1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游.精品文檔.我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一、活動(dòng)目的：1了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及特色。2培養(yǎng)學(xué)生收集、積累和初步運(yùn)用信息的能力。3感受家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，立志為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：介紹家鄉(xiāng)時(shí)，要把家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)介紹具體，抓住特點(diǎn)介紹，并要語(yǔ)句要通順，有條理，按照一定的順序介紹。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備1準(zhǔn)備介紹新鄉(xiāng)的紀(jì)錄片。2制作課件。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）創(chuàng)境引入1播放新鄉(xiāng)市市歌新鄉(xiāng)明天更輝煌，并要求能唱的學(xué)生可哼唱。調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，營(yíng)造氣氛。2引導(dǎo)學(xué)生思考并談?wù)劊簩?duì)自己的家鄉(xiāng)新鄉(xiāng)有哪些認(rèn)識(shí)和了解？（二）準(zhǔn)

2、備活動(dòng)1教師播放剪輯的有關(guān)新鄉(xiāng)的歷史名勝、自然風(fēng)光、特產(chǎn)等視頻及圖片。（1）請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^看后的感受。（2）引導(dǎo)學(xué)生明確新鄉(xiāng)榮獲有“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”稱號(hào)。2教師小結(jié)學(xué)生交流匯報(bào)情況，提出新的活動(dòng)任務(wù)：要當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，該如何向人們介紹家鄉(xiāng)。學(xué)生討論后抽生匯報(bào)。（三）分組分工，明確任務(wù)1成立資料調(diào)查組。資料調(diào)查組可分兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)：一組調(diào)查自然景觀，二組調(diào)查人文景觀。分組時(shí)，要充分尊重學(xué)生自愿，以便保持他們深厚的興趣。當(dāng)然，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，在某一組無(wú)人參加的情況下，教師可根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整，同時(shí)推舉出小組長(zhǎng)。2確定獲取信息資料的方法。如網(wǎng)上搜尋，文獻(xiàn)資料查閱，有關(guān)人物尋訪以及實(shí)地調(diào)查等

3、。3在分工時(shí)，要求學(xué)生人人主動(dòng)參與，勇于創(chuàng)造，多跑路，多張嘴，多合作。說(shuō)話要有禮貌，為人要謙虛并及時(shí)做好記錄。4要求下次上課學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)行展示。五、當(dāng)堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真搜集資料。六、教學(xué)反思：對(duì)于研究主題的引導(dǎo)應(yīng)更為詳盡，并積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；同時(shí)，學(xué)生發(fā)表自己的看法之后應(yīng)及時(shí)作出評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課主題二：家鄉(xiāng)小導(dǎo)游教學(xué)案（4課時(shí)）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能了解永城市的自然資源、文化底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)的旅游方案。2、能力目標(biāo)：（1）學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等多種方式查找、收集、整理資料，形成自主收集信息和處理信息的能力。（2）培

4、養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，逐步形成關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。（3）小組成員分工合作，互相支持配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人合作交流，獲得積極的學(xué)習(xí)情感。具有自我認(rèn)識(shí)的能力，確立自信，積極進(jìn)取，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。3、情感目標(biāo)：（1）通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到愉悅，經(jīng)過(guò)觀察、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦之后，自我價(jià)值能得到體驗(yàn)。發(fā)展學(xué)生主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力,養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度,發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。（2）通過(guò)旅游方案設(shè)計(jì)，感受豐富多彩的家鄉(xiāng)風(fēng)光，秀美的家鄉(xiāng)圖片感受生活，激發(fā)

5、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生與大自然和諧共處、保護(hù)環(huán)境的美德。二、活動(dòng)方式、時(shí)間：采取以小組合作、交流、討論的方式開(kāi)展活動(dòng)，并借助網(wǎng)絡(luò)收集、整理信息。要求學(xué)生“設(shè)計(jì)一個(gè)家鄉(xiāng)旅游方案”。提出設(shè)想，解決旅行過(guò)程中有關(guān)出發(fā)、住宿、租車、吃飯及費(fèi)用等問(wèn)題。小組分工建議由小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，組員自薦的方式進(jìn)行。采取課外分散和課堂集中的兩種形式結(jié)合，合理利用，合理分配。對(duì)信息進(jìn)行分散采集和集中處理。三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：第一課時(shí)：創(chuàng)設(shè)情境，確定主題1、 導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們喜歡外出旅游嗎？你接觸過(guò)導(dǎo)游嗎？我國(guó)地大物博，山河如畫(huà)，各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。隨著我國(guó)人民生活水平的提高

