1、中考物理試題及解析聲現象【試題】1.關于聲現象，以下說法正確的選項是 A.高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播B.聲波不能傳遞能量C.震耳欲聾說明盧音的音調高。D.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音2.在公共場所輕聲說話是文明的表現，在課堂上大聲答復以下問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的輕聲和大聲是指聲音的 A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率3.以下做法用來改變音調的是A.老師用擴音器講課B.摩托車上裝消音器C.用大小不同的力敲擊同一個音叉D.依次敲擊裝有不同高度水的瓶4.聲音是一種常見的現象，與我們的生活親密相關。以下有關聲現象的說法中正確的選項是A.用超聲波能粉碎人體內的結石，說明

2、超聲波具有能量B.有些高科技產品，不振動也可以發出聲音C.市區內某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音D.聞其聲而知其人主要是根據聲音的音調來判斷的【答案及解析】1.【解析】選A。此題綜合考察聲學知識。高速公路邊的隔音板可以在傳播過程中減弱噪聲，所以A選項正確;聲波可以傳遞能量，所以B選項錯誤;震耳欲聾是指聲音的響度大，所以C選項錯誤;假如沒有傳播聲音的介質，物體振動也不會使我們聽到聲音，所以D選項錯誤。應選A。2.【解析】選B。此題考察對聲音特性的認識。音調是指聲音的上下，響度是指聲音的強度或大小，音色是指聲音的品質或特色，頻率是物體在1秒內振動的次數，頻率的上下決定音調的上下，輕

3、聲和大聲是對聲音大小的描繪，指聲音的響度。應選B.3.【解析】選D.此題考察聲現象的知識.音調是由發聲體的振動頻率決定的.用擴音器講課，為了減少聲音的發散，增大聽到的聲音的響度;安裝消聲器屬于在聲源處減弱噪聲;用不同的力敲擊音叉，可以改變音叉的振動幅度，改變發聲體的響度，瓶中水的高度不同，敲擊時瓶子的振動頻率不同，發聲的音調不同。4.【解析】選A.此題考察的是聲現象知識點的綜合：聲音產生的原因-物體的振動，所以B中物體不振動就發生是錯誤的;聲音的特性中音調和音色應用，聲音的音調是由發聲體頻率決定的，而音色是判斷發聲體不同的因素，所以D中聞其聲而知其人是由聲音的音色來判斷的;噪聲危害的控制禁鳴喇

4、叭是在聲源處減弱的;利用聲音能傳遞信息和能量，超聲波能粉碎人體內的結石就是聲音傳遞能量的佐證【試題】1.關于聲現象，以下說法正確的選項是 A.高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播B.聲波不能傳遞能量C.震耳欲聾說明盧音的音調高。D.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音2.在公共場所輕聲說話是文明的表現，在課堂上大聲答復以下問題才能讓老師和同學們都能聽清楚。這里的輕聲和大聲是指聲音的 A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率3.以下做法用來改變音調的是A.老師用擴音器講課B.摩托車上裝消音器C.用大小不同的力敲擊同一個音叉D.依次敲擊裝有不同高度水的瓶4.聲音是一種常見的現象，與我們的生活親密相關。以

5、下有關聲現象的說法中正確的選項是A.用超聲波能粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量B.有些高科技產品，不振動也可以發出聲音C.市區內某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音D.聞其聲而知其人主要是根據聲音的音調來判斷的【答案及解析】1.【解析】選A。此題綜合考察聲學知識。高速公路邊的隔音板可以在傳播過程中減弱噪聲，所以A選項正確;聲波可以傳遞能量，所以B選項錯誤;震耳欲聾是指聲音的響度大，所以C選項錯誤;假如沒有傳播聲音的介質，物體振動也不會使我們聽到聲音，所以D選項錯誤。應選A。2.【解析】選B。此題考察對聲音特性的認識。音調是指聲音的上下，響度是指聲音的強度或大小，音色是指聲音的品

6、質或特色，頻率是物體在1秒內振動的次數，頻率的上下決定音調的上下，輕聲和大聲是對聲音大小的描繪，指聲音的響度。應選B.3.【解析】選D.此題考察聲現象的知識.音調是由發聲體的振動頻率決定的.用擴音器講課，為了減少聲音的發散，增大聽到的聲音的響度;安裝消聲器屬于在聲源處減弱噪聲;用不同的力敲擊音叉，可以改變音叉的振動幅度，改變發聲體的響度，瓶中水的高度不同，敲擊時瓶子的振動頻率不同，發聲的音調不同。4.【解析】選A.此題考察的是聲現象知識點的綜合：聲音產生的原因-物體的振動，所以B中物體不振動就發生是錯誤的;聲音的特性中音調和音色應用，聲音的音調是由發聲體頻率決定的，而音色是判斷發聲體不同的因素，所以D中聞其聲而知其人是由聲音的音色來判斷的;噪聲危害的控制禁鳴喇叭是在聲源處減弱的;利用聲音能傳遞信息