1、西師版一年級下冊?生日禮物?教案教學要求1.認識11個生字，會8個生字。2.正確、流利地朗讀課文，積累詞語。3.課文內容，知道我為什么要把小鳥放回大自然。讓學生懂得小鳥也有自己快樂的家，我們應該讓它們自由地生活。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內容，知道我為什么要把小鳥放回大自然。課時劃分2課時第一課時教學目的1.認識11個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.讀中理解課文內容，知道我為什么要把小鳥放回大自然。重點難點1.理解課文內容，知道我為什么要把小鳥放回大自然。教具準備關在籠子里的小鳥一只，生字卡片。教學過程一、談話激趣、導入新課(5)1.談話：小朋友們，你們什么時候生日呀?2.爸爸、

2、媽媽怎么給你們過生日?你們都能收到什么禮物呢?3.有一個小朋友，在生日的時候收到了媽媽送給他的一份特別的禮物，是什么呢?你們想知道嗎?二、教師范讀，認讀生字，感知理解(8_1.教師范讀課文。2.你們想讀好全文嗎?3.學生自由讀課文，注意讀準字音。4.學生小組內自由朗讀課文，互相考察生字的認讀情況。5.反響認讀生字的情況。6.朗讀課文。三、指導讀課文，理解課文內容(17)1.出示文字：生日那天，媽媽送給我一份特別的禮物。那是一只美麗的小鳥，關在很新的籠里。2.這份禮物怎么特別呢?3.你覺得看到這樣一份特殊的禮物，我的心情怎樣?4.指名快樂地讀這些句子，學生評議。5.學生自由讀。6.全班齊讀。7.

3、讀句子打擂臺，看誰讀得最棒。8.我很快樂，可關在籠子里的小鳥怎么樣呢?9.看到其他小鳥在窗外歡快地唱歌，小鳥的心里會怎么想呢?10.多么可憐的小鳥呀!我想了想，翻開鳥籠，放出小鳥。小鳥歡快地飛向天空。這是我送給大自然的禮物。(出示這些句子)11.小鳥可以回到自己的家了，它會對我說些什么呢?14.總結。四、朗讀課文，穩固理解(8)五、布置作業(7)朗讀課文。板書設計7.生日禮物傷心快樂圖1 圖2籠中鳥 空籠被關 自由教后感第二課時教學目的1.會寫8個生字。2.正確、流利朗讀課文，積累詞語。3.總結，教育學生保護動物，增強環保意識。重點難點1.識字、寫字。2.理解課文內容，知道我為什么要把小鳥放回

4、大自然。教具準備小朋友殘害鳥類的照片。教學過程一、復習穩固，導入新課(7)1.開火車檢查生字的認讀情況。2.說說，你們覺得可以用什么方法幫助我們記住這些字。3.學生自讀生字并組詞。4.課文中的小朋友，把媽媽送給的禮物送給了大自然，你們還記得他為什么要把這只得意的鳥放了嗎?5.導入：多好的小朋友呀，可是有些小朋友又是怎樣對待小鳥和其它動物，咱們去看看吧。二、觀察圖，評議中教育孩子要保護動物(5)1.出示圖，引導學生觀察：圖上畫了什么人?他們在干什么?2.他們這樣做對嗎?3.教師總結：動物是有生命的，是人類的好朋友。我們要關心、保護它們。三、課文理論(18)(一)讀詞語1.出示課后練習詞語。2.指名讀一讀。3.學生自由讀一讀。4.全體反響。5.拓展練習。出示題目，讓學生自由地說一說。6.教師鼓勵學生把這些詞語記下來，今天在課文中遇到這些的詞語也要多讀幾遍。(二)選詞填空。1.出示練習學生完成。2.集體反響。3.找量詞游戲。引導學生到學過的課文中找類似的詞。四、指導寫字(10)1.明確本課要寫的生字，學生讀生字卡片。2.小組內交流如何寫好這些字，并說說書寫時的注意點。3.集體反響，教