1、精品文檔睢寧縣凌城小學(xué)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容體系低年段（12年級）維度要素關(guān)鍵表現(xiàn)提不品德習(xí)慣愛國守法1 .認(rèn)識國旗，國徽，知道國歌并逐步做到唱好國歌。2 .認(rèn)真參加升旗儀式，學(xué)會在升國旗時行注目禮。3 .知道學(xué)校與社區(qū)的基本行為規(guī)范，無違章行為。誠實(shí)守信1 .不說謊話，有錯就改。2 .不隨便拿別人的東西，借東西及時歸還。關(guān)心集體1 .能積極參加集體活動，知道自己是集體中的一員。2 .認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。尊重他人1 .聽從長輩的教育，外出或回家時主動向長輩打招呼。2 .不取笑別人，能主動幫助有困難的同學(xué)。3 .不隨意翻動他人的物品，不隨意打擾別人的談話和休息。文明守紀(jì)1 .知道常用的文明禮

2、貌用語，會使用基本的禮節(jié)。如握手、鞠躬、 招手、敬隊(duì)禮。2 .按時上學(xué)，不遲到、不早退，有事有病先請假。精品文檔學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)踐2.積極參加科技活動，有金點(diǎn)子和小制作樂于1.能為別人的進(jìn)步而高興，樂于接受同學(xué)的批評。合作交往強(qiáng)身交流學(xué)會合作健康狀況2.有自己的好朋友。1.合作時，能與組員分工協(xié)作完成任務(wù)。2.積極參與合作，懂得合作的方法。1.認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操和課間操。2.坐立行姿勢正確，體質(zhì)測評成績合格。1 .早睡早起。讀寫姿勢正確。健體生活方式2 .飯前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。3 .積極參加體育運(yùn)動，不怕吃苦。1 .喜歡美的事物，能認(rèn)真上好藝術(shù)課。審美審美2.衣著整潔。情趣3.喜歡

3、看少兒藝術(shù)節(jié)目。表現(xiàn)藝術(shù)1.積極參加藝術(shù)活動。2.有簡單的藝術(shù)作品。表現(xiàn)中年段（34年級）“度要素關(guān)鍵表現(xiàn)提示品德習(xí)慣愛國守法1 .尊敬國旗、國徽；升國旗時，莊重嚴(yán)肅，行好隊(duì)禮，唱 好國歌。2 .懂得簡單的法律常識。誠實(shí)守信1 .待人真誠，百行一。2 .作業(yè)不抄襲、考試不作弊。3 .答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。關(guān)心集體1 .積極參加集體活動，多為班級做好事。2 .不做有損于集體榮譽(yù)的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1 .知道父母和長輩的生日，關(guān)心父母。2 .尊老愛幼，平等待人，和同學(xué)能友好相處。3 .懂得謙讓，不任性，能主動為他人著想。4 .尊敬老師，虛心領(lǐng)教，積極協(xié)助老師的教育

4、工作。1.微笑待人，主動和別人問好。文明2 .遵守公共秩序，乘車時主動給老幼病殘?jiān)凶屪Ｊ丶o(jì)3 .做文明、安全的游戲，不瘋趕打鬧。4.上課專心聽講，遵守課堂紀(jì)律。1 .認(rèn)真參與環(huán)衛(wèi)勞動，平時注意保持校園、教室整潔。環(huán)保衛(wèi)生2 .講究節(jié)約，有隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。3 .愛護(hù)公物，不亂刻畫，不隨意損壞。1 .珍愛生命，不做危險性的游戲，放學(xué)上學(xué)能結(jié)伴同行。安全自護(hù)2 .遇到緊急或危險情況時知道利用各種緊急電話正確地 報警。3 .健康上網(wǎng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。1 .學(xué)會自己安排自己的作息時間；生活自理2 .會整理自己的房間；3 .會做一些力所能及的家務(wù)勞動。學(xué)習(xí)主動1.上課注

5、意力集中，學(xué)會傾聽和表達(dá)。實(shí)踐學(xué)習(xí)2.自覺按要求完成作業(yè)，有訂正的習(xí)慣學(xué)會學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)踐樂于合作交往強(qiáng)身健體審美表現(xiàn)交流學(xué)會合作健康狀況生活方式審美情趣3.堅(jiān)持每天閱讀課外書籍半小時。1.各個學(xué)科成績達(dá)到良好標(biāo)準(zhǔn);2.在老師的指導(dǎo)下學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。1.喜歡思考和創(chuàng)造，經(jīng)常有一些新的思考和實(shí)踐。2.積極參加科技活動，有金點(diǎn)子和小發(fā)明。1.活潑開朗，愿意和同學(xué)交往。2.愿意把心里話告訴自己的親人和朋友。1.合作時能與組員合理分工，協(xié)作完成任務(wù)。2.學(xué)會謙讓和寬容。1.有一項(xiàng)自己喜愛的體育活動，體質(zhì)測評成績合格。2.知道奧林匹克精神并有主動參與意識。1.早睡早起，勞逸結(jié)合;2.積極參加運(yùn)動，養(yǎng)成鍛煉習(xí)

