1、云南師范大學息學院現(xiàn)代教育技術應用課程教學大綱【課程名稱】現(xiàn)代教育技術應用 （Application of Modern Education Technology）【課程編碼】A1000Z1010【課程類別】必修課程【課 時】64學時【學 分】2學分【課程性質、目標和要求】現(xiàn)代教育技術公共課程是普通高校師范類學生的公共必修課，面向師范類學生，對非教育技術專業(yè)的師范生進行現(xiàn)代教育技術訓練，提高師范生從事教師職業(yè)的現(xiàn)代教學技能課程，是基礎教育教學改革和發(fā)展的一個重要組成部分。課程目標：1、 知識性目標 掌握教育技術相關概念、媒體的定義；掌握現(xiàn)代學習理論和教學理論的基本觀點；掌握媒體的定義；掌握各種

2、現(xiàn)代教育媒體的功能及教學應用方法；掌握多媒體、多媒體課件的概念；掌握一般課件制作的過程和方法；掌握信息化教學設計的過程和方法；掌握信息化教學評價方法。2、技能性目標能熟練操作現(xiàn)代教學系統(tǒng)；掌握文字、圖片、聲音、視頻、動畫多媒體素材的獲取、加工處理方法；能利用互聯(lián)網獲取教育資源；能利用powerpoint、flash進行課件設計與開發(fā)；能結合自己的專業(yè)進行信息化教案設計和教學實踐；能科學評價信息化教學案例。 3、情感性目標具有科學的、基于信息技術的現(xiàn)代教育思想和新的教育觀念，建立在學科教學中應用現(xiàn)代教育技術的意識。教學要求：1、根據(jù)“應試教育”轉向素質教育的要求，轉變和更新教育教學概念，課程的結

3、構和內容應充分體現(xiàn)現(xiàn)代性、先進性和超前性。2、以教學活動的優(yōu)化作為本門課程的出發(fā)點和歸宿，重點培養(yǎng)提高學習者的教學設計能力，教學實踐能力和教學評價能力，使教學活動更加科學化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。3、從教學實際出發(fā)，重點突出現(xiàn)代教學媒體的選擇和應用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學媒體的效益。4、使學生能利用至少一種多媒體創(chuàng)作工具制作課件，了解課件在教學中的應用；5、能利用計算機網絡進行信息檢索、獲取、處理以及和其他學習者進行協(xié)同學習?！窘虒W時間安排】本課程計2學分，每周4個學時、2理論2上機，共計64學時，學時分配如下：一、理論課章次課程內容課時備注（教學形式）1教育技術基本理論4 多媒體教室講授+討論2現(xiàn)代化教

4、學系統(tǒng)與環(huán)境4多媒體教室講授+討論3圖像資源6 多媒體教室講授+討論4聲音資源2多媒體教室講授+討論5視頻資源4 多媒體教室講授+討論6動畫資源4多媒體教室講授+討論7多媒體課件制作常用平臺4 多媒體教室講授+討論8多媒體課堂教學應用與評價2多媒體教室講授+討論9網絡教學應用2 多媒體教室講授+討論合 計32二、實驗課序號實驗名稱實驗類型課時備注1多媒體教學系統(tǒng)應用驗證性22微格教學系統(tǒng)的應用驗證性23數(shù)字圖片的獲取-數(shù)碼相機的使用驗證性24數(shù)字圖片的獲取-掃描儀的使用驗證性5PhotoShop的制作實例驗證性66綜合設計性實驗：小組照片拍攝設計性27利用多媒體計算機采集音頻資源設計性28利用

5、豪杰音頻解霸編輯音頻信號驗證性9利用Cool Edit對音頻信號進行編輯設計性10綜合設計性實驗：小組DV拍攝設計性211使用會聲會影進行視頻的采集和編輯處理設計性412利用Flash制作簡單動畫設計性413利用PowerPoint平臺制作演示課件設計性414PowerPoint控件工具箱的應用設計性2合 計32【教學內容要點】第一章 教育技術基本理論一、學習目的要求1、 掌握現(xiàn)代教育技術的基本概念2、 了解視聽教學理論的基本特點及其指導意義3、 掌握教育傳播的基本構成及其要素環(huán)節(jié)的特點4、 知道三種學習理論對教學的基本要求5、 了解教育技術的發(fā)展趨勢，明確基礎教育改革對教師的技能要求二、主要

