1、精選優質文檔-傾情為你奉上中學生防溺水安全教育教案 教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。教學目標：1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學               習中增強與同學的合作交流意識。2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，

2、充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。教學難點：積極避險、自救方法教學方法：提出問題 、啟發思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。教學過程：一、談話引入課題現在正是天氣逐漸轉冷季節，寒假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯減少起來。但是關于游泳溺水的事件還是要引起我們高度重視。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。二、了解令人心痛的溺水事件6月23日下午15時，陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮中學學生葉吉利

3、在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。6月26日下午2時，商州區牧護關鎮兩名學生下河游泳溺水死亡。老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。三、師生互動討論：你從中有什么感受？學生討論老師：請大家記住這樣一句話：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。四、教師講解今天我們要學習的主題是防溺水教育。1、板書課題：防溺水教育游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、溺水原因主要有以下幾種：不會游

4、泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救（1）發現溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！睂W生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察

5、，最后做出總結，指出優點和缺點。（2）如何開展岸上急救第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。四、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結：生命只有一次，幸