6、慣;3.均衡飲食，不挑食不偏食。1.認(rèn)真上好藝術(shù)課，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。2.儀表美，穿戴得體。藝術(shù)1.積極參加藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。表現(xiàn)2.有自己得意的藝術(shù)作品。高年段（56年級）守紀(jì)2.遵守公共秩序，文明乘車、購物、游戲。3 .講文明話、做文明事，自覺抵制不文明現(xiàn)象4 .上課專心聽講，嚴(yán)格遵守課堂內(nèi)外的紀(jì)律。1 .積極參加學(xué)校的公益勞動，不怕臟不怕累。環(huán)保衛(wèi)生2 .懂得環(huán)境保護(hù)的意義，愛惜環(huán)境并主動使用環(huán)保產(chǎn)品。3 .尊重別人的勞動和勞動成果，確立勞動光榮的意識。安全自護(hù)生活1 .遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加封建迷信 活動。2 .掌握一定的安全自護(hù)知識，學(xué)會自我保護(hù)。3

7、.珍愛生命，善于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。1.自己的事情自己做，生活儉樸不攀比。自理2.能配合父母每周獨(dú)立干一件簡單的家務(wù)勞動學(xué)習(xí)主動1.自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。實(shí)踐學(xué)習(xí)2.課堂上能大膽地發(fā)表自己和別人不同的見解。3.堅(jiān)持每天閱讀課外書籍一小時以上。學(xué)會1 .學(xué)會制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各個學(xué)科的成績達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)2 .能利用圖書館、展覽館和網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集相關(guān)的信息。1 .學(xué)會從不同角度觀察、思考、分析問題。創(chuàng)新2 .在各個學(xué)科活動中，有12項(xiàng)成果。實(shí)踐3 .學(xué)以致用，能利用所學(xué)解決實(shí)際問題。樂于1.珍視友誼，樂于和好朋友交流。合作交流2.敢于在社交場所表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。1 .善于欣賞

8、和贊美別人;交往學(xué)會2 .能與伙伴取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)。合作3 .愿意大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會吸納他人意見。1.認(rèn)真上好體育課，做好眼保健操和課間操。強(qiáng)身健康2.知道基本的健康常識，體質(zhì)測評合格。狀況健體3.有至少一項(xiàng)體育愛好，能參加兩種以上的體育競賽活動。生活1.生活有秩序，作息有規(guī)律。方式2.能科學(xué)地安排自己的生活；3.有一項(xiàng)健康的興趣愛好。審美1.有一定的藝術(shù)欣賞能力并有自己喜愛的藝術(shù)家及其作苗至情趣品。1 .能主動地對某種藝術(shù)形式進(jìn)行了解；表現(xiàn)乙術(shù)2 .至少有一項(xiàng)突出的藝術(shù)才藝，并能大膽地在活動中展示 表現(xiàn)自己的成果。本評價體系中評價的基本內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果呈現(xiàn)方式說明1、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價

9、的五個維度 小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包括品德行為、學(xué)習(xí)能力、合作 交往、強(qiáng)身健體、審美表現(xiàn)等五個維度。各維度的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)又分 為要素、關(guān)鍵表現(xiàn)提示等。2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)形式。小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)形式小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)形式包 括兩部分：(1)等級評定。對學(xué)生綜合素質(zhì)的五個維度分別用優(yōu)秀、良好、一 般三個等級呈現(xiàn)。(2)綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、教師寄語、家長心聲四 個內(nèi)容組成。自我描述：記錄一學(xué)年中自己最具代表性的成績；同伴贈言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡朋友的希望與祝愿；教師寄語：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對自己一學(xué)年的評價；家長心聲：記錄家長的反饋意見。3.小學(xué)生綜合素質(zhì)評價操作程序與方法。(1)本評價方案給每個學(xué)校以創(chuàng)造的空間，學(xué)校可以根據(jù)本評價標(biāo) 準(zhǔn)制定符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的評價細(xì)則，體現(xiàn)校本特色。(2)綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，要充分體現(xiàn)學(xué)生個體在評價 中的主體作用。整個評價重視過程，通過學(xué)生綜合素質(zhì)每月評價記載表 來呈現(xiàn)。(3)學(xué)生綜合素質(zhì)月評價要按照徐州市小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容 體系，依據(jù)年段具體行為目標(biāo)達(dá)成情況，在征求老師、同學(xué)、家長等 意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己記載完成，但每次評價結(jié)果必須得到老師、 家長、