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文檔簡介
1、四年級語文期中試卷班級 姓名 得分一、拼拼寫寫。(16分) xn shn 同學們,這一段時間我們跟隨著課文 了泉城j nán zhn qín yìshòu( 的七十二泉,九寨溝原始森林里的 ,mù chn 素有“水之國、花之國、 之國的荷蘭;參觀了xión wi zhuàn lì hu tuán jn cù 、 的天安門廣場; lín zé xú xú bi hón認識了民族英雄 、;著名畫家 ;;在香甜 s xin qín ji
2、33;的桂花雨中領略了琦君那濃濃的 ;我們 yn xiàn zhn xn心中 出對老師 的祝愿:“老師,您好!”二、你能給他找到朋友嗎?(9分)品嘗( ) 觀賞( ) 思念( ) ( )的向日葵 ( )的陽光 ( )的梳子 囂張的( ) 寬闊的( ) 迅速地( )三、成語填填看(6分)相得( )彰 小心( )( ) 詩( )畫( )縱橫( )錯 文思( )( ) ( )天( )地四、趣填歇后語。(
3、6分)老鼠過街( )張飛穿針( ) 泥菩薩過河() 豬鼻子插蔥() 貓哭老鼠( )聾子的耳朵()五、句子順序考考你:來試試吧!(6分) ()我把它們投插在一把鐵壺里,掛在壁間。()昨晚從山上回來,采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。 ()鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉這是怎么也不能描畫出的一種風味。 ()原來鐵壺中插著的山茶,竟開了四朵白色的鮮花!()這是從什么地方吹來的呀? ()今早剛從熟睡中醒來時,室內漾著一種清清的不知名的花香。 六、同學們,你們看我們班王峰同學的繪畫作品在市里獲得了一等獎,你一定想夸夸他吧?試著寫下來。(5分) 七、我來吟詩(4分)中秋月明,抬頭望著清涼
4、如水的月亮,我情不自禁地低吟起蘇軾的:“( ),( )” 祝愿美好的情感常留人們心間。習習涼風拂面,讓我想起李嶠的詩風“( ),能開二月花。過江千尺浪,( )。”八、美文賞析(8+10)(一)九寨溝一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。從河谷至山坡,遍布著原始森林。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時,藍天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。1
5、. 這段文字用了很多優美的詞語描寫九寨溝的美景。請寫出你平時積累的描寫自然景觀詞語。(4分) 、 、 、 2. 這段話寫了很多景物,仔細讀讀主要是寫了_、_、_、_四個方面景物。(2分)3. 這里能形成一道道高低錯落的瀑布是因為: _ (1分)4. 九寨溝這么美,請用一句比較簡短的話替她宣傳宣傳吧!(1分) (二)傘的故事看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺 小時候,我們村里沒有學校,要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么盼望有一把傘呀! 有一回,放學的路
6、上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻問:“要有把傘就好了。娘,咱就買一把吧?” 娘沉思良久 最后 一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。 這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,“哐里哐當”,滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢
7、。一早醒來,機聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!” 娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了” 終于有一天,娘割了布。從集市上賣布回來,娘一臉喜氣。見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目的說:“去吧,你要的傘!” 啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再
8、撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水 從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。 1.在文中找出下列詞語的近義詞(3分) 很久(
9、 ) 困難( ) 落后( ) 2.給第四自然段加上標點符號。(1分) 3.“看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺”原因是 (1分) 4.“我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水”這句話中“黃油布似的臉”說明 ,這句話表達了“我” 。(2分) 5.用“”畫出寫我迫切需要傘和得到傘后激動心情的句子。(1分) 6.讀了短文后,你想對你
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