1、奇妙的克隆學習目標1、進一步了解說明順序和說明方法；2、培養嚴謹態度和勇于創新的科學精神；3、培養搜集信息、篩選信息的習慣 學習過程：前置作業1、搜集作者及關于克隆知識的資料2、給下列加點字注音繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ）鄞縣（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ）瀕臨（ ） 孵化（ ）3、解釋下列詞語的含義：繁衍： 瀕臨： 神通廣大： 拍案叫絕：相安無事： 難能可貴：課堂探究1課文使用了四個小標題，有什么作用? 2“克隆”的突出特點是什么? 3、快速閱讀課文，思考討論下列問題：（1、究竟什么叫做“克隆 ”？聯系課文的有關介紹，用簡潔的語言對它下個定義（ 2、克隆技術

2、給人類帶來哪些好處？（3、你愿意克隆一個和你一樣的人出來嗎？ （4、為了說明“克隆是什么”作者運用了哪些說明方法？在文中找出（5、“克隆鯽魚出世前后”一節的說明順序是什么？這樣安排有什么好處？（6文中哪些地方體現了科研人員的努力？體現了他們的什么精神？在學習中，我們該如何做？當堂檢測一、辯論會克隆猴的成功意味著克隆人本身沒有技術障礙，于是就有一位法國女科學家布里吉特布瓦瑟利耶大膽的提出了克隆人的設想，克隆人在這個世界進入新世紀之后似乎正款款向人類走來,意美權威科學家相繼宣布攜手共同展開克隆人的努力，英國政府也解除了克隆人類最初級胚胎的禁令，從而打開了一個神秘的克隆人的禁區學者們仁者見仁，智者見

3、智，大家紛紛發表自己的觀點，那么，你贊成克隆人技術嗎？我們來一場小辯論好不好？注意辯論的要求先陳述自己的觀點及理由，語言要簡明扼要，要針鋒相對二、達標測試（一）、基礎知識(1)下列加粗字的注音完全正確的一項是 ( )A分泌(m) 滲透(sn) 胚胎(pi)B兩棲(x) 乳腺(xin) 哺乳(b)C脊椎(j) 爪蟾(chn) 瀕臨(bn)D草莓(mi) 繁衍(yn) 匍匐莖(jng)(2)下列句子中畫線的詞語解釋有誤的一項是 ( )A可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作 家吳承恩已有精彩的描述(這里指想象，假想)B鯉魚細胞核和鯽魚卵細胞質居然能相安無事 (相處沒有沖突，沒有問題)C魚類、兩

4、棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光投向了哺乳類(不經外力作用而如此)D我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種(面臨，面對)(3)下列句子中不含反義詞的一項是 ( )A凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖B這種鯽魚并沒有經過雌、雄細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此也是克隆魚C經幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠D有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲(4)下列句子中引號的用法不同于其他幾個的一項是 ( )A一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一

5、年內就能長出數百株草莓苗B實際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖C這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它的側線鱗片數和脊椎骨的數目與鯽魚相同D這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”(5)試指出下列句子的說明方法時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆” ( )在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養后長成8厘米長的鯽魚 ( )我國著名學者童第周在1978年成功地進行了黑斑蛙的克隆試驗 ( )這種魚有“胡須”，生長快，完全像鯉魚，但它

6、的側線鱗片數和脊椎骨的數目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚 ( )（二）、課內精讀1979年春，中國科 學院武漢水生生物研究所的科學家，在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而 最 終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養后長成8厘米長的鯽魚這種鯽魚并沒有經過雌、雄細胞的結合，僅僅是給卵細胞換了個囊胚細胞的核，實際上是由換核卵產生的，因此也是克隆魚在克隆鯽魚出現之前，英國牛津大學的科學家已經在1960年和1962年并把這些細胞的核A地放進已被紫外線破壞了的細胞核的卵細胞內經過B照料，這些換核卵中所以也是克隆爪蟾對科學的追求是永無止境的魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學家把目光

7、投向了哺乳類白色小鼠終于生下了三只小灰鼠1.第1段中“一切準備就緒后”中的“一切準備”具體指什么？ 2.“而最終只有一條幼魚渡過難關”一句中的“難關”一詞如何理解？ 3為文中A、B處選擇恰當的詞語：精選；精確；精密；精心；精致4第三段中的前兩句話在文中起什么作用？ 5文中畫線句子的運用了什么說明方法？它有什么作用？ 6試概括三段的段落大意 答案：【知識鏈接】1、走進作者談家楨，1909年出生于浙江省寧波市，中國遺傳學家，中國科學院生物學部委員，是我國遺傳學發展的奠基人之一，獲得首屆上海市教育功臣的殊榮1934年赴美加利福尼亞理工學院摩爾根實驗室深造，跟從多布然斯教授從事果蠅進化遺傳研究， 19

8、36年獲哲學博士1937年回國任浙江大學生物學教授1946年在亞洲異色瓢蟲發現色斑嵌鑲顯性遺傳現象，受到國際遺傳學界重視1952年擔任復旦大學生物系主任、遺傳研究所所長等職2、關于克隆克隆是人工誘導下的無性繁殖，就是“復制”“拷貝”生物它是用機械的方法，把一個“供體細胞”的細胞核移入另一“受體”的去除了細胞核的細胞質內核移植采用的供體細胞有兩種，它們有本質的不同胚胎細胞克隆屬于異體復制，“復制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相當于生了個“多胞胎”；體細胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝”的是提供體細胞的動物本身從技術操作看，后者的難度比前者大（一）基礎知識：(1)C (2)D (3)A (4)B(5)作詮釋 列數字 舉例子 作比較（二）課內精讀1指用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養，經過385天59代連續傳代培養后，在顯微鏡下從培養細胞中吸出細胞核同時除去鯽魚卵細胞的核，讓卵細胞留出空間做好接 納囊胚細胞核的準備 2因為“得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養下大部分都夭亡了”，這是189比2比1的比率，成活率極低“難關”本義指不容易度過的時期，在這里是指從換核卵細胞到成 為一條