1、人教版小學(xué)語文四年級下冊萬年牢教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 認(rèn)識8個生字。 2、 了解課文內(nèi)容，體會做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實在的道 理。（重點） 3、 學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式 。（難點）4、 學(xué)習(xí)獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力 。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、課件 2、學(xué)生預(yù)習(xí)課文 【課時分配】 1課時 【教學(xué)過程】 課前積累（關(guān)于真誠的名言）真誠才是人生最高的美德。喬叟真誠是一種心靈的開放。拉羅什富科沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。列夫·托爾斯泰一、導(dǎo)入，板書課題。上一節(jié)課我們認(rèn)識了一位父親，從中懂得了一個道理：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”這節(jié)課我們要走

2、進(jìn)另一位父親，讓我們一起讀讀他的故事吧！板書課題并齊讀課題“6 、萬年牢” 2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識8個生字。 2、了解課文內(nèi)容，體會做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實在的道 理。（重點） 3、學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式 。（難點）4、學(xué)習(xí)獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力 。三、檢測課前預(yù)習(xí)，掃除字詞障礙。 1、詞語檢測 （1） 去把兒 悶好 削竹簽 挑選 （2） 蘸糖 甩糖風(fēng) 摻假 賺錢 （3） 走街串巷 掉皮損傷 耽誤 晾曬 帶拼音讀（指名讀，跟讀）；去掉拼音（男女賽讀） 2、這是課文插圖。請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合你的預(yù)習(xí)，說說你知道了些什么？還想知道什么呢？ 3、 圍繞提示，自學(xué)課文。學(xué)

3、習(xí)之前，我們要先理出自學(xué)提示。請同學(xué)們閱讀課文前綠色部分的提示以及課文中的問題泡泡，動筆歸納出我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。出示自學(xué)指導(dǎo)： 請同學(xué)們自由地朗讀課文，邊讀邊思考這兩個自學(xué)指導(dǎo)，畫出相應(yīng)的句子。1、 課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？ 2、課文題目“萬年牢”在文中出現(xiàn)了3次，畫出相應(yīng)的語句，想想3次之間有什么聯(lián)系 。 四、抓住重點，深入探究。1.現(xiàn)在我們一塊兒圍繞自學(xué)提示，來交流交流收獲吧。就從第一個問題開始 課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？ 父親在家做糖葫蘆認(rèn)真細(xì)致，在別人的店里他依然那樣實在。 2.“萬年牢”這個題目在文中出現(xiàn)了三次。把你勾畫出的相應(yīng)的句子讀給大家聽聽吧。父親說：“我的糖葫

4、蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。” “公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。” “父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。” 反復(fù)誦讀，感悟體會。師適時引導(dǎo)、點撥。（1） 我們先來看第一個萬年牢。齊聲朗讀出這個句子，邊讀邊想：這句話中的萬年牢指的是什么？（糖葫蘆） 萬年牢的糖葫蘆，是怎樣的糖葫蘆？不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。 （這樣的糖葫蘆，是怎樣做出來的呢？） 引導(dǎo)學(xué)生讀2、3、4小節(jié) “父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。早晨起來，父親去市上買來紅果、海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東

5、西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點兒掉皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。” 你從哪幾個詞語中特別感受到父親做糖葫蘆選料很講究呢？去了把兒和尾、一點兒、都要、上好、上等、必須 齊讀這一段，注意重點詞語的朗讀。 你還從哪些地方讀出來了，這萬年牢的糖葫蘆做出來不容易？ 父親做糖葫蘆不但選料講究，制作的過程也很講究。那我們來看一看，整個過程都做些什么。老師把它概括為六個步驟。課件：1、悶-2、洗擦-3、準(zhǔn)備-4、煮-5、蘸-6、甩- 師：是啊，正是因為父親的認(rèn)真實在，所以做出的糖葫蘆可以稱

