi)含量會相對增高()A生長素B赤霉素C細胞分裂素D乙烯B小麥等禾本科植物的拔節(jié)，主要是靠細胞伸長來完成的，而赤霉素的主要功能就是促進細胞伸長，故B正確。9下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應用的敘述中，錯誤的是()A用細胞分裂素處理側(cè)芽，可

6、增強生長素對側(cè)芽生長的抑制B春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子C相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導產(chǎn)生少量乙烯，有利于新鮮果蔬的長期貯藏D用一定濃度的2，4D處理表土，可以抑制雜草的滋生A細胞分裂素能促進細胞分裂，生長素的作用是促進細胞伸長，在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中，用細胞分裂素處理側(cè)芽，可促進其細胞分裂而生長，A項錯誤；赤霉素能促進種子萌發(fā)，B項正確；高濃度的2，4D可抑制植物生長，D項正確；相對密閉環(huán)境中，O2濃度低，CO2濃度高，植物呼吸作用弱，乙烯產(chǎn)生少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏，C項正確。10每年的7月9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹外圍的果實測定其中內(nèi)

7、源激素的含量，結(jié)果如圖。請分析回答：(1)蘋果果實體積增大主要取決于果肉細胞_的增加和細胞_的增大。(2)根據(jù)上述實驗結(jié)果分析：在7月29日9月27日期間，果實內(nèi)_含量下降，可導致成熟期果肉細胞的_減弱，果實體積增大減緩。在9月7日9月17日期間，果實內(nèi)_和_的含量增加，同時測得果實中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實的顏色和口味(成熟度)也會發(fā)生變化。由此推測上述激素含量的增加，可能促進了_的生成，從而促進果實的成熟。(3)由上述實驗結(jié)果可以得出，蘋果果實的成熟是_的結(jié)果。解析(1)通過細胞數(shù)目的增加和細胞體積的增大，蘋果果實體積增大。(2)由題圖可知，在7月29日9月27日，由于細胞分裂

8、素含量下降，果肉細胞的有絲分裂減弱，果實體積增大減緩。在9月7日9月17日期間，脫落酸和生長素含量增加，由“果實的顏色和口味(成熟度)也會發(fā)生變化”，可知這兩種激素的增加促進了使果實成熟的激素的生成，該激素應該是乙烯。(3)通過題圖信息可知，蘋果果實的成熟是生長素、赤霉素、脫落酸、細胞分裂素等多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。答案(1)數(shù)量 體積 (2)細胞分裂素 分裂脫落酸 生長素 乙烯(3)多種激素共同調(diào)節(jié)(作用)11研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果如圖。 【導學號：10402019】請回答：(1)比較曲線1、2、3與4，可知_對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素

9、是_，而且_(激素)能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施_的化合物促進側(cè)芽生長。(2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進_，而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于_組織。(3)分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)_濃度或比例的改變。解析(1)比較曲線1、2、3與4，可以看出頂芽對側(cè)芽的生長具有抑制作用；比較1、2和4可知，起抑制作用的是生長素；比較1、3和4可知，細胞分裂素能解除生長素對側(cè)芽的抑制作用；另外要解除生長素對側(cè)芽的抑制作用，可噴施抑制生長素合成或發(fā)揮作用的化學物質(zhì)。(2)比較曲線4與5，可以看出，赤霉素能明顯促進側(cè)芽生長，赤

10、霉素產(chǎn)生于頂芽和根的分生組織、幼葉、胚中。(3)分析上述曲線可知，細胞分裂素、生長素、赤霉素在側(cè)芽內(nèi)的濃度或比例影響側(cè)芽生長速度。答案(1)頂芽生長素細胞分裂素對抗生長素(2)側(cè)芽的伸長分生(3)植物激素沖A挑戰(zhàn)練12將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行如下表的處理，實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是 ()組別甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素(浸泡濃度)0 ppm2 ppm0 ppmA細胞分裂素的應用可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢B頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長 D細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)A對比甲組和丙組可知，頂芽的存在能抑制側(cè)芽的生長，故B、C錯誤

11、；對比乙組與丙組可知，使用細胞分裂素可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢，因此細胞分裂素與側(cè)芽生長有關(guān)，故A正確、D錯誤。13下圖是甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式圖，圖中“”表示促進作用，“”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是 () 【導學號：10402019】A甲、乙、丙都是非蛋白質(zhì)的小分子有機物B甲、乙都可促進果實成熟C乙、丙之間具有協(xié)同作用D甲、乙之間具有拮抗作用B由題圖可以判斷甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長素。脫落酸、赤霉素、生長素都是非蛋白質(zhì)的小分子有機物。赤霉素、生長素在促進生長方面有協(xié)同作用，而脫落酸、赤霉素在種子休眠、促進生長方面具有拮抗作用。14如圖表示某些植物激素對幼苗生長的

12、調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是 ()A激素A、B分別表示乙烯和赤霉素B據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度C在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系D由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果A激素A應為赤霉素，激素B應為乙烯，A錯誤；由題圖可知，a濃度抑制生長，b濃度促進生長，根據(jù)生長素兩重性的作用特點可知，a濃度高于b濃度，B正確；激素A和B的作用效果是相反的，屬于拮抗關(guān)系，C正確；由圖可知幼苗的正常生長需多種激素的共同調(diào)節(jié)，D正確。15科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄(如圖所示)，并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，

13、然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時間。(1)脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是_細胞分裂，促進_的衰老和脫落，在將要_的器官和組織中含量較多。(2)實驗中需剪去幼苗葉片，是因為_。(3)實驗中在A處滴加的溶液是一定濃度的_溶液，B處滴加的溶液是_，滴加的量要_。(4)實驗進行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面，乙烯的作用_(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。(5)實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老(即保綠)作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結(jié)論，則至少需要設置_組實驗。解析(1)脫落酸在將要脫落的組織器官中含量較多，其主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實衰老和脫落。(2)因幼葉產(chǎn)生的生長素、細胞分裂素能抑制脫落酸的作用，所以為防止這兩種激素的干擾，實驗前需剪去葉片。(