1、 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 代 李 白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 李白李白，號太白（公元，號太白（公元701-762年）是唐代偉大的詩人。年）是唐代偉大的詩人。 他小時候學習了很多書，十五歲他小時候學習了很多書，十五歲，做的文章已經很出色。他喜歡游覽，做的文章已經很出色。他喜歡游覽山水名勝。從二十歲起，他差不多游山水名勝。從二十歲起，他差不多游遍了四川境內的名山大川。在青年時遍了四川境內的名山大川。在青年時期，李白就有了豐富的學問和很高的期，李白就有了豐富的學問和很高的文學修養。他富于正義感，熱愛自由文學修養。他富于正義感，熱愛

2、自由，性格豪放。他給我們留下了一千多，性格豪放。他給我們留下了一千多首詩，人們稱他首詩，人們稱他“詩仙詩仙”。 黃黃 鶴鶴 樓樓 黃鶴樓故址在現在黃鶴樓故址在現在的武漢市武昌蛇山的的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，自古是游黃鵠磯上，自古是游覽勝地。現已重建。覽勝地?，F已重建。傳說有神仙在此乘黃傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓鶴而去，故稱黃鶴樓。黃鶴樓黃鶴樓孟浩然，唐代孟浩然，唐代詩詩人人。漢族，襄州。漢族，襄州襄陽襄陽(今湖北襄陽今湖北襄陽)人。字浩然，世人。字浩然，世稱稱“孟襄陽孟襄陽”，與另一位與另一位山水田山水田園詩園詩人人王維王維合稱合稱為為王孟王孟。以寫。以寫田園山水詩田園山水詩為主。

3、為主。自學導航一：自學導航一：、大聲朗讀課文，注意讀準字音，讀大聲朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。通句子。、理解詞語：西辭、下、唯、盡、理解詞語：西辭、下、唯、盡、煙花、。煙花、。、結合課下注釋和所查閱的資料，、結合課下注釋和所查閱的資料，理解詩意。理解詩意。（先自學，再小組交流，時間為先自學，再小組交流，時間為5分分鐘。鐘。）注釋：注釋：“故人故人”就是就是“老朋友老朋友”，指孟浩然。，指孟浩然。“辭辭”就是就是“辭別辭別”，黃鶴樓在揚州的，黃鶴樓在揚州的西方，所以說西方，所以說“西辭西辭”?！盁熁熁ā?，陰歷三月是春天最好的時節，陰歷三月是春天最好的時節。春天百花盛開，田野上常有迷迷蒙蒙

4、。春天百花盛開，田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣，古人稱為的霧氣，古人稱為“煙花煙花”?！跋孪隆笔琼樍髦毕?，可見船走得很快。是順流直下，可見船走得很快。“碧空碧空”就是湛藍的天空。就是湛藍的天空?！疤祀H天際”是天邊。是天邊。 這首送別詩發生在這首送別詩發生在_，_在在_送送_到到遙遠的遙遠的_。煙花三月煙花三月李白李白黃鶴樓黃鶴樓孟浩然孟浩然廣陵廣陵 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 （唐）李白（唐）李白 故故 人人 西西 辭辭 黃黃 鶴鶴 樓，樓， 煙煙 花花 三三 月月 下下 揚揚 州。州。 孤孤 帆帆 遠遠 影影碧碧 空空 盡，盡， 唯唯 見見 長長 江江 天天 際際 流。流。 黃鶴樓送

5、孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故故 人人 西西 辭辭 黃黃 鶴鶴 樓，樓， 煙煙 花花 三三 月月 下下 揚揚 州。州。 孤孤 帆帆 遠遠 影影 碧碧 空空 盡，盡， 唯唯 見見 長長 江江 天天 際際 流流。故故 人人 西西 辭辭 黃黃 鶴鶴 樓，樓， 煙煙 花花 三三 月月 下下 揚揚 州。州。 我的好友孟浩然在繁花似錦我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發，乘的陽春三月，由黃鶴樓出發，乘船東行到揚州去。船東行到揚州去。 孤孤 帆帆 遠遠 影影 碧碧 空空 盡，盡， 唯唯 見見 長長 江江 天天 際際 流。流。 我佇立江邊，目送友人的小我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠

6、，漸漸消失在水天相舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。水流向天際。自學導航（二）：自學導航（二）： 為什么說為什么說“西辭西辭”？為什么說三月為？為什么說三月為“煙花三月煙花三月”？江上只有一只船嗎？為什？江上只有一只船嗎？為什么么“孤帆孤帆 ” ？ ( (學法指導：學法指導：（1 1）、）、抓關鍵抓關鍵詞詞談體會。（）、結合所查資料談體會。談體會。（）、結合所查資料談體會。（）、帶著體會（）、帶著體會有感情朗讀有感情朗讀。先同桌。先同桌對對學學，再小組，再小組交流交流，時間為分鐘。），時間為分鐘。）西西東東自學導航（三）：自學導航（

7、三）： 李白在黃鶴樓送孟浩然送了多長時間？李白在黃鶴樓送孟浩然送了多長時間？理由是什么？理由是什么？ ( (學法指導：學法指導：（1 1）根據后兩句發揮想象）根據后兩句發揮想象（2 2）、帶著體會）、帶著體會有感情朗讀有感情朗讀。先同桌。先同桌對對學學，再小組，再小組交流交流，時間為，時間為2 2分鐘。）分鐘。）孤帆遠影碧空盡，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。唯見長江天際流。孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流唯見長江天際流 “孤帆孤帆”并不是說浩瀚的長江上只有并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。在好友乘

8、坐的那只帆船上。 “盡盡”字和字和“唯唯”字將孤帆遠字將孤帆遠去、江流天際的景象以及詩人去、江流天際的景象以及詩人目駐神馳的情形巧妙的展現出來。目駐神馳的情形巧妙的展現出來。 孟浩然坐著小船，順江東去了，李白佇孟浩然坐著小船，順江東去了，李白佇立江邊，心情久久難以平靜，他曾經與孟立江邊，心情久久難以平靜，他曾經與孟浩然交往的情景歷歷在目，他們曾經一浩然交往的情景歷歷在目，他們曾經一同同 ，他們曾經一，他們曾經一同同 ，他們曾經一，他們曾經一同同 那是多么快樂難忘的時那是多么快樂難忘的時光啊！可如今，白帆遠去，江水東流，他光啊！可如今，白帆遠去，江水東流，他們再也不能一起們再也不能一起 ，再也不

9、能，再也不能一起一起 ，再也不能一，再也不能一起起 幸?？鞓返娜兆泳捅恍腋？鞓返娜兆泳捅贿@無情的這無情的“孤帆遠影孤帆遠影”帶走了。帶走了。 在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚州去了。孟浩然的船出發了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠，終于消失在藍天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠方去了。 這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發感情。我們讀了，卻能體會到李白當時的依依惜別的心情。本本 詩詩 評評 析析表達了詩人送別好友表達了詩人送別好友時無限依戀的感情，時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的也寫出了祖國河山的壯麗美好壯麗美好。黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐唐 李白李白故人西辭黃鶴樓，故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。唯見長江天際流?？磮D背誦古詩看圖背誦古詩背誦古詩勸君更盡一杯酒，勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。西出陽關無故人。贈贈 汪汪 倫倫 李李 白白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，