6、教學內容1、 現(xiàn)代教育技術的定義2、 視聽教學理論3、 教育傳播理論4、 學習理論5、 教育技術的發(fā)展趨勢三、課堂討論選題1、 技術、教育技術、現(xiàn)代教育技術2、 信息技術3、 教育技術與教育技術學4、 教育技術是教育教學改革的重要組成部分 四、課外作業(yè)選題1、 教育技術的研究對象和范圍是什么？ 2、 教育技術作為一個交叉學科，你認為在該課程的學習過程中應該注意哪些問題？3、 作為師范生，應具備的教育技術素質是什么？談談你如何適應信息時代對合格教師的基本要求。4、 如何理解信息技術與課程整合的含義第二章 現(xiàn)代化教學系統(tǒng)與環(huán)境一、學習目的要求1、 掌握各種教學系統(tǒng)與環(huán)境的基本組成和特點2、 理解各

7、種教學系統(tǒng)與環(huán)境的教學功能3、 掌握各種教學系統(tǒng)關鍵設備的操作使用 4、 熟練掌握多媒體綜合教室的系統(tǒng)組成及可以實現(xiàn)的教學功能二、主要教學內容1、 現(xiàn)代教學環(huán)境2、 多媒體綜合教室3、 多媒體網絡教室4、 語言實驗室5、 微格教學系統(tǒng)6、 電視教學系統(tǒng)三、課堂討論選題1、 多媒體綜合教室系統(tǒng)的組成及功能2、 多媒體網絡教室系統(tǒng)的組成及功能3、 語言實驗室的類型與特點4、 微格教學系統(tǒng)的組成及基本功能四、課外作業(yè)選題1、 多媒體綜合教室與多媒體網絡教室在教學運用上的區(qū)別？2、 多媒體綜合教室的設備應如何配置？使用多媒體教室應注意什么問題？ 3、 多媒體網絡教室有哪些組成部分？它有什么功能？4、

8、微格教學訓練如何開展？5、 教師在微格教學訓練中的任務是哪些？第三章 多媒體教學系統(tǒng)的使用及操作圖像資源一、學習目的要求1、 了解圖像資源的基本特點和基本理論2、 知道圖像資源的采集、編輯和輸出3、 掌握數(shù)碼照相機、掃描儀、打印機的使用方法4、 利用圖像處理軟件制作圖像二、主要教學內容1、 圖像的基礎知識2、 圖像的方法3、 數(shù)碼相機和掃描儀的使用4、 利用Photoshop軟件進行圖像處理5、 圖像資源的教學特性及應用三、課堂討論選題1、 圖像文件的格式有哪些？各有什么優(yōu)點？2、 什么是分辨率？它對圖像處理質量有哪些影響？3、 PhotoShop的基本功能是哪些？4、 如何利用PhotoSh

9、op的圖層來實現(xiàn)圖像的合成？四、課外作業(yè)選題1、 圖像傳感器的種類和特點是什么？2、 數(shù)碼照相機成像的原理過程是什么？有哪些優(yōu)點？3、 掃描儀成像的原理過程是什么？有哪些優(yōu)點？五、實踐訓練1、 數(shù)字圖片的獲取-數(shù)碼相機的使用2、 數(shù)字圖片的獲取-掃描儀的使用3、 PhotoShop的制作實例4、 綜合設計性實驗：小組照片拍攝第四章 聲音資源一、學習目的要求1、 掌握音頻基本知識和音頻資源在教學中的應用2、 了解常用的音頻獲取設備及其使用方法3、 了解數(shù)字音頻資源的常用格式，能夠對數(shù)字音頻資源進行簡單的加工處理4、 應用所學的理論知識進行實踐技能訓練，以制作多媒體課件的音頻素材 二、主要教學內容

