1、.§11.2 功率 課堂目的導(dǎo)航1.知道什么是功率,知道功率的物理定義；2.知道計算功率的公式及功率的單位；3.會用功率的公式進展簡單的計算。自主學(xué)習(xí)方案1 物理意義：描繪物體做功_的物理量。2定義：_ 叫功率。3公式： _         ，4國際單位：_簡稱_符號_。1KW=_W;課堂導(dǎo)學(xué)方案教學(xué)點1 功率 做功快慢和做功多少是兩個不同的概念例如，甲在1s內(nèi)做了50J的功，而乙在5s內(nèi)做了100J的功時，乙做的功雖然比甲多，但它比甲用的時間長，平均1s內(nèi)只做了20J的功，所以乙比甲做功要 可見，做功快慢是跟做功的多少和做功所用的時

2、間多少有關(guān)的，在物理學(xué)中用 表示做功的快慢 可采用以下三種方法比較功率的大小：a.在一樣的時間內(nèi)，比較做功的多少，做功越多的物體，功率 ，這是物理學(xué)中常采用的方法 b.在完成一樣功的條件下，比較所用時間的長短，所用時間越短，功率 c.在做功的多少和所用時間都不一樣的情況下，通過 計算后進展比較_ 叫功率,公式:_各物理量的意義及單位： P _ W _ t_功率的單位：在國際單位制中是_ ,簡稱_，用符號_。 1kW=_W       學(xué)點訓(xùn)練1.學(xué)會將公式進展變形 求功：_，求時間：_。2.班級里組織登樓比賽活動，比一比誰登樓的功率最大為此，在活動中必須

3、測量的物理量有：_，_，_3.以下關(guān)于功率的說法中，正確的選項是 物體做功越多，功率越大物體做功時間越短，功率越大物體做功越快，功率越大物體做功時間越長，功率越大4.體重一樣的兩位同學(xué)舉行爬樓比賽，結(jié)果一位同學(xué)用了15s爬到樓上，另一位同學(xué)用了20s爬了同樣的高度，這兩位同學(xué)做的功和功率的關(guān)系是：        A功一樣，功率不同 B功率一樣，功不一樣C功、功率都一樣 D功、功率都不一樣教學(xué)點2 功率的計算例題1. 建筑工地上，貨物的質(zhì)量為1.5t，起重機在60s內(nèi)把它勻速提升到8m 的高度，求起重機提升重物的功率是多少？g取10N/kg解：拉力等于重力

4、，F(xiàn)=G=mg=_×_=_ 起重機做功W=_=_×_=_起重機的功率P=_=_=_例題2：一輛汽車重為5×104N，在平直公路上以10ms的速度勻速行駛lmin，汽車在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.06倍求：1汽車在1min內(nèi)行駛的間隔 ：2汽車在1min內(nèi)做的功：3汽車發(fā)動機的功率點撥 這是一道綜合性較強的題目，涉及到對速度、二力平衡、功、功率的概念的理解先由速度的變形公式 求出路程，接著由二力平衡條件確定發(fā)動機牽引力的大小，然后由 求出功的大小，最后由 算出功率解 1s= = = 2汽車在平直公路上作勻速運動 牽引力F=f= = W= = = _ = 3P

5、= = = 例題3：如下圖，物體A在程度拉力F作用下，程度向右做勻速直線運動。物體A重100N，它受到的地面摩擦力為20N，運動速度為0.2m/s不計滑輪重、繩重及繩子與滑輪之間的摩擦，求：12s內(nèi)物體A的重力所做的功；2拉力F的大小；3拉力F的功率分析和解 1由于物體A做程度向右的勻速直線運動，所以重力方向上通過的間隔 為 ，W= = 2因為拉力F作用在繩的自由端，而且物體在程度拉力作用下做程度向右的勻速直線運動，所以拉力F與物重G的大小沒有直接的數(shù)量關(guān)系，由于不計滑輪重、繩重及繩子與滑輪之間的摩擦，所以拉力F和物體與地面之間的摩擦力有直接的數(shù)量關(guān)系，即拉力F= = = 3拉力作用點的挪動速

6、度： 由公式得其功率：學(xué)點訓(xùn)練一輛重為6×104N的載重汽車以36km/h的速度勻速駛上一個長為500m的斜坡，汽車的牽引力為4.8×103N，求：1汽車從斜坡底端開到頂端所需的時間。2汽車的牽引力做的功。3汽車發(fā)動機的功率。當(dāng)堂評價方案1.甲、乙兩臺機器，甲的功率比乙的功率大，那么 A、甲比乙做功多 B、甲比乙做功快 C、甲比乙做功少 D、甲、乙做一樣的功時甲用時間較多2.一同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s，他的功率可能是：            A幾瓦        B幾十瓦        C幾百瓦          D幾千瓦3汽車發(fā)動機的牽引力為4000N，速度是20m/h,那么發(fā)動機的功率為_。4. 甲同學(xué)體重600N，乙