1、精選優質文檔-傾情為你奉上生 物 實 驗 題一、探究光對鼠婦影響的實驗材料用具:10只鼠婦、長方型鐵盒、潮濕的吸水紙或泥土、透明的玻璃、不透明的硬紙版（可以補充所需的材料和用具）實驗方法和步驟：1先在長方形鐵盒中放入潮濕的吸水紙或泥土。2將鼠婦放在 中央 處。3將玻璃蓋在 左側 處，將紙版蓋在 右側 處。4靜置10分鐘后，大多數鼠婦跑到 右側 側。5根據實驗結果，你得出的結論是光對鼠婦的生活有影響。6在研究“光對鼠婦的影響”時，在實驗結束后，應該這樣處理鼠婦： 放歸大自然 7本實驗探究的是 光 的不同對鼠婦選擇生活環境的影響。8本實驗為什么要用10只而不是1只鼠婦？ 防止有偶然事情發生 9為什

2、么要計算全班的平均值？ 減小實驗誤差 （二）探究“光對鼠婦生活的影響”時：1）作出的假設是  光對鼠婦的生活有影響。       （2）該實驗中的變量是    光         ，在設計實驗時，要給鼠婦提供     黑暗         和

3、0; 光亮          兩種環境，以便對照。（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數目，統計10次，計算10次統計數的   平均        值。（4）得出的結論是  光對鼠婦的生活有影響  。（5）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是   水份    

4、    ，需要給鼠婦提供    干燥       和   潮濕          兩種環境。二、實驗一 【顯微鏡的使用】（1）顯微鏡的使用方法： 取鏡與安放 對光 觀察 正確的顯微鏡操作步驟是 3 2 1 6 4 5 8 7 對光 裝鏡頭 放置 升鏡筒 降鏡筒低倍鏡觀察 細準焦螺旋 尋找物像（2）對光時，應首先轉動圖中的 轉換器 ，使 低

5、倍 物鏡對準通光孔，再轉動圖中的 遮光器 ，把一個較大的光圈對準通光孔。（4）若想觀察到較多的細胞，應使用的物鏡是 低倍 。對光時使用的物鏡是 低倍 。（5）放大倍數的計算方法：物鏡放大倍數乘以目鏡的放大倍數如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是 200 倍 。（6）物像的移動方向與標本的移動方向關系是 相反 ，這說明從目鏡內看到的物像是 倒立 像。（學會判斷玻片標本怎樣移動?）（能判斷看如“F”、“上”等的像是什么？） （7）怎樣判斷污點在目鏡上、物鏡上、還是在玻片標本上? 移動玻片時，污點動則在玻片上，如不動，換物鏡，污點沒則在物鏡上，

6、如沒有則在目鏡上8用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數目最少和視野最亮的鏡頭組合是（ C ）目鏡15× 物鏡10× 目鏡10× 物鏡10× 目鏡15× 物鏡25× 目鏡10× 物鏡25× A、 B、 C、 D、 9、用顯微鏡觀察根尖縱切面切片，先用10×的物鏡觀察，再換用40×的物鏡，若不調整準焦螺旋，此時視野的清晰度和亮度變化是D A、模糊、變暗 B、模糊、變亮 C、清晰、變亮D、清晰、變暗10、用顯微鏡觀察的材料要求必須是 薄而透明的 。11使用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是

7、在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用的光圈和反光鏡依次是（ C ） A、較大的光圈、平面鏡 B、較大的光圈、凹面鏡 C、較小的光圈、平面鏡 D、較小的光圈、凹面鏡12關于顯微鏡的操作方法中，正確的是( B ) A、觀察物象時一般用右眼，左眼閉合 B、光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光 C、先用高倍鏡尋找物象，再用低倍鏡觀察 D、為將物象從右上方移到視野的中央，裝片應向左下方移動13用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是（ C ）把玻片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止轉動轉換鏡，使低倍物鏡對準通光孔調節反光鏡，左眼注視目

8、鏡，使視野明亮用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直到看到物象；再用細準焦螺旋調節，使視野中的物象清晰將要觀察的物象移到視野中央 A、 B、 C、 D、14、可調節光線強弱的是（ C ）A、遮光器和載物臺 B、反光鏡和通光孔 C、遮光器和反光鏡 D、反光鏡和載物臺三、實驗二 【臨時裝片的制作步驟】（1）擦滴撕展蓋染吸 制作臨時裝片的步驟一般是（ C ） 染色 撕取實驗材料 擦拭載玻片和蓋玻片 在載玻片中央滴清水 蓋蓋玻片 將實驗材料置于水滴中展開A、 B、 C、 D、2制作洋蔥鱗片葉片表皮細胞臨時裝片時，正確使用蓋玻片的方法是（B ） A、將蓋玻片迅速蓋在載玻片上 B、將蓋玻片的

