1、高品質(zhì)文檔2022年升本教育學(xué)習(xí)心得 生本訓(xùn)練理念就是把學(xué)生作為"老師"對(duì)待，將教學(xué)以"好教"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;好學(xué)"，使學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)者的"天性"展現(xiàn)的必需。學(xué)生作為"老師"，就會(huì)感受到學(xué)生是想怎樣去進(jìn)行學(xué)習(xí)的，他們的學(xué)習(xí)方法、"教學(xué)"模式、表述形式都是教學(xué)的所向，也是我們教學(xué)者設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的"鎖定"方向。強(qiáng)化學(xué)生的課前樂(lè)觀預(yù)備、課堂樂(lè)觀參加、小組合作活動(dòng)，讓全體學(xué)生有參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)讓全部學(xué)生都樂(lè)觀地進(jìn)行投入，讓更多的學(xué)生溶入"老師"的角

2、色中，對(duì)于學(xué)習(xí)效果能夠產(chǎn)生最大的效益，形成強(qiáng)大的訓(xùn)練教學(xué)生命力，刺激訓(xùn)練的進(jìn)一步向前進(jìn)展。 老師在與學(xué)生的互動(dòng)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)需要。表現(xiàn)欲對(duì)于學(xué)校學(xué)生，有其心理的需要，也有其實(shí)際的需要。利用學(xué)生的心理需要，向最為接近的心理影響產(chǎn)生正面的作用，就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)樂(lè)觀性提升的潛意義。教學(xué)中體現(xiàn)生本訓(xùn)練就是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的需要有目的地、大量地、主動(dòng)地、有方向性地進(jìn)行課本與書(shū)籍閱讀。通過(guò)課外大量的查找資料和閱讀，學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題的說(shuō)明時(shí)就能夠有更多的素材 讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行的思想、學(xué)問(wèn)和經(jīng)受的碰撞，就是一個(gè)相當(dāng)有意義和現(xiàn)實(shí)性的教學(xué)過(guò)程，這也是生本訓(xùn)練的精要所在。假如讓學(xué)生在課堂上不斷求實(shí)、求真、

3、適時(shí)激發(fā)，則訓(xùn)練的勝利就指日可待了，生本的理念就會(huì)被有效地貫徹于我們的教學(xué)之中，我們的學(xué)生就能夠得到進(jìn)展。 世界上沒(méi)有一成不變的東西，更加沒(méi)有一成不變的教學(xué)，但是生本訓(xùn)練的實(shí)施將給你的訓(xùn)練生涯產(chǎn)生的樂(lè)觀影響卻是千真萬(wàn)確、很難轉(zhuǎn)變的教學(xué)勝利。它也不行能一成不變，但它的轉(zhuǎn)變就是給我們更多的勝利和喜悅。生本訓(xùn)練也不是傳統(tǒng)訓(xùn)練要求以外的一種訓(xùn)練，它同樣要求我們訓(xùn)練的結(jié)果是使學(xué)生獲得更加勝利的學(xué)習(xí)方式 升本訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得（2）： 1. 我是03中文秋即將畢業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)入網(wǎng)院學(xué)習(xí)的三年中，感覺(jué)獲益匪淺，得到了華東師范高校中文系權(quán)威教授的指導(dǎo)，真得是三生有幸。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，提高了本人遇事的處理力量和寫(xiě)作的

4、思路規(guī)律的嚴(yán)慎和提高。在此萬(wàn)分感謝華東師范高校網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練學(xué)院賜予我們塑造了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)的機(jī)會(huì)。 -03秋中文本科 王為娟 2. 轉(zhuǎn)瞬三年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我有以下體會(huì)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式很適合現(xiàn)在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)趨勢(shì)。由于平常工作較忙，我們只能利用雙休日或很少的工作日參與學(xué)習(xí)，這個(gè)給我們這些上班族帶來(lái)了許多不便，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)院正好給我們供應(yīng)了機(jī)會(huì)。我覺(jué)得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合課堂學(xué)習(xí)這種方式使我們能利用空余的時(shí)間也能學(xué)習(xí)和把握所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本學(xué)問(wèn)，我熟悉到學(xué)習(xí)并不影響工作，所以我將工作和學(xué)習(xí)都能支配得較妥當(dāng)，順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢W(xué)習(xí)通過(guò)了考試。學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，提高自己，我將不斷學(xué)習(xí)，完善自

