1、中考化學(xué)期末考試聯(lián)絡(luò)生活記憶技巧中考化學(xué)期末考試聯(lián)絡(luò)生活記憶技巧 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是人們研究和認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種重要的科學(xué)方法。下面是中考化學(xué)期末考試聯(lián)絡(luò)生活記憶技巧，供大家參考。激發(fā)興趣興趣是最好的老師。剛接觸一門(mén)新的學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)都抱有極大的興趣。化學(xué)第一節(jié)課?緒言?中有三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，有顏色改變、沉淀生成、發(fā)熱發(fā)光等鮮明的現(xiàn)象，很容易引起我們的興趣，加上這部分內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，第一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都很好，所以同學(xué)們剛開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，都非常開(kāi)心、興趣很濃。但隨著學(xué)習(xí)的深化、內(nèi)容的加深，部分同學(xué)的新穎感會(huì)漸漸消失，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能漸漸下滑，所以我們還要注意保持住濃重的學(xué)習(xí)興

2、趣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步自己、充實(shí)自己。專(zhuān)心聽(tīng)講課堂專(zhuān)心聽(tīng)講是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。我們學(xué)習(xí)要講究效率，專(zhuān)心聽(tīng)講就是最有效的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谡n堂上，老師都會(huì)反復(fù)講教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和容易出錯(cuò)的地方，而且老師的講解一般都比課本更加詳細(xì)、方法也可能比書(shū)上更好，老師還可能會(huì)補(bǔ)充書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)，因此上課認(rèn)真聽(tīng)非常鐘，比我們課后自己看一個(gè)小時(shí)還要有效。當(dāng)然我們不是消極被動(dòng)地聽(tīng)，而是主觀上積極努力地聽(tīng)，要愿聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)，會(huì)考慮，會(huì)記錄等。比方我們?cè)诼?tīng)課時(shí)可對(duì)所學(xué)內(nèi)容提出質(zhì)疑，下課后再征求老師的意見(jiàn)，以便形成自己的觀點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，老師在講新課前，一般都用五分鐘來(lái)復(fù)習(xí)上一節(jié)課所講的內(nèi)容，或者把今

3、天要講的材料引個(gè)頭，概述講課的目的，或者預(yù)習(xí)、概敘要闡述的問(wèn)題。假如我們能很快地記下老師在最初五分鐘里所講的主要內(nèi)容，那么，它將是最有價(jià)值的筆記的一部分，或許會(huì)進(jìn)步整堂課的聽(tīng)課效率。而一堂課的最后五分鐘也可能是很重要的，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煏?huì)在這段時(shí)間總結(jié)本節(jié)課所講的主要內(nèi)容，這時(shí)我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，與老師一起復(fù)習(xí)，對(duì)筆記進(jìn)展補(bǔ)缺補(bǔ)漏。重視實(shí)驗(yàn)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人們研究和認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種重要的科學(xué)方法。在初中化學(xué)的學(xué)習(xí)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)占有非常重要的地位。在中考一學(xué)年中共有82個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和10個(gè)分組實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，幫助我們形成化學(xué)概念，獲得化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)

4、觀察、思維和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等才能，還有助于我們理解和穩(wěn)固所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們實(shí)事求是嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步解決實(shí)際問(wèn)題的才能。在看老師演示實(shí)驗(yàn)或者我們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，包括反響前-反響中-反響后的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。觀察中還要積極地考慮，用所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)展分析判斷，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時(shí)，要想為什么會(huì)看到鋅放在稀硫酸中會(huì)產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無(wú)氣體產(chǎn)生呢?通過(guò)考慮，把感性知識(shí)升華，就會(huì)獲得較深的認(rèn)識(shí)：鋅的活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能將氫從酸中置換出來(lái)，而銅沒(méi)有氫活潑，故不能置換酸中的氫。靈敏記憶初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，涉及面

5、廣，易學(xué)難記，如元素符號(hào)、化合價(jià)、化學(xué)式、金屬活動(dòng)性順序表等。同學(xué)們普遍反映化學(xué)課“學(xué)得會(huì)，記不住。針對(duì)這種狀況，我們可以在學(xué)習(xí)中改進(jìn)記憶方法，加強(qiáng)記憶方面的訓(xùn)練，進(jìn)步記憶效果。學(xué)習(xí)化學(xué)是需要適當(dāng)?shù)挠洃浀模胤?hào)是需要記憶的，但不等于死記硬背，需要記憶的元素符號(hào)有20多個(gè)，可以分散記憶，先記幾個(gè)常見(jiàn)的如：氫H，氧O，碳C，氯Cl，鈉 Na，鎂Mg，鋁Al，氦He，氖Ne，硫S，其余的以后學(xué)到了再背?；蟽r(jià)是正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的根底，必須掌握。開(kāi)場(chǎng)學(xué)習(xí)化合價(jià)時(shí)對(duì)最常用的元素化合價(jià)可以用“卡通人的形式或順口溜的形式背，如：一價(jià)鉀、鈉、氫和銀，二價(jià)鈣、鎂、銅、鋇、鋅，鐵，鋁三價(jià)氯負(fù)一，氧、硫負(fù)二要記清。但是，光是死背