10、1、 音頻基礎知識2、 音頻獲取3、 利用Cool Edit Pro編輯音頻4、 音頻的教學特性及應用三、課堂討論選題1、 簡述音頻處理的基本原理。2、 簡述獲取音頻資源的幾種方法。3、 熟練掌握一種音頻編輯軟件。四、課外作業(yè)選題簡要描述數(shù)字音頻系統(tǒng)的基本構成及其作用。五、實踐訓練1、 利用多媒體計算機采集音頻資源2、 利用豪杰音頻解霸編輯音頻信號3、 利用Cool Edit對音頻信號進行編輯第五章 視頻資源一、學習目的要求1、 了解制作視頻資源的基本理論2、 掌握視頻教學信息的獲取、處理方法3、 掌握數(shù)碼攝像機獲取教學視頻資源的方法4、 了解視頻資源的教學特點和應用二、主要教學內容1、 視頻

11、基礎知識2、 視頻獲取3、 視頻編輯4、 視頻資源的教學應用三、課堂討論選題1、 教學過程中，你如何進行視頻教學的設計。2、 根據(jù)自己的教學要求,制作一段視頻，在教學中進行運用。四、課外作業(yè)選題隨著多媒體網絡技術的發(fā)展，視聽設備逐漸成為師生們的第二套“筆”和“紙”，談談你如何運用這第二套“筆”和“紙”來建設你的視頻教學資源。五、實踐訓練1、 綜合設計性實驗：小組DV拍攝2、 使用會聲會影進行視頻的采集和編輯處理第六章 動畫資源一、學習目的要求1、 了解動畫的基礎2、 掌握Flash的基本操作3、 掌握幾何畫板的基本操作技能和方法4、 應用所學的知識進行教學動畫素材制作訓練二、主要教學內容1、

12、動畫基礎知識2、 Flash動畫制作基本概念及步驟3、 Flash動畫教學實例4、 幾何畫板5、 動畫資源的教學應用三、課堂討論選題1、 思考Flash動畫如何在自身專業(yè)課教學當中使得以促進教學。2、 結合自己的專業(yè)，辯證的論述幾何畫板在本專業(yè)中的教學作用。四、課外作業(yè)選題如何將幾何畫板的案例嵌入到Flash、Powerpoint等軟件中進行課件制作？五、實踐訓練1、 利用Flash制作簡單動畫2、 利用幾何畫板繪制幾何圖形第七章 多媒體課件制作常用平臺一、學習目的要求1、 了解常用的多媒體課件集成工具2、 熟練掌握PowerPoint的基本應用和多媒體課件的制作技能3、 能對多媒體課件進行優(yōu)

13、化和壓縮處理二、主要教學內容1、 利用PowerPoint制作多媒體課件2、 PowerPoint控件工具箱的應用3、 PowerPoint課件輸出 三、課堂討論選題PowerPoint軟件在教學中的應用是什么？ 四、課外作業(yè)選題VBA在PowerPoint課件中的應用五、實踐訓練1、 利用PowerPoint平臺制作演示課件2、 PowerPoint控件工具箱的應用第八章 多媒體課堂教學應用與評價一、學習目的要求1、 知道多媒體課件的概念、制作工具 2、 了解教學設計及多媒體教學的一般過程3、 了解多媒體課件的評價標準，并能把這些標準體現(xiàn)在教學過程中二、主要教學內容1、 多媒體教學的一般過程

14、2、 多媒體課件3、 多媒體教學應用的辨證思考和教學評價三、課堂討論選題1、 多媒體教學的一般過程分為那幾個步驟？你認為哪個過程最重要？2、 多媒體課件的創(chuàng)作工具有哪幾種？選擇你最適合的一種分析其利弊。3、 教學評價的分類有哪些？在教學中哪些評價方式最適用？4、 應用多媒體進行教學時應該考慮什么問題？四、課外作業(yè)選題如何對多媒體課件進行過程性評價第九章 網絡教學應用一、學習目的要求1、 了解常用網絡教學通訊工具2、 知道學科教學網站的設立和網上教育資源3、 了解多媒體網絡課件的制作4、 熟悉遠程教育的有關內容二、主要教學內容1、 網絡教學通訊下載工具2、 網絡課件基礎3、 網絡課件的基本類型4