9、一邊先接觸滴液，另一邊慢慢蓋上 C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間 D、將蓋玻片的一邊先接觸滴液，另一邊快速蓋上3、下列關于制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程，敘述不正確的是（ B ） A、用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水 B、用鑷子在洋蔥鱗片葉外側撕取一小塊透明的薄膜 C、用鑷子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下 D、用稀碘液進行染色（4）防止氣泡產生的方法? 將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后慢慢蓋上 （5）染色的方法? 在蓋玻片的一側滴碘液另一側吸引 四、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞（1）下列關于制作和觀察人口腔上皮細胞實驗的敘述，錯

10、誤的是（C ） A、用涼開水漱口 B、在載玻片上滴加生理鹽水 C、口腔上皮細胞包括細胞壁、細胞膜和細胞核D、用碘液進行染色3生理鹽水的濃度是0。9% 其目的是 保持細胞原來的形態 4在 低倍鏡下觀察，人的口腔上皮細胞的特點是細胞質、細胞膜和細胞核五、【綠葉在光下制造淀粉】（1）兩個目的?1、檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉 2、探究光是不是綠葉制造的有機物不可缺少的條件 （2）酒精、碘酒的作用? 脫色 驗證是否有淀粉產生 暗處理的目的讓淀粉消耗干凈，隔水加熱的目的_防止酒精爆炸_。 (3)遮光部分在實驗中起 對照 作用。把一部分用黑紙遮擋目的探究光是不是綠葉制造的有機物不可缺少的條件。（4

11、）該實驗的現象? 結論? 見光部變藍，不見光部不變色 結論? 1、光是綠葉制造有機物不可缺少的條件2、葉片見光部產生了淀粉 (5)將葉片變藍的部分制成切片觀察會發現 葉肉 上 葉綠體 變成了藍色，這說明淀粉形成的場所是 葉綠體 綠葉在光下制造有機物方法步驟（1）把盆栽天竺葵放到 黑暗 處一晝夜，目的是： 讓淀粉消耗干凈 （2）用 黑紙片 把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到 下照射。使葉片的見光部分和未見光部分形成對照（3）幾小時后，摘下葉片，去掉紙片。（4）把葉片放入盛有 酒精 的小燒杯中， 隔水 加熱，使葉片含有的 葉綠素 溶解到酒精中，葉片變成 黃白色 。如此加熱的目的是防止酒精爆

12、炸（5）用 清水 漂洗葉片，再把葉片放到培養皿里，向葉片滴加 碘液。（6）片刻后，用清水沖洗葉片，觀察葉片顏色變化。結果：變藍的是 見光部變藍 部分；沒有變藍的是 末見光部 部分。結論：（1）葉片的 見光部 遇到碘液變成藍色，說明葉片的這一部分產生了有機物 淀粉 。（2）葉片的未遮蓋部分產生了有機物，遮蓋部分沒有產生有機物，說明 光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。六、探究種子萌發的環境條件的實驗 如圖所示是探究種子萌發的環境條件的實驗裝置，沒有標號的種子將正常萌發。據圖回答問題。（1）本實驗共有3組對照實驗。（2）種子萌發需要的環境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。（3）第粒種子不

13、能萌發的原因是缺少充足的空氣。（4）第粒種子不能萌發的原因是缺少水分溫度低。（5）第粒種子在什么條件下有可能萌發？溫度適宜。（3）做實驗時，如果6號種子沒有萌發，請分析原因（至少寫出兩點）。 胚不是活的而且不是完整的； 種子沒有過休眠期。（二）下表是不同條件下100粒種子萌發情況，請根據表中的數據回答問題：裝  置甲乙丙丁場  所日光下日光下黑暗中黑暗中溫  度23232323干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥數日后種子萌發情況發芽未發芽發芽未發芽發芽未發芽發芽未發芽92801009370100（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發需要 適

14、宜的溫度           一定的水份         。（2）種子萌發后，如果繼續培養幾周，幼苗生長較好的應該是 甲       組。你判斷的理由是     幼苗只有在陽光下進行光合作用，才能正常生長  （3）要證明“光對種子萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用&#

15、160;甲、丙作對比。七、實驗【觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用】（1）操作步驟 1、制淀粉糊2、取唾液、3、向1試管滴2滴清水，2試管滴2滴唾液4、將放入37的水中恒溫故知新10分5、向2支試管分別加入2ML碘液（2）實驗現象： 1試管變籃2試管不變色 （3）結論： 唾液淀粉酶對淀粉的有消化作用 （二）下表是唾液淀粉酶以淀粉的消化作用的實驗記錄，根據實驗設計和現象回答問題上。試管號碼ABCDE加入物質漿糊、清水漿糊、唾液漿糊、唾液、鹽酸漿糊、唾液漿糊、唾液溫度3737371000時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現象變藍不變藍變藍變藍變藍(1) 若以A和B為一組，則其中

