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文檔簡介

1、7. 一個小村莊的故事教學目標: 1、認識“郁、澈”等9個宇，學會“林、郁”等13個字。正確讀寫“山谷、森林”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會亂砍伐樹給人類帶來的災難。教學重難點： 教學重點是理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因;教學難點是聯系生適實際理解本文所蘊涵的深刻道理。教學準備： 1、小黑板（字詞）。 2、課前布置學生查找資料，了解我國的森林覆蓋率與森林的破壞情況、植物與水土流失、植物與環境保護等相關知識。課 型：精讀課文。教學安排:3課時  第一課時教學目標: 1、認識“郁、澈”等9個宇，學會“林、郁”等13個字。正確讀寫“山谷、森林”等詞語

2、。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程： 一、投影插圖，導入新課 1、師:山谷中，有這樣一個小村莊，請同學們看一看，它給你留下怎樣丁怎岸的印象？ 2、學生講述自己的感受，體會小村莊的環境之美。 3、今云，我們就讀一讀這個小村莊的故事。（出示課題）讓我們把時光倒回到許多年前開始。 二、自讀課文，完成以下要求 1、把課文讀正確、流利。 2、認讀生字，指正字音。 森林、郁郁蔥蔥、湛藍、甜潤、蓋房、裸露、擴大、一棟棟、各式各樣、咆哮、 應有盡有、鋒利、喘氣兒、黎明 3、邊讀邊思考:小村莊結果怎么樣了？ 三、匯報交流思考的問題。 小結：一個美麗的小村莊最后在一場大雨中消失得無影無蹤，真令人痛心，這

3、到底是誰造成的呢？我們下節課探究這個問題。 四、熟讀課文，練習講述這個故事。 1、自己練習講述。2、指名講述。評價讀音的準確，故事的完整。五教學反思：   第二課時教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體會亂砍伐樹給人類帶來的災難。教學過程：一、練習有感情地朗讀課文，讀中感悟 1、自已練習讀。 2、小組內讀，評議后再練習。 3、指名讀，師生評議。 （1）第1段要讀出小村莊環境之美。 這樣一個美麗的小村莊后來在一場大雨中消失得無影無蹤了，這是多么令人痛心的事呀！是誰毀了的呢？ （2）深入學習2、3段。 理解第二段第三句話:具體給這十幾戶人家取一些名字并描述他們的行為。 把“一間間、一棟棟的房子，應有盡有的家具、工具”說一說。 說說對“還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中”這句話的理解。 朗讀指導:讀出小村莊人們的行動以及村莊變化的過程。 （3）學習最后兩段。 去掉“還”字跟原句比較，找出問題的實質。 聯系上下文理解“大雨沒喘氣”和“什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭”，體會悲慘的無法挽回的結局。 過渡：事實正像我們所預料的那樣，這個小村莊的人們在享受了斧頭帶給他們的好處之后，最終還是讓這些斧頭給毀了一切。 “什么都沒有了”指的是什么沒

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