1、參考答案：13花鐘一、給我會寫的字組詞斗dòu（斗爭、戰斗、奮斗）芬fn（芬芳、芬蘭、 芬菲）芳fng（芳香、芳年、芳容）內nèi（內容、內存、內在）醒xng（醒目、提醒、驚醒）壽shòu（壽命、長壽、壽禮）蘇s（復蘇、姓蘇、蘇打）示shì（表示、告示、指示）昆kn（昆蟲、昆布、昆曲）修xi（自修、修橋、修理）建jiàn（建設、建立、建造）組z（小組、組織、組長）二、多音字組詞便biàn (方便)pián (便宜)強qiáng（強大）qing（勉強）種zhòng（種地）zhng（種子）鮮xin（

2、新鮮）xin（鮮為人知）三、近義詞適宜適合 大致大概舒展伸展 陸續連續四、反義詞艷麗素雅    密切疏遠干燥潮濕 沉睡蘇醒怒放凋零五、寫出下面解釋的詞語爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。艷麗：鮮明美麗。綻開：裂開；綻放。欣然：愉快的樣子。怒放：（花）盛開。暮色：傍晚昏暗的天色。蘇醒：昏迷后醒過來。嬌嫩：柔嫩。灼傷：燒傷.適宜（yí）：合適；相宜。濕度：空氣內含水分的多少，分為絕對濕度、相對濕度等。淡雅：素凈雅致；素淡典雅。傳播：廣泛散布。吻合：完全符合。本文是講有的植物開花的時間與昆蟲活動的時間一致，完全符合。花圃：栽培花草等

3、的園地。陸續：表示前后相繼，時斷時續。大致：大概；大約。六、段落大意：第1自然段：一天內，不同的花開放的時間是不同的；第2自然段：不同的花開放時間不同的原因。第3自然段：植物學家修建“花鐘”的奇妙做法。七、按課文要求填空花鐘這篇課文是按照“歸納現象揭示原因實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及原因，是和溫度、濕度、光照和昆蟲的活動有關，最后談到植物學家修建“花鐘”的奇妙做法，贊揚了植物學家高超的園藝技巧和聰明的智慧。14蜜蜂一、給我會寫的字組詞蜜mì（蜜蜂、甜蜜、蜜月）蜂fng（蜂王、 蜂窩）辨biàn（辨認、辨別、分辨）阻z（阻力、阻擋、推三阻四）跨ku

4、24;（跨進、跨過、移山跨海）括kuò（包括、括號、概括）檢jin（檢查、檢測、檢討）查chá（查驗、查看、查字典）確què（正確、確實、的確）誤wù（錯誤、誤導、誤會）途tú（沿途、途中、路途）陌mò（阡陌、陌生）二、多音字組詞悶mn（悶熱）mèn（愁悶）幾j（幾乎）j（幾個）盡jn（盡管）jìn（盡力）散sàn（散步）sn（散文）三、近義詞辨認辨別  尋找尋覓 推測猜測  超常特殊 大概大約  激動興奮包括包含  準確精確 陌生生疏

5、確確實實的的確確四、反義詞大概肯定 減少增加 遙遠附近超常一般 大約準確 逆風順風陌生熟悉 阻力動力五、寫出下面解釋的詞語辨認：分析辨別并做出判斷。大概：表示不很準確的估計。阻力：妨礙物體運動的作用力。跨進：進入。陌生：事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的。沿途：沿路，在到目的地或終點的路上。準確無誤：形容非常精準，沒有誤差。準：標準，精確。誤：錯誤，誤差。超常：超過一般的;高于平常的。解釋：分析闡明。六、段落大意第一部分（1）：寫“我”想試一試蜜蜂辨認方向 能力。第二部分（2-6）：介紹了實驗的過程及結果。第三部分（7）：實驗的結論。15、小蝦一、多音字組詞背 bi (背東

6、西) bèi (背上)翹 qiào ( 翹尾巴 ) qiáo ( 翹首 )撒 s（撒手）s（撒種）二、近義詞空隙縫隙  掀開翻開 通體全身   甚至乃至  獨自單獨   激烈猛烈休息歇息三、反義詞空隙緊湊   掀開遮蓋 通體局部   有趣呆板  獨自陪伴   休息勞動四、寫出下面解釋的詞語空隙：中間空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間。掀開：翻開。通體：全身；渾身。追逐：追趕。搏斗：比喻激烈地斗爭。激烈：（動作、言論等）劇烈。五、段落大意第一部分（1-2）：寫“我”家院子里有一口缸閑著，“我”和鄰居捉了一些小蝦養在里面。第二部分（3）：寫小蝦受驚擾后的樣子及打架時的情況。第二部分（