6、得上是“萬年牢。” 板書：做糖葫蘆 （2）第二個帶有“萬年牢”的句子。 來，齊聲讀一讀，邊讀邊想：這個句子里的萬年牢指什么？ 師：父親是這樣說的，他是怎樣做的呢？閱讀第六自然段，畫出你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親做生意“萬年牢”的詞語來。（“不滿意、看不下去、還像過去那樣、不聽、嫌、辭去了工作、仍然” 文中沒有寫父親提籃叫賣生意如何，你認(rèn)為呢？為什么？師：是啊，他的生意一定（示意學(xué)生回答）生（齊）：萬年牢！ 板書：做生意 （3）師：他不僅是一位好生意人，還是一位好父親。我們一塊來看看他是怎樣教育自己的孩子新鳳霞的，也就是文中第三個含有“萬年牢”的句子。（屏顯：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在

7、在的人。”） 默讀這句話，想一想，這里的萬年牢指什么？ 板書：做人 （4）（屏顯三個句子）現(xiàn)在讓我們再次回顧這三個萬年牢，一邊讀，一邊想想它們之間有什么聯(lián)系。 你覺得三個萬年牢中哪個是排第一位的？為什么？ 五、隨文延伸，認(rèn)識作者。 有了萬年牢的人品，才能把事情做好。父親是這樣教育新鳳霞的，新鳳霞做得怎樣呢？師：這些資料，你想到了什么？ 新鳳霞是我國評劇表演藝術(shù)家，她七歲學(xué)京劇，十三歲學(xué)評劇，十五、六歲任主演，被認(rèn)為是新中國成立后最有成就的藝術(shù)大師之一。“文革”期間她被折磨致殘，以至無法再登上心儀的舞臺，但是她沒有氣餒以后轉(zhuǎn)行創(chuàng)作，從文盲起步，竟留下400萬字的文學(xué)作品。 6、 思考拓展，升華主

8、題。 你們談得真好！同學(xué)們，你們認(rèn)為，現(xiàn)代社會，還需要萬年牢嗎？ 是的，無論在哪個時代，萬年牢的人品都不能丟。讓我們都來做“萬年牢”！讓我們以這樣的名言來激勵自己吧！（屏顯句子） 生（齊讀句子）：1、 對人誠懇是不會失敗的。毛澤東 2、 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。孔子7、 當(dāng)堂訓(xùn)練按課文原文填空。1、我給父親當(dāng)幫手，把爐火         好，再把一塊大理石板          干凈，   

9、0;     上油備用。 2、串糖葫蘆的竹簽，由我一根根      好、      凈、      干，然后一捆捆放在父親手邊。 3、父親把糖        開，等能拉出絲來，火候就算到家了。父親把鍋         下來， &#

10、160;     在備好的架子上，我在一邊往父親手里        串好的葫蘆，父親       過來在糖鍋里親、滾蘸，蘸好了一手         給我，一手           過我     

11、60;   過去的沒蘸的。  橫線上的字都是       詞，從中可以看出我們父女         。8、 板書設(shè)計 6、萬年牢 糖葫蘆萬年牢 做生意萬年牢 做 人萬年牢9、 教學(xué)反思10、 課時練習(xí)1、看拼音，寫詞語zujichuànxiàn hitán zhúqin snshn liànshài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）來源:z&co%mdn

12、wu shfu yoqn zhuànqián chnji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比,再組詞來源:中教%網(wǎng)#港（ ） 晾（ ）銅（ ）簽（ ）用（ ）潮（ ）賣（ ） 巷（ ） 涼（ ）鋼（ ）撿（ ）甩（ ）朝（ ）買（ ） 3、給多音字組詞挑:tio（ ） tio（ ） 把:b（ ） bà（ ） 來#源:中國教*育%出版網(wǎng)悶:mèn（ ） mn（ ） 削:xu（ ）xio（ ）4、聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。 ·我的糖葫蘆糖蘸的均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。 （1）這句話是_說的。 （2）這句話看出父親做的糖葫蘆有兩個特點：_；_。 ·公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。 （1）這句話是_說的。 （2）這句話意思是_。 ·父