1、高品質(zhì)文檔2022年家長會有感（4篇） “問渠那得清如許，為有源頭活水來”家長會后，我想了許多。不管是學(xué)生，還是作為學(xué)生家長的我們，都要學(xué)會不斷的充實自己才能更開闊自己的視野。 學(xué)生們現(xiàn)在所做的、所學(xué)的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過的，我們都似曾相識更能體會，更準(zhǔn)確的說現(xiàn)在的學(xué)生，他們的學(xué)生時代還不及我們學(xué)生時代更歡樂，他們來回于學(xué)校和各種補(bǔ)習(xí)班之間奔跑，拼的是分?jǐn)?shù)和特長，沉沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學(xué)不完學(xué)問上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽視了情商。馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的傲慢，或許他們都能明白學(xué)問能轉(zhuǎn)變

2、命運，唯有艱苦勤奮的學(xué)習(xí)才能出人頭地，事實也的確如此他們勝利了，靠著傲人的高分都進(jìn)了自己抱負(fù)的學(xué)校，但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑，沒有一個強(qiáng)大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個更重要？孩子假如具備高智商高情商，那是最好；假如兩者選其一的話，我想我更注意情商高。不是每個孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素養(yǎng)的人更可怕。老師的幾點說法跟我的想法不謀而合，“管教”學(xué)校老師更多的是書本上訓(xùn)練，家長和社會才是孩子心里素養(yǎng)上的管理和疏導(dǎo)重要指引人。家長總在埋怨孩子怎么不能坐下來悄悄地看書呢？我也是這樣認(rèn)為的。老師的一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要

3、孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個老師，家長的言行舉止都是孩子學(xué)習(xí)的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習(xí)慣。 不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都預(yù)備了一個矮樹枝”，所以我們更應(yīng)當(dāng)看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。 六（1）班 馮xx家長 今日雖然天公不作美，但作為畢業(yè)生家長，xx學(xué)校并沒有讓我們絕望，因為今日請來的是訓(xùn)練系統(tǒng)特聘專家xx市中學(xué)的劉xx老師。 望子成龍，望女成鳳，我想很多家長都有和我一樣的困惑，畢竟怎樣才能讓自己的孩子愛上學(xué)習(xí)，自覺主動地去學(xué)習(xí)呢？ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

4、今日特別有幸聽到劉老師為我們敘述的培育孩子學(xué)習(xí)自覺性的五個源頭。通過旅游孩子能了解國家與國家的區(qū)分、城市與城市的區(qū)分，人與人的區(qū)分，看得多聽到多了，心里就會有比較，會產(chǎn)生艷羨和憧憬之情，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，即使因為各方面的緣由不能出去旅行，也可以通過閱讀、網(wǎng)絡(luò)來關(guān)心孩子熟悉外面的世界，讓他知道要想考出去，不努力學(xué)習(xí)是不行的平常要多帶孩子結(jié)交那些優(yōu)秀的高校生和社會勝利人士，傾聽他們對生活和事業(yè)的感悟，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的斗志 劉老師的這一席話真的是說到了我們的心坎上，讓我們這些家長受益匪淺，有了劉老師送給我們的精神食糧，我們對孩子的訓(xùn)練將更加信念百倍，雖然學(xué)校生活只剩下最終的三個月時間了，但孩子的

5、人生之路才剛剛開頭，以后還要上學(xué)校、高中，老師的敘述就像是一盞明燈指引著我們前進(jìn)的方向，我覺得我的孩子離勝利又進(jìn)了一步！ 學(xué)校急孩子所急，想家長所想，今日在這里請允許我代表家長們，對我們孩子們學(xué)習(xí)和生活了六年的xx學(xué)校表示深深地感謝！向賜予我們孩子們無私關(guān)懷和關(guān)心的各位老師們表示由衷的謝意!真心盼望孩子們能和老師一起開心地度過學(xué)校生活的最終時間！ 六二班 徐xx家長 時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們的孩子就上六班級了，立刻面臨升學(xué)校，這不，今日學(xué)校通知家長開會了。 一進(jìn)教室，眼球就被一場辯論視頻給吸引住了，原來是班主任陽老師將去年六二班參與區(qū)級辯論賽獲得一等獎的整個視頻給拍下來了，讓各位家長眼睛