15、、 探究式網站三、課堂討論選題1、 目前常用的網絡通訊工具有哪些,他們的基本特點是什么?2、 簡述博客的教育應用。3、 網絡課件的設計原則有哪些？利用這些原則自己做一個網絡課件設計。4、 流媒體技術的基本原理與主要優(yōu)點是什么？ 四、課外作業(yè)選題如何利用Moodle等開源軟件建立自己的課程教學網站？【教學（實驗）內容要點】一、（實驗一） 多媒體教學系統(tǒng)應用1、實驗目的要求了解多媒體教學系統(tǒng)設備的基本組成；知道系統(tǒng)設備之間的連接與信號流程；掌握系統(tǒng)各設備的使用方法；熟練播放各種媒體信號。2、實驗主要內容系統(tǒng)認識: 熟悉系統(tǒng)各設備、裝置的用途；(2)開啟與關閉系統(tǒng):能正確操作開啟與關閉系統(tǒng)；(3)信

16、號選擇:能正確選擇所需呈現(xiàn)的媒體信號；(4)信號切換:能熟練切換信號到大屏幕或監(jiān)視器；(5)聲音控制:能正確播放所選媒體的音頻信號，并調整音量合適；(6)屏幕升降:正確操作放映屏幕的下降、上升、停止；(7)媒體呈現(xiàn):能正確播放各種媒體信號，保證聲畫同步；(8)控制方式:能正確操作軟件控制和手控面板控制；(9)展臺調整:聚焦清晰，畫面大小合適；(10)文字書寫:文字工整，字體大小合適；(11)整理:按實訓前的要求，將設備擺放好;待投影機散熱后，關閉總電源。 3、實驗儀器設備顯示設備（電視機、背投電視、投影機、交互式電子白板等）；展示臺（視頻、數(shù)字）；多媒體電腦；音視頻設備（錄像機、影碟機、卡座、

17、話筒、功放、音箱等）； (5)集成控制系統(tǒng)（控制主機、控制面板、控制軟件）。二、（實驗二） 微格教學系統(tǒng)應用1、實驗目的要求了解微格教學系統(tǒng)的組成；掌握各種設備的使用方法；懂得微格訓練的基本程序；熟練操作記錄和回放微格訓練內容;結合自己的學科專業(yè)，選取部分內容設計35分鐘的教學訓練；在訓練中應用現(xiàn)代教育技術手段，反映出微格教學訓練的全過程。2、實驗主要內容閱讀系統(tǒng)及各設備的使用說明書，了解各部分的結構和功能；開啟系統(tǒng)電源，進入系統(tǒng)控制程序；打開各個微格教室設備電源；在中控計算機上選中并激活各個微格教室設備；調試控制室顯示器，用來監(jiān)視每一個微格教室的信號；分別向每一個微格教室發(fā)布指令；記錄微格教

18、室傳送來的信號；授權微格教室播放已記錄的錄像片段；在微格教室內正確操作播放錄像；全體廣播技能訓練的要求和總結；再次進行訓練直到熟練為止。 3、實驗儀器設備微格控制室、微格教室、觀摩室。三、（實驗三）數(shù)字圖片的獲取-數(shù)碼相機的使用1、實驗目的要求了解數(shù)碼照相機的基本結構；掌握數(shù)碼照相機功能鍵的使用方法；掌握數(shù)碼照相機拍攝的基本技巧。2、實驗主要內容 調整相機狀態(tài) 圖像質量的設置(分辨率的設置) 曝光模式的設置 閃光模式的設置 白平衡的調整 曝光度的設置 拍攝與回放 拍攝照片 查看 傳送照片到計算機將數(shù)碼相機所拍攝的照片傳送到計算機中進行處理。 3、實驗儀器設備數(shù)碼照相機若干臺（保證學生分組）；計

