一年級數學下冊 第5單元《加與減（二）》采松果11 北師大版_第1頁
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1、教學目標教學目標 1. 1.在具體的情境中，進一步體會加減法的意在具體的情境中，進一步體會加減法的意義，感受加減法計算與生活的聯系。義，感受加減法計算與生活的聯系。 2.2.探索并掌握兩位數加、減一位數（不進位、探索并掌握兩位數加、減一位數（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。不退位）的計算方法，并能正確計算。 3.3.初步體會加法的交換律。初步體會加法的交換律。 4.4.經歷與他人交流算法的過程，培養與人合經歷與他人交流算法的過程，培養與人合作的意識和能力。作的意識和能力。 36里面有（里面有（ ）個十和（）個十和（ ）個一。）個一。3個十和個十和2個一合起來是（個一合起來是（ ）。）

2、。27里面有（里面有（ ）個十和（）個十和（ ）個一。）個一。說說 一一說說36322725個4個一共采了多少一共采了多少個松果個松果?25 +4 = ？5 +4 = 95429把個位上的數相加。25個4個松鼠媽媽比小松松鼠媽媽比小松鼠多采了多少個鼠多采了多少個松果松果?25 4 = ？5 4 = 120+1=21把個位上的數相減。5421你還能提出其它你還能提出其它的數學問題嗎的數學問題嗎?大恐龍比小恐龍長多少米？大恐龍比小恐龍長多少米？長長2米米長長25米米 （米）（米）25223+=30434+=43034+=20424+=4202456776745它們該坐哪個車廂，連一連。它們該坐哪個

3、車廂，連一連。43+264+352+473+457-357-35445-245-278-678-668-468-439-339-354-354-34372516436找新家2275341做做加加法法試一試，試一試，你準行！你準行！232629272549- -5小猴摘桃小猴摘桃48- -557- -326- -389- -7444354238223人人6人人賽跑和跳高的學生一共有多少人？賽跑和跳高的學生一共有多少人？23629（人）（人）踢足球的比打籃球的學生多多少人？踢足球的比打籃球的學生多多少人？58人人6人人58652（人）（人）本課總結本課總結 掌握兩位數加、減一位數掌握兩位數加、減一位數（不進位、

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