5、我。 -04春學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)升本 潘芳香 3. 我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)期間,學(xué)到了很多理論學(xué)問(wèn),這些理論學(xué)問(wèn)對(duì)我的工作關(guān)心很大,使我在實(shí)際工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)工作有很大的啟發(fā),特殊受益的是嬉戲這一門(mén)學(xué)科,讓我了解了什么是個(gè)案,怎樣進(jìn)行案例分析與撰寫(xiě)等,總之網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)對(duì)我的關(guān)心最大。 -04春學(xué)前訓(xùn)練專(zhuān)升本 顧惠娥 4. 時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在上海華東師范高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的大專(zhuān)學(xué)習(xí)已告結(jié)束。記得XX年春天入學(xué)時(shí)，還在想兩年漫漫學(xué)習(xí)路不知何時(shí)是終點(diǎn)？現(xiàn)在到達(dá)終點(diǎn)了，心中卻有些眷戀，同時(shí)還涌動(dòng)著感謝之情。 升本訓(xùn)練學(xué)習(xí)心得（3）： 在網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)所讀專(zhuān)業(yè)層次：大專(zhuān)，目前為06級(jí)專(zhuān)升本 張英 5. 通過(guò)網(wǎng)

6、絡(luò)學(xué)院，完成了足不出戶(hù)就可以連續(xù)本科學(xué)習(xí)的愿望。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)方面得到了提高，尤其在教學(xué)管理方面的一些新的理念，讓我對(duì)訓(xùn)練教學(xué)有了新的熟悉，從理論上得到了提升。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練是對(duì)我們這樣地處比較偏僻，訓(xùn)練理念又相對(duì)比較落后的地區(qū)的受訓(xùn)練者接受連續(xù)訓(xùn)練的最佳途徑。在工作之余通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)讓我獲得了學(xué)問(wèn)和歡樂(lè)。感謝網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。 -04春訓(xùn)練專(zhuān)升本 侯晉香 6. 三年的網(wǎng)院學(xué)習(xí)，有喜有怒有哀有樂(lè)，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲。來(lái)到網(wǎng)院學(xué)習(xí)是一種明智的選擇，也使我深深地體會(huì)到，作為一個(gè)在新課程背景下的英語(yǔ)老師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材

7、、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素和文化差異；教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，英語(yǔ)老師的專(zhuān)業(yè)技能，涉及到林林總總，方方面面，你要倒給學(xué)生一杯水，自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。 -04春訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)升本 王金英 7. 我覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)雖然有苦有累，但收益卻是頗豐的。因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)方式都是在雙休日業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的，我們失去了很多休息的時(shí)間但人要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但我們還是學(xué)到了很多的學(xué)問(wèn)。有許多課在網(wǎng)上有直播，我們可以利用晚上等時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不影響正常的工作。 -04春訓(xùn)練學(xué)專(zhuān)升本 俞泓 8. 通過(guò)在華師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院三年的學(xué)習(xí)，使我在專(zhuān)業(yè)技能上有肯定的提高，同時(shí)對(duì)我的工作有肯定的關(guān)心，將一些理論學(xué)問(wèn)化為實(shí)踐應(yīng)用到實(shí)際工作中。在這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中，布滿(mǎn)著渴望學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 -王燕 9. 三年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我收益匪淺。三年中，我任教的是低班級(jí)，而一、二班級(jí)真是二期課改全面推開(kāi)的時(shí)