19、算機（用于導出照片）；充電電池及配套的充電器；彩色打印機及打印相紙。四、（實驗四）數(shù)字圖片的獲取-掃描儀的使用1、實驗目的要求了解掃描儀的基本結構、特點和安裝方法；熟悉掃描儀的基本參數(shù)的設置；掌握掃描儀掃描圖像的操作方法。2、實驗主要內容設備準備工作：實訓之前請閱讀掃描儀的操作說明書，做好掃描儀和計算機的連接。掃描圖片放置原稿設置掃描參數(shù)：選擇要求的圖像類型；選擇頁面尺寸；選擇分辨率；設置去網功能；選擇濾鏡；調節(jié)其他參數(shù)預掃和正式掃描保存掃描文件結束掃描：取出原稿,關閉掃描儀電源。 3、實驗儀器設備掃描儀；多媒體計算機；信號連接線；文稿、圖片等原稿；圖像工具處理軟件Photoshop。五、（實

20、驗五）PhotoShop的制作實例1、實驗目的要求掌握計算機處理加工制作圖片的基本方法；熟悉Photoshop的工作界面和基本工具的使用；知道編輯修改圖像的基本方法。2、實驗主要內容熟悉PhotoShop中的開啟和關閉、工具箱、菜單等制作雨天效果圖層應用：在原圖像的基礎上，使用多層效果合成最終需要的效果。濾鏡應用：濾鏡主要表現(xiàn)雨的效果同時使畫面有動感效果，使用了“雜色”、“動感模糊”。色階調整。圖層混合模式的使用和透明度調整。利用套索工具進行圖像合成，會根據(jù)圖像特點選擇不同的選區(qū)工具進行圖像選擇。利用圖層功能制作“沖出屏幕”效果。制作特效藝術文字。(6)制作多媒體課件的封面、導航和背景界面。

21、3、實驗儀器設備多媒體計算機；Windows2000/98/XP/2003操作系統(tǒng)；圖像處理軟件Photoshop。六、（實驗六）綜合設計性實驗：小組照片拍攝1、實驗目的要求能以小組為單位，完成一定主題的照片拍攝；掌握數(shù)碼照片處理的基本技巧；熟練將所拍攝的照片合成為一段有意義的ppt。2、實驗主要內容拍攝前準備：分成6-8人的小組，以小組為單位討論完成拍攝規(guī)劃：主題、內容、拍攝地點等，并填寫拍攝計劃表；根據(jù)拍攝要求，開展具體拍攝；交流數(shù)碼照片拍攝結果；根據(jù)主題，完成圖片的簡單加工，及文字注釋，并完成PPT集成；按小組在全班展示交流、點評。 3、實驗儀器設備數(shù)碼照相機若干臺（保證學生分組）；多媒

22、體計算機；充電電池及配套的充電器；Windows 2000/98/XP/2003操作系統(tǒng)。七、（實驗七）利用多媒體計算機采集音頻資源1、實驗目的要求掌握使用多媒體計算機進行錄音的基本方法；學會教學錄音節(jié)目的制作方法。2、實驗主要內容準備工作：首先將麥克風插入聲卡的麥克風（MIC）插口，雙擊Windows任務欄右邊的小喇叭圖標，彈出“音量控制”對話框，單擊“選項”“屬性”命令，在彈出的窗口中，選擇“錄音”選項，單擊“確定”按鈕。進行錄音：利用合適的錄音軟件進行錄音截取正在運行的程序中的聲音  3、實驗儀器設備多媒體計算機；Windows2000/98/XP/2003操作系統(tǒng)；麥克風。八