16、A 是對照組， B 是實驗組。實驗目的是探究唾液對淀粉的消化作用。 (2) 若以B和C為一組，則其中 B 是對照組， C 是實驗組。實驗目的是探究酸對唾液消化作用的影響。 (3) 若以B、D和E為一組，則其中 B是對照組， D、E 是實驗組。實驗目的是探究溫度對唾液消化作用影響。(4) 通過實驗得出的結論是：唾液中含有唾液淀粉酶 ，可以消化 淀粉 ；唾液中的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖 （三）為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設計并完成下列實驗方案。分組1234 處理饅頭塊0505  饅頭碎屑  0505水2ml 2 ml&#

17、160;唾液稀釋液 2 ml 2 ml條件37保溫5分鐘碘液檢測2滴2滴2滴2滴實驗現象     如果把2和4作為一組實驗，目的是研究牙齒咀嚼對淀粉的消化作用。 若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是12。 3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是變藍和不變藍。你對此現象的解釋是唾液淀粉酶能將淀粉轉化成麥芽糖。（四）、下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象，加以說明：試管編號加入材料水溫（）恒溫時間（分鐘）加碘液后的現象1饅頭碎屑唾液2 m

18、L9010A2饅頭碎屑唾液2 mL1010B3饅頭碎屑唾液2 mL3710C4饅頭碎屑清水2 mL3710D（2）表中C：_不變色_，原因是唾液淀粉酶能將淀粉轉化成麥芽糖。（3）表中A和B都可能：變藍，原因是_溫度影響唾液淀粉酶的催化作用（4）比較14四組實驗的過程和分別出現的現象AD，經過認真分析，可得出的結論是：_37度是酶的最佳催化溫度。八、演示實驗【植物散失水分】：塑料袋內壁上水珠的來源? 植物的蒸騰作用 九、演示實驗【】 觀察只有 導管 被染成紅色? 說明了水分和無機鹽通過導管向上運輸 在錐形瓶中，除清水外，還應滴幾滴紅墨水其作用是 便于觀察 。實驗裝置中的枝條應盡可能多帶些葉片，主

19、要目的是增強枝條的 C 。A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用十、演示實驗【有機物通過篩管向下運輸】 形成瘤狀物的位置及形成的原因? 傷口上方 實驗說明了有機物通過篩管向下運輸 十一、觀察草履蟲的實驗：1吸取培養液的部位： 表層及原因？表層含氧多 2加入棉花纖維的目的 限制運動 同時用吸水紙吸去少量水的目的 防止運動過快 3要看清草履蟲的纖毛，顯微鏡的視野應較暗 十二、實驗六 【臨時裝片的制作】 進行徒手切片時，右手捏緊并排的 雙面刀片，對著標本 迅速切割 ，切下的薄片 放入水中 在觀察氣孔的實驗中要用鑷子撕下葉片的 下表皮 。十三、演示實驗【觀察加入抗凝劑的血液】出現分層

20、現象？分層情況？ 血液中含有不同成分的物質，這些物質比重不同 十四、實驗【用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液循環】（2）他在視野中發現了這樣一些血管，如圖：A段是（ 靜脈 ）、B段是（毛細血管  ）、C段是（動脈  ）。怎樣判斷毛細血管？紅細胞單獨通過的血管進而怎樣判斷動脈、靜脈？由分支流向主干的是靜脈。由主干流向分支的是動脈。此實驗應選擇 尾鰭色素少的小魚做實驗，做實驗時應注意用 濕潤的棉花 將小魚的 頭部 和 軀干部 部包裹起來，目的是 讓小魚呼吸 11、心臟的位置？ 胸部偏左下方 心臟 血液循環的動力器官是？動力是： 將血液輸送到全各處 十五、實驗【測定胸圍差】測

21、定部位： 胸廓前端與乳頭并齊，后端在肩胛骨下角 計算方法： 盡力吸氣和盡力呼氣 的差 十六、實驗【向澄清石灰水吹氣】：現象： 甲試管不變, 乙試管變渾濁 甲試管的作用： 對照作用 結論： 澄清的石灰水變渾濁 理由： 人呼出的氣體含有較多的二氧化碳 (1)在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置是甲試管 (2)吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是 乙 瓶，說明了人體呼出的氣體和吸人的氣體相比，呼出的氣體中 二氧化碳 氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的 組織細胞產生的，然后通過血液循環到達肺部，再從血液中透過 毛細血管 壁和肺泡壁進人肺泡，然后隨 呼氣的過程排出體外。十七、實驗

