1、1六年級語文下冊 第六單元綜合測評卷(時間：90分鐘滿分：100分)題號一二三四五總分得分一、積累與展不。(23分)1.用給加點的字選擇正確的讀音。(6分)衣襟(j in j i ng) 赫然(ch i h興奮(x i ng x ng) 懵懂(m<! n me ng) 臉龐(png ch o ng) 顫抖(zh n ch m) 2 .看拼音，寫詞語。(4分)j ng &()的老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟zh 1hu ()的門窗。您的bu y u ()深情，將永遠mingk)在我們的心中。3 .積累詞語。(7分)(1)贊美老師的詞語有： 、。(2)帶有“恩”字的成語有：

2、 、。(3) “十年樹木”這個成語常和“ ”連用，組成一個八字 成語，像這樣的八字成語我還能寫出兩組： O4 .按要求填空。(6分)小學六年的生活一晃而過，真是 , (寫兩個表示時間易逝的成語）。我們即將升入中學了，我想以 “”（填恰當的名言警句或諺語）來告誡自己，使自己在今后的生活中珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿 我的同學!祝愿我的老師 !祝愿我的母 校 !（后三個空填表示祝福的四字詞語，不能重復）二、實踐與運用。（21分）1.按要求完成句子練習。（10分）（1）我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事，有 如。（補充比喻句）（2）用“難忘” “深情厚誼”兩個詞寫一句話。（3）

3、一個個娟秀端莊的方塊字整齊地排列在黑板上。（改為比喻句）（4）你有一個不善言談的同學，請你針對這一性格，寫一句畢業贈言。（5）李老師不僅講課講得生動，而且我們都喜歡他。（修改病句）2 .課文內容回顧。（7分）（1） “在這方面田老師培育了我，給我開了竅。” “這方面”是指： O（2）作文上的紅雙圈中我投稿的作文題目叫。（3）聰明在于,天才在于。（4）我為少男少女們歌唱。我歌唱早晨，我歌唱 ,我歌 唱，我歌唱。3 .默寫老師領進門中一年級上課的那首小詩。（4分）4 、綜合性學習。（5分）1 .六（1）班準備開展“回憶往事”活動，采用各種形式，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來。請你寫出

4、三種活動形式。（3分）（1） ；（2）；（3）。2.六（2）班準備舉辦畢業聯歡會，打算通過文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。請你幫他們設計兩種表演形式。（2分）（1） ；（2） 。四、閱讀天地。（21分）（一）課內閱讀。（8分）所有使我像草一樣顫抖過的輕輕地從我琴弦上快樂或者好的思想，失掉了成年的憂傷，都變成聲音飛到四方八面去吧，我重新變得年輕了，不管它像一陣微風 我的血流得很快，或者一片陽光。對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。1. 全詩揭示主題的詩句是： （3分）2 .最后一節中“夢想”和“渴望”的含義是什么？（3分）3 .兩節詩分別應該把握怎樣的尺度來朗讀？在橫線上填上正確項

5、的序號。（2分）第一節 第二節 真摯熾熱舒緩欣慰（二）課外閱讀。在小學畢業典禮上的講話（節選）（13分）從入學到現在，身邊的這棵槐樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都 仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時 此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲, 誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣 開心的郊游，你追我趕的賽場 我還記得，三年前槐樹下的那場運動會。三年級的接力賽正在進行。我 接過棒，向前飛奔，耳邊傳來陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點近了， 近了，突然腳下一滑，我失去了知覺。醒來時，我發現自己正躺在槐樹下，

6、 老師正在掐我的人中，同學們都圍在我的身邊，有的端著熱水，有的拿著我 的衣服，眼睛里流露出焦急、關切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們 失去了一個獎杯，但收獲了同學的友誼，收獲了寶貴的真情。1 .聯系上下文解釋下列詞語。（2分）（1）色彩斑斕：（2）誨人不倦：2 .用“畫出選文中的一個比喻句。這句話是把 比作。（3分）3 .選文開頭說“槐樹已經增添了六個年輪”的意思是： 。 （2 分）4 .選文中列舉了自己小學時哪件難忘的事？（3分）5 .相信你的校園生活中也有許多難忘的事，請寫一件讓你印象深刻的事，和大家分享。（3分）五、習作與表達。（30分）回顧這六年來的校園生活，你經歷了許多事，或高興，或得意，或傷心, 或遺憾；也遇到了許多人，他