23、、（實驗八）利用豪杰音頻解霸編輯音頻信號1、實驗目的要求熟悉豪杰音頻解霸的基本功能和操作技巧；掌握豪杰音頻解霸分離聲音信號的方法和技巧。2、實驗主要內容準備工作打開多媒體計算機，執(zhí)行“開始” “所有程序” “豪杰超級解霸3000”“音頻解霸3000”菜單命令，進入音頻解霸3000的工作界面。截取片斷音頻從視頻中分離出聲音信號格式的轉換用豪杰音頻解霸3000將非WAV格式轉化為WAV格式 用MP3格式轉換器進行批量轉換 3、實驗儀器設備安裝有豪杰超級解霸3000的多媒體計算機；Windows 2000/98/XP/2003操作系統(tǒng)。九、（實驗九）利用Cool Edit Pro對音頻信號進行編輯1

24、、實驗目的要求掌握Cool Edit Pro的使用基本功法。學會剪輯和編輯已有的音頻資源。2、實驗主要內容熟悉軟件的菜單欄，工具欄及操作區(qū)域等界面，通過工具欄的軌道切換按鈕進行多軌到單軌，單軌到多軌的轉換。錄音。添加音頻文件。編輯：選中其中某一段，選擇菜單欄中的“效果”對音頻添加效果。噪音消除。給一個音頻文件消除噪音需要三個步驟，即噪音采樣，保存采樣，加載采樣。 3、實驗儀器設備多媒體計算機；Windows2000/98/XP/2003操作系統(tǒng)；麥克風；Cool Edit Pro軟件。十、（實驗十）綜合設計性實驗：小組DV拍攝1、實驗目的要求能以小組為單位，完成一定主題的DV短片拍攝；掌握視頻

25、資源的基本技巧；掌握影片輸出的技巧。2、實驗主要內容拍攝前準備：分成6-8人的小組，以小組為單位討論完成拍攝規(guī)劃：主題、內容、拍攝地點等，并完成拍攝分工，填寫拍攝計劃表；根據(jù)拍攝要求，開展具體拍攝；根據(jù)拍攝主題，小組分工完成視頻編輯與處理；按小組在全班展示交流、點評。 3、實驗儀器設備數(shù)碼照相機若干臺（保證學生分組）；多媒體計算機；充電電池及配套的充電器；Windows 2000/98/XP/2003操作系統(tǒng)，會聲會影軟件。十一、（實驗十一）使用會聲會影進行視頻的采集和編輯處理1、實驗目的要求掌握使用多媒體計算機進行視頻資源的采集；學會使用會聲會影軟件進行視頻資源的編輯和輸出。2、實驗主要內容

26、捕獲視頻素材添加視頻編輯視頻視頻長短調整視頻的切割視頻的位置調整視頻的屬性設置添加效果插入“轉場”添加視頻濾鏡添加字幕錄制解說詞添加背景音樂影片輸出保存成所需的視頻文件刻錄成VCD或DVD 十二、（實驗十二）利用Flash制作簡單動畫1、實驗目的要求（1）掌握制作動畫的基本方法與步驟。（2）熟悉flash的工作界面和基本工具的使用方法。（3）掌握制作flash引導線動畫的方法與步驟。2、實驗主要內容（1）掌握flash軟件的基本操作，如：新建元件，插入關鍵幀等。（2）制作地球圍繞太陽轉動的動畫（3）學會圖層的操作3、實驗儀器設備多媒體計算機：windows 2000/XP 操作系統(tǒng)；flash動畫制作軟件。十三、（實驗十三）利用PowerPoint平臺制作演示課件1、實驗目的要求能結合自己所學專業(yè)和興趣制作實用的PowerPoint課件；掌握制作幻燈片的一般過程和技巧； 學會對PowerPoint課件外觀的格式化設置； 能利用超級鏈接制作智能交互的課件；了解一組幻燈片的播放控制和過渡處理。2、實驗主要內容啟動軟件：執(zhí)行【開始】【程序】【Microsoft Office PowerPoint】菜單命令，打開PowerPoint的主操作界面。新建演示文稿。制作“主頁”幻燈片。制作“導航”和“內容”頁面。學會SmartArt圖形的使用