1、第三節 能量的轉化和守恒教學目標知識與技能1.知道各種形式的能是可以相互轉化的。2.知道在轉化的過程中，能量的總量是保持不變的。3.列舉出日常生活中能量守恒的實例。 4.有用能量守恒的觀點分析物理現象的意識。過程與方法1.通過學生自己做小實驗，發現各種現象的內在聯系，體會各種形式能量之間的相互轉化。2.通過討論體會能量不會憑空消失，只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體。情感態度與價值觀1通過學生自己做小實驗，激發學生的學習興趣，對物理規律有一個感性的認識。2.通過學生討論鍛煉學生分析問題的能力。教學重點與難點重點：能的轉化和守恒定律，強調能的轉化和守恒定律是自然科學中最

2、基本定律。難點：運用能的轉化和守恒原理計算一些物理習題；運用能的轉化和守恒定律對具體的自然現象進行分析，說明能是怎樣轉化的。教學過程：引入新課我們知道物體的動能和勢能，是由物體的機械運動情況決定的能量，內能跟物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關。物體內部分子的熱運動，物體的機械運動都是物質運動的形式，由于運動形式不同，與之相聯系的能量也不相同。進行新課(1)自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統地學習，但在日常生活中我們也有所了解，如跟電現象相聯系的電能，跟光現象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟化學反應有關的化學能等。(2)在一定條件下，各種形式的能量可以相互

3、轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式沒有變。在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使機械能轉化為內能；在氣體膨脹做功的現象中，內能轉化為機械能；在水力發電中，水的機械能轉化為電能；在火力發電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電能轉化為內能；電流通過電動機，電能轉化為機械能。有關能量轉化的事例同學們一定能舉出許多，課本圖2-17中畫出了一些農常用的生活、生產設備。請同學分析

4、在使用圖中設備時能量的轉化。(3)在能量轉化和轉移的過程中，能的總量保持不變。大量事實證明，在普遍存在的能量的轉化和轉移過程中，消耗多少某種形式的能量，就得到多少其他形式的能量。如在熱傳遞過程中，高溫物體放出多少熱量（減少多少內能），低溫物體就吸收多少熱量（增加多少內能）；克服摩擦力做了多少功，就有多少機械能轉化為能量，但能量的總量不變。就是說某物體損失的能量等于幾個物體得到幾個物體得到的能量的總和。例如，把燒熱的金屬塊投到冷水中，冷水，盛水的容器以及周圍的空氣等，都要吸收熱量，它們所吸收的熱量總和跟金屬塊放出的熱量相等。再如水電站里，水從高處流下，損失了機械能，一方面由于推動發電機轉動而轉化

5、為電能，一方面水跟水輪機、管道摩擦而轉化為內能。那么水的機械能的損失等于產生的電能和內能的總和。以上規律是人類經過長期的實踐探索，直到19世紀，才確立了這個自然界最普遍的定律棗能量的轉化守恒定律。通常把它表述為：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總保持不變。小 結能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。(1)能量守恒定律普遍適用。在形形色色的自然現象中，只要有能量的轉化，就一定服從能量守恒規律。從物理的、化學的現象到地質的、生物的現象，大到宇宙天體的演變，小到原子核內部粒子的運動，都服從能量

6、守恒的規律。(2)能量守恒定律反映了自然現象的普遍聯系。自然界的各種現象都不是孤立的，而是相互聯系的。電燈發光跟電流有聯系，電能轉化為光能反映了這種聯系。植物生長更不是孤立的，要靠陽光進行光合作用才能生長，光能轉化為化學能反映了這種聯系。(3)能量守恒定律是人類認識自然的重要依據。人類認識自然，就要根據種種自然現象，總結規律，能量守恒定律就是人類總結出的規律之一，而且人類認識的其他規律也必定符合能量守恒定律。1933年意大利科學家費米，在研究衰變的過程中發現，能量不守恒。于是他根據能量守恒定律大膽預言了還有一種未發現的粒子，這就是現在已被科學界公認的中微子。這一事例說明了能明守恒定律，已成為人

7、類認識自然的重要依據。(4)能量守恒定律是人類利用自然的重要武器?？v觀人類科學技術進步的歷史，也是一部認識能量、利用能量、實現能量轉化的歷史。從原始人鉆木取火，到水能利用；從蒸汽機發明，到電能的利用；從太陽能，到核能的利用。人類總是在認識、利用能源，逐步實現能量的轉化。作業布置: 作 業：p-29頁 1,3板書設計： 第五節 能量的轉化和守恒(1)自然界存在著多種形式的能量。(2)在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移(3)在能量轉化和轉移的過程中，能的總量保持不變。習題演練：1能量既不會憑空_，也不會憑空_，它只會從_轉化為_，或者從一個物體_到另一個物體，而在轉化和轉移過程中，能量

8、的總量_。2各種形式的能量都可以在_下轉化，電動機帶動水泵抽水是_能轉化成_能，植物吸收陽光進行光合作用是_能轉化為_能，燃料燃燒時發熱是_能轉化為_能。3在摩擦生熱的現象中，_能轉化為_能，如克服摩擦做了100 J的功，就有_J的_能轉化為_能。4人類對各種能源的利用，都是通過_來實現的。5光電池在供電的過程中，它的作用是 A光能轉化為內能 B電能轉化為光能 C光能轉化為電能 D光能轉化為機械能6下列例子中，屬于內能轉化為機械能的是 A人造衛星的運載火箭點火發射 B流星在地球的大氣層中燃燒C從高處沖下來的水帶動水輪機轉動 D電風扇通電后轉動72 kg 80的熱水與4 kg 20的冷水混合。如不計熱損失，則熱水放出熱量Q放與冷水吸收熱量Q吸的關系為 AQ放Q吸 BQ放Q吸 CQ放Q吸 D無法判斷8下列事例中，屬于內能轉化為機械能的是 A用打氣筒給自行車內胎打氣 B用火箭發射人造衛星 C古人使用的鉆木取火 D開水倒入杯中，逐漸冷卻9直升機在空中勻速上升過程中，它的 A重力勢能增加，動能和機械能不變 B重力勢能和