6、，越來(lái)越多的人加入到旅游行列，越來(lái)越多的導(dǎo)游出現(xiàn)在你我面前。讓我們一起關(guān)注旅游，體驗(yàn)導(dǎo)游的工作和生活吧。2、 板書(shū)課題：家鄉(xiāng)小導(dǎo)游。3、 提問(wèn)：你們知道我們永城市有哪些旅游景點(diǎn)呢？展示預(yù)先準(zhǔn)備好的永城市的美麗風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生盡可能多的說(shuō)出所知道的永城市旅游資源。4、把旅游資源進(jìn)行類別劃分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，教師說(shuō)明活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)，然后小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本小組成員制訂活動(dòng)計(jì)劃。 布置活動(dòng)任務(wù)，學(xué)生利用課余時(shí)間，通過(guò)實(shí)地考察進(jìn)行拍攝、訪問(wèn)家鄉(xiāng)老人.5、學(xué)生填表。名稱地點(diǎn)我去過(guò)的旅游景點(diǎn)我聽(tīng)說(shuō)的旅游景點(diǎn)我最想去的旅游景點(diǎn)6、交流欣賞旅游時(shí)拍攝的照片。7、學(xué)生說(shuō)說(shuō)本地哪些景點(diǎn)最吸引人。8、課外延伸：調(diào)查附近旅

7、游景點(diǎn)的運(yùn)作情況第二課時(shí) 收集信息，整理資料一、學(xué)生匯報(bào)課外小調(diào)查結(jié)果。二、查閱本地區(qū)旅游景點(diǎn)的資料，并記錄下來(lái)，1、旅游景點(diǎn)的傳說(shuō)。2、旅游景點(diǎn)的引人之處。3、我還找到了三、收集有關(guān)風(fēng)景照，向同學(xué)作實(shí)景介紹。1、上網(wǎng)搜尋、查找相關(guān)圖書(shū)資料等多途徑收集永城市旅游資源。2、各小組按照計(jì)劃把各自所負(fù)責(zé)的版塊內(nèi)容進(jìn)行篩選，歸類整理，確保圖片與描述內(nèi)容一致。四、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告詞。五、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞。六、評(píng)選最佳作者，頒獎(jiǎng)。第三課時(shí) 匯報(bào)核實(shí)，制訂方案一、匯報(bào)核實(shí)課堂上各小組按照預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行匯報(bào)，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教師予以指導(dǎo)，確保材料準(zhǔn)確精煉。二、制訂方案對(duì)永城市旅游景點(diǎn)劃分幾條線路，每個(gè)

8、小組設(shè)計(jì)一份游覽家鄉(xiāng)勝景的方案。 同學(xué)們，平時(shí)的外出旅游都是由爸爸媽媽安排的，這次讓我們自己來(lái)安排 一次外出行程怎么樣？首先讓我們來(lái)做小導(dǎo)游，設(shè)計(jì)一個(gè)“一日游”的方案吧。設(shè)計(jì)“一日游”方案。（1）、出團(tuán)日期。（2）、天氣預(yù)報(bào)。（3）、注意問(wèn)題。（4）、旅游圖及乘車路線。（5）、景點(diǎn)特色。（6）、行程安排。三、組內(nèi)對(duì)“一日游”方案進(jìn)行評(píng)議，修改。四、模擬表演，我是小導(dǎo)游。五、說(shuō)說(shuō)做小導(dǎo)游的感受和快樂(lè)，與同學(xué)分享。六、將自己發(fā)現(xiàn)到的旅游學(xué)問(wèn)記錄下來(lái)。七、寫(xiě)下自己的心愿。八、評(píng)選最佳導(dǎo)游。九、總結(jié)，頒獎(jiǎng)。十、 教學(xué)反思。第四課時(shí) 展示成果,總結(jié)評(píng)價(jià)課堂上進(jìn)行成果展示，借助大屏幕播放圖片由學(xué)生按小組進(jìn)

9、行交流反饋。 具體過(guò)程：1、激趣導(dǎo)入（1）本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，熱情高漲，值得表?yè)P(yáng)。（2）欣賞音樂(lè)：永城，永城，讓我們一起走河南省永城市。（3）這節(jié)課，我們一起來(lái)交流展示成果。在交流過(guò)程中，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考問(wèn)題。2、成果展示 教師說(shuō)明展示程序，播放課件，學(xué)生同步進(jìn)行口頭匯報(bào)：（1）永城市地圖：介紹它的地理位置、面積、特產(chǎn)及旅游勝地等基本情況。（2）永城的歷史：介紹永城市的歷史、名字的由來(lái)等。（3）自然風(fēng)光：介紹春、夏、秋、冬四季特色。（4）標(biāo)志景點(diǎn)：芒碭山AAAA旅游區(qū)、西城區(qū)崇法寺塔、酂城造律臺(tái)、陳官莊淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館。（5）生態(tài)資源：介紹永城市的鳥(niǎo)、樹(shù)種、動(dòng)物等。（6）文化古跡：永城市芒山鎮(zhèn)孔夫子避雨處、永城市李寨鄉(xiāng)抗大四分校遺址等情況。（7）民俗文化：關(guān)于芒山、沱河的故事。同學(xué)們進(jìn)行了精彩的交流發(fā)言，在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中對(duì)我們的家鄉(xiāng)永城市的資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境