1、高品質文檔2022年學習教師法心得體會 每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多，這說明老師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。通過對老師法的學習讓我對老師這個職業有了更深一步的熟悉： 1.為人師表，言傳身教 老師的人格力氣來自于學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力氣教給學生做人的道理，使學生樹立堅決的信念和遠大抱負。在學生的眼中，老師具有無可懷疑的威信，老師是一切美妙的替身和可效仿的榜樣，老師的一言一行，對每一個現象的態度，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響

2、。 2.將做人的訓練隅于教學中 唐代文學家韓愈在師說中給老師這職業下的定義是：“師者，所以傳道授業解惑也”。就是說“傳道”是三大任務中的首要。告知學生科學道路和人生道路的曲折，要培育百折不撓的克服困難的頑強意志。老師應當努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的訓練。 3.虛心向學生學習，做到教學相長 “一日為師，終身為父”是學生對老師的敬重之言。對于老師則不行以“家長”自居，應當與學生公平相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要敬重他們的人格和制造精神，與他們公平相處，用自己的信任與關切激發他們的求知欲和制造欲。在教學過程中，老師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存。“弟子不必

3、不如師，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學生放在公平地位，信任他們，敬重他們，視他們為自己的伴侶和共同探求真理的伙伴。 4.視學生為己出，到處關愛學生 沒有愛就沒有訓練。喜愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生則無異于毀壞一個學生。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。假如說老師的人格力氣是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心是勝利老師的原動力。那么如何愛心去打開學生心靈的窗戶？首先就要了解他們。了解學生的愛好和才能，了解他們的共性特點，了解他們的精神世界。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有共性、有

4、志向、有才智的完整的人。訓練是人類學，是對人類靈魂的引導和塑造。蘇霍姆休斯基說得好，不了解學生，不了解他的智力進展，他的思維、愛好、愛好、才能，就談不上訓練。學生也往往是最信任老師的，我就像關懷自己孩子一樣關懷我們的學生。 我平常對我自己要求很嚴格，但是聽了他們的報告以后，感覺我自己對我自己要求太低了。我決心從現在起我要高標準要求自己，不斷學習，不斷反思。為了實現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好： 第一，要從開頭嚴格要求自己。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我作為一名老師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。 第二，我要堅持學習與實踐。我們老師的基本職能就是“傳道、授業、解惑”。因此，我作為一名老師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學閱歷。而要做到這些要求，救應當做到堅持學習與實踐。處在跨世紀的今日，我們老師要仔細學習鄧小平理論，要刻苦學習訓練科學的理論，要進一步學習新學問，不斷增加業務水平。 第三，要愛訓練事業。只有“喜愛訓練事業”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦；只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素養都得到提高，才能為訓練事業做出貢獻，我要堅貞不移的喜愛訓練事業。 第四，喜愛每一個學生，我要喜愛我的每一個學生，我覺得老師不只是教給學