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文檔簡介

1、第5課獄中書簡學案一、學習目標：知識目標：1、了解作者羅莎•盧森堡的知識，感悟作者對生命的熱愛與贊美。2、學習借景抒情、托物言志的方法。3、理解文章的主題，體會生動細致描述之中作者所蘊涵的情感。技能目標：1、訓練學生正確流利的有感情的誦讀課文，掌握生字詞2、學習借景抒情、托物言志的方法3、引導學生賞析蘊涵深意的句子情感目標：1、品味本文展現的革命女性的心理的優美，體會女革命者的高尚情懷。2、培養學生珍愛生命，熱愛生活，無論怎樣艱難的處境都要勇敢樂觀地去面對。3、學習革命者大無畏的犧牲精神和革命樂觀主義精神。二、重點難點：1、品味開頭環境描寫展現的革命女性的心理的優美，高尚的

2、情懷。2、體會作者清麗精致的語言。3、品味重點語句的含義及作用。三、知識鏈接：本文是八年級下冊紅色經典單元里的第一篇，是通過女革命家羅莎。盧森堡寫給朋友的一封信來展示革命者大無畏的犧牲精神和革命樂觀主義精神。學習本文首先要連接以前學過中外革命英雄，并為學習本單元其他革命英雄做鋪墊。四、學法指導：1、導入新課，走進作者（提問練習一）2、用“小組互測法”強化生字詞（練習二）3、啟發學生理清學生文章的主要內容并理解開頭優美的環境描寫及三件事的含義（練習三）4、用“小組討論法”研討探究解決文章的重點難點（練習四、五）6、“小組交流式”完成本節寫作訓練題。（練習六）六、學習反思：歸納小結：獄中書簡習題一

3、、填空：本文作者是 ，（ ）國共產黨的創始人和領導人之一。國際工人運動卓越的活動家，共產主義運動著名政治活動家和理論家，曾主編機關刊物工人事業雜志，創辦了國際雜志。 稱她為“世界無產階級國際的優秀人物”，“國際社會主義革命的永垂不朽的領袖”二、給下列加點字注音，解釋劃線詞語。醋栗 （ ） 信箋（ ） 鶇鳥 （ ） 踱步（ ）陰霾 （ ） 鳴囀（ ） 柔荑花（ ） 驀然（ ）亭亭玉立： 萬籟俱寂 ：啞然失笑 ： 不可思議 ：三、課文分兩部分，第一部分描寫獄中“花園”優美的環境，第二部分回憶了昨天的三件事情：1、 2、 ，3、四、開頭的環境描寫有什么特點？作者的感受如何？五、作者為什么不寫自己在獄中生活的艱苦、自己的斗志，而是滿懷喜悅的描述自然美景呢？六、“我”是怎么救助孔雀蝶的的？你體會到作者的感情嗎？什么樣的感情？七、作者抓住什么特征來描寫楊樹花絮飄飛的景象的？蘊含了作者什么情感？八、暴風雨夜里夜鶯在歌唱有什么象征含義？“它要壓倒雷聲，唱亮昏暗”“像一

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