22、【膝跳反射實驗】： （2）叩擊部位： 膝蓋下的韌帶 （3）現象： 小腿突然跳起 （4）感受器、效應器的部位：膝蓋下的韌帶 小腿上的肌肉 （5）神經沖動傳導的途徑？膝蓋下的韌帶 傳入神經 脊髓內的神經中樞傳出神經 小腿上的肌肉 十八、觀察鯽魚的實驗回答下列問題：（1） 鯽魚的身體呈梭形，有利于減少水的阻力。（2） 用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的鰓蓋后緣（或鰓孔）流出。（3） 輕輕掀起鰓蓋發現魚鰓的顏色是鮮紅色，原因是鰓絲上布滿了毛細血管。鰓的這種特點有利于鯽魚完成呼吸（或氣體交換）。 十九、甲狀腺激素的作用實驗設計了如下實驗：10只小蝌蚪，每5只一組，放入甲、乙兩個小水

23、缸中，其中水溫、水質、水量都相同，每天喂一小匙餌料，其中甲缸中摻入少量甲狀腺激素，乙缸中不摻入，然后每天觀察記錄蝌蚪的變化，回答下列問題。（5分）其中實驗組是甲組，對照組是乙組；先發育成成蛙的是甲缸中的蝌蚪；這個實驗證明甲狀腺激素有促進生長發育作用；分泌甲狀腺激素的腺體叫甲狀腺。二十、實驗：驗證酒精對水蚤心率的影響：實驗室常用體積分數為95的酒精配制不同濃度的酒精溶液。學生在實驗時配制如下的不同濃度梯度的酒精：1、3、5、8、10、15、20等。在15左右的室溫中經過大量的實驗，并在實驗中選擇10秒內水蚤跳動范圍在3036次之間的成年水蚤為材料，經過多次實驗得到以下平均數值。現將在不同酒精濃度

24、梯度下的水蚤在10秒內的心臟跳動次數列表如下：    酒精濃度  清水  1  3  5  8  10  15  2010秒內心臟跳動次數   33  30  28  24  22   21   18  死亡根據上述實驗結果，回答下列問題：（1）將以上數據轉在坐標系內表示出來，并將其連成一條曲線。（2）上述圖表表明，水蚤心率很容易受到_酒精濃度的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的

25、增加而_減慢_。（3）當酒精的體積分數達到20時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致_死亡。分析其原因，就很容易得出，酒精具有_抑制心跳作用，所以會減緩心臟的跳動。4在“酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗中，你的結論和原因分析是：（1）低濃度的酒精對水蚤的心率有促進作用，這是因為低濃度的酒精能促進水蚤的新陳代謝，一定程度地提高神經系統的興奮性；高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用，因為它對神經系統起麻醉作用。（2）煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用，因為煙堿（如尼古丁）有使的作用。（3）通過上述實驗結果及對結果的分析，你最后的結論是，在生活中應該不吸煙，不酗酒。二十一、“酸雨對生物的影響”探究實驗提

26、出的問題是：酸雨對種子的萌發有影響嗎？作出的假設是：酸雨使種子不能萌發。有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在40以下。他設計的實驗方案是：(1）在培養皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養皿放在溫暖的地方培養。（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。（3）觀察大豆種子的發芽狀況。（4）換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。請回答：(1）如果這些種子都沒發芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？（2）請你幫他完成設計。不能，選擇種子大而粒飽滿的，過休眠期的，要有適宜的溫度，充足的水分，一定的空氣（2）提示：設計一組對照實

27、驗二十二、將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中（如右圖），做如下實驗：（1）將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠將  死亡，原因是 植物在黑暗中不能進行光合作用，無氧氣供給小白鼠。（2）將此裝置放置在陽光下，小白鼠將  正常活著。（3）在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了  二氧化碳，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了氧氣 。（4）上述裝置中，若取出綠色植物，小白鼠將死亡，由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。      &#

28、160; 二十三取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養液，然后把這兩滴培養液連通起來。在三塊載玻片相同一側的這滴培養液中，分別放食鹽、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預測草履蟲的移動方向并解決以下問題：（7分）（1）在每塊載玻片圖的下方括號內用箭頭表示出草履蟲的移動方向。（2）因為 食鹽、冰塊對草履蟲是有害的刺激，肉汁是有利的刺激 。（3）并且寫出結結論：  草履蟲能對外界的刺激作出反應  。二十四、根據所給資料回答下列問題：（10分）    十七世紀，比利時科學家海爾蒙特做了一個實

29、驗。他把一棵2.5 kg的柳樹種在裝有90 kg泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g。由于水是加到桶里的惟一物質，所以，海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水。     （1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的無機鹽被柳樹吸收 。（1分） （2）海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水，你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些? 光照、二氧化碳和溫度等(至少答出2條)                            （3）柳樹吸收的水分中，一部分通過  光合作用      合成有機物，而絕大部分則通過   蒸騰作用     散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是 降低植物體的溫度，促進