6、為之一亮，真鼓舞人的士氣，我們六二班太有才了，這跟老師的付出是息息相關(guān)的，當(dāng)然少不了學(xué)生自己的努力，還有各位家長的培育。 誠然，我們班成果的進(jìn)步，大家有目共睹，但是現(xiàn)實存在的問題我們還是要仔細(xì)面對。首先是，成果上的兩級分化，陽老師說了，班上的成果不均衡；其次是，小考只有3個多月了。時間短，任務(wù)緊，這不言而喻，要想到學(xué)校，自己的孩子能跟得上學(xué)校教學(xué)的節(jié)奏，我們需要讓孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最起碼我們的孩子要做到以下幾點： 1. 要做，要不折不扣的完成老師布置的每一項作業(yè) 2. 要學(xué)會預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí) 3. 學(xué)習(xí)，閱讀要自覺化，習(xí)慣化 為了學(xué)生能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，老師建議學(xué)生早上能養(yǎng)成一個早讀的習(xí)慣

7、，因為一日之際在于晨；中午也可以利用肯定的時間來做作業(yè)，可以爭取一點時間來增加課外學(xué)問的涉取，老師還建議優(yōu)等生可以增加閱讀題，作文題的練習(xí)，中等生可以培育良好的學(xué)習(xí)方法，在這重要的階段，老師的專心良苦，我們家長能感知得到，一切為了我們的孩子，為了讓他們能完成好人生的第一份答卷，我們家長也肯定會按老師所引導(dǎo)的方法去做，去關(guān)心我們的孩子，一起努力。 這次家長會，不緊有老師的講話，學(xué)校還請來了沙市中學(xué)的心理輔導(dǎo)專家，給各位家進(jìn)步行了一場專題講座-問渠哪來清如許，唯有源頭活水來專家講得真好，學(xué)習(xí)就是要不斷的汲取新的東西，才能保證自己的進(jìn)步和富有活力的狀態(tài)。這些活水源頭來自于哪些呢？總結(jié)五點： 1. 旅

8、游，閱讀，網(wǎng)絡(luò)，接觸勝利人士，參與社會實踐，開闊視野，樹立目標(biāo)。 2. 家長要懂得怎樣愛我們的孩子。 3. 建立良好的親子關(guān)系。 4. 教我們的孩子怎樣長大。 5. 要建立良好的家庭文化。 講座內(nèi)容字字真摯，句句在理，聽后感受頗深，受益匪淺，假如我們能早些這樣做，哪怕是做到一部份，那么我們的孩子確定比現(xiàn)在優(yōu)秀，不過現(xiàn)在也為時不晚，只要我們努力做，我們的孩子就肯定會向好的方向進(jìn)展，我們不跟別人橫向比，我們跟自己縱向比，今日跟昨天比，只要有進(jìn)步，孩子就會有信念，老師就會欣慰，學(xué)校也會有受益，我們有什么理由不去為那些源頭活水而努力去做呢！ 就像校長助理陳老師講的那樣，家長放心的把孩子交給了xx小，x

9、x小也肯定會交出滿足的的答卷。感謝xx小老師始終以來為同學(xué)們的付出，特意為家長供應(yīng)聽課的機(jī)會。最終祝xx學(xué)校生健康成長！成果蒸蒸日上！祝xx小老師桃李滿天下！ 六二班學(xué)生家長 余xx 自從孩子進(jìn)入學(xué)校階段后，我已參與班級組織的家長會共計12次之多。在我印象中，唯有這次感受最深，其主要因為學(xué)校請有關(guān)懷理專家講解怎樣訓(xùn)練孩子方面賜予講授。我深受啟發(fā)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 一、孩子間不要攀比，自己與自己比每一天的進(jìn)步。另外家長不要按自己的計刬管理孩子，讓他們有自己的空間。在這方面我以前對孩子的訓(xùn)練恰好相反，經(jīng)過專家舉例、講解，我眀白了現(xiàn)在訓(xùn)練孩子的觀念要轉(zhuǎn)變，不能按70后的孩子訓(xùn)練模式來訓(xùn)練孩子。 二、家長是孩子的第一任老師。要以身作則、為人師表以前我們主要精力、主觀意識在這方面還有欠缺。比如，專家講如何引導(dǎo)孩子多閱讀等。以后我們必需按專家指導(dǎo)意見、見解來仔細(xì)地同孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅可以充實自我，綻開同孩子之間探討，引導(dǎo)起學(xué)習(xí)、思維方式等。 三、通過家長會后，明白了要常常與老師聯(lián)系，了解孩子狀況，把握第一手材料，做到內(nèi)外兼修。 四、樂觀培育孩子的主觀情感意識尤為重要。比如，現(xiàn)在基本上每家一個孩子，寵愛有加，忽視了主觀情感意識，久而久之孩子養(yǎng)成了高度依靠，不明是非、動手力