1、第二單元達標測試卷一i、基礎達標。（39分）1.加點字注音全對的一項是（）（3分）A.橙黃(ch ng)猶如(y u)水洼(wa ) B.紅印(y ng )棕紅色(zong)喇叭(la)C.一曲(q u )鑰匙(y 0)繽紛(b1 ng )2 .根據多音字的拼音組詞。（3分）扇：shn () sh a n()鋪：pu ()pu()挑：ti a() ti ao()3 .形近字組詞。（5分）彳5（）展（）屐（）錯誤！未找到引用源。$ ,I經（）淺（）談（）橙（）；料（）澄（）斜（）錯誤！未定義書簽4.寫同音字。（3分）xi an 花(）子（）后（）美食（）語（）5 .正確書寫詞語。（5分）men

2、pi oag o u zh u f e ng sh o upu ma np d li egu i z ech i d(0li ng j i 使 ng6 .選擇合適的量詞填空。（4分）【朵把盒枚首盞陣排】一（）顏料一（）歌謠一（）大雁一（）油燈一（）鑰匙一（）郵票一（）秋雨一（）紅花7 .把詞語補充完整，并選其中的兩個各說一句話。（6分）（）（）累累天（）云（）秋風（）（）（）（）知秋（）（）飄香（）（）盡染 五（）（）登春（）秋（）8 .寫出形容下列季節的詞語。（3分）例：秋：涼爽秋高氣爽春：夏：冬：9 .在括號里填上合適的詞語。（3分）（）的菊花（）的氣味（）的小喇叭（）的小雨靴（）的地毯（

3、）的天空10 .句子練習。(4分)(1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。(2)照樣子改變詞序，意思不變。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。(3)按要求擴句：菊花點頭。(什么樣的菊花、怎樣點頭)(4)我穿著一件新運動衣，一頂花帽子。(修改病句)二、教材回顧。(15題每空0.5分，6題4分，共17分)1 .山行的作者是唐代的,這首詩描寫的是季的景色，從"兩句詩中 可以看出來。詩人筆下除了寫楓林外，還寫了 、> ?人家，這幾樣構成了一幅秋色圖，給人以 清新明快的感覺。2 .贈劉景文是 代詩人的作品，詩中從

4、 寫到,從 寫到, “一句呈現出一派熙熙融融的景象。3 .夜書所見的作者是 代詩人,其中“兩句”詩寫了小孩在逗引蟋蟀的場景。4 .鋪滿金色巴掌的水泥道是 寫的一篇散文，“金色巴掌”指的是 2從“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭”這個 句可以看出門前的水泥道5 .秋天的雨一文以 為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來，描繪出了一個:? 的秋天，表達了作者對秋天的 口之情。6 . “鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發現。你還發現了哪些美麗 的景色？用幾句話寫下來，注意用上描寫秋天的詞語。三、閱讀拓展。（24分）（一）課內

5、閱讀（10分）秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像（）小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的 涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹 的，橘子、柿子（），爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的 （）菊花在秋雨里頻頻點頭。1 .根據課文內容填空。（2分）2 . “田野像金色的海洋。”這是一個 句，把比作,說明 （4分）3 .用“ 畫出選文中的一個擬人句。（1分）4 .選文中，第一句總寫后幾句分別寫了色彩不同的 > > 、口。 （3 分）（二）

6、課外閱讀（14分）你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你 給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態的菊花開了。 它們有的把波浪似的金發披在肩上， 有的把美麗的長裙系在腰上，光 彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼， 遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉， 玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器轟鳴。你悄悄地走來，走進果園。看，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄 紅撲撲、黃澄 澄、紫盈盈好可愛??！大大小小，五光十色，數不勝數。孩

7、子們 在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、 酸溜溜你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧 這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山 上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅， 時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲 的季節。5 .用一個字為短文擬個題目： （1分）6 .短文寫了、? 、四幅秋景圖。（2分）7 .用畫出相照應的句子。短文的結構是 。（2分）8 .文中的“你”指,這樣稱呼的好處是2分）9 .仔細讀第四自然段，回答問題。用”一”畫出比喻句，這個句子把 分

8、別比作 （3分）描寫顏色的詞語有 詞語有 （2分）10 .文章表達了作者對秋天的 之情。（2分）四、習作展示。（20分）把自己一天中的所言所行、所見所聞所感，選擇最有意義的按照 日記的格式寫下來就是寫日記。請選擇自己記憶較深的一天寫一篇日記，注意日記的格式參考答案:第二單元達標測試卷、1.A2 .示例：扇子扇風鋪路床鋪挑明挑水。一屆花（路徑）殘（殘疾）淡（淡水）3 .不例：55f.經（經過）I、淺（深淺）談（談話）橙（橙子）：料（材料）澄（澄清）斜（歪斜）4 .仙先鮮顏鹽言5 .君子門票勾住豐收贈送鋪滿排列規則遲到亮晶晶6 .盒首排盞把枚陣朵7 .果實高淡習習一葉金桂層林谷豐華實示例：送走了五

9、谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。秋天，往山野眺望，一片金黃，層林盡染。8 .示例：溫暖春光明媚炎熱驕陽似火寒冷冰天雪地9 .美麗香甜金色紅色彩色晴朗10 . （1）那香味常把小朋友的腳勾住。（2）秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥在愉快地蹦跳著。（3）示例：金黃色的菊花高興地點頭。（4）我穿著一件新運動衣，戴著一頂花帽子。二、1.杜牧 秋 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 寒山 石徑 白云2 .宋蘇軾花枝枝葉果實最是橙黃橘綠時3 .宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明4 .張秋生梧桐樹的落葉比喻很美5 .秋雨美麗豐收歡樂喜愛贊美6 .示例：草坪片片染黃，草木像一隊堅兵披著鎧甲，在風雨中

10、挺立。樹木穿上了五彩繽紛的花衣，紅、黃、綠、紫猶如一 位位美麗的少女站立在秋風中，美不勝收。落葉翩翩起舞，像蝴 蝶一般，美麗極了。三、（一）1.五彩繽紛 一把把 炎熱 你擠我碰 美麗的7 .比喻 田野 金色的海洋 豐收在望8 .橙紅色是給果樹的、橘子、柿子你擠我碰、爭著要人們去摘呢！9 .秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料 銀杏樹楓樹田野果樹菊花10 ）5.秋6.花園田間果園山坡7 .你向人們展示出二幅美麗的秋景“你給人們帶來了二派豐收 的景象。 你是美麗的季節，也是收獲的季節?？傄环忠豢? .秋天 能夠更好地抒發自己的情感，如同與人對話一樣，顯得 更加親切9 .有小燈籠似的柿壬，瑪瑙似的山楂“一葫蘆似的鴨梨一珍珠一一似的葡萄柿子、山楂、鴨梨、葡萄 小