1、部審定人教版六年級道德與法治下冊地球一我們的家園教案檢查時間：驗印主備人：執教時間：年 月 日教學單元第二單元愛護地球共同責任總（4）課時課 題4地球一我們的家園第（1）課時教學內容4地球一我們的家園（第一課時）教學目標1 .學生初步養成珍惜地球資源、保護地球環境的行為與習慣。2 .學生知道地球是目前已知的，有生命存在的、適宜人類生存和發展 的星球。教學重點 及難點1 .學生知道地球是目前已知的，有生命存在的、適宜人類生存和發展的星球。了解地球給與人。2 .學生知道人類的很多珍貴的東西，而這些就是人類賴以生存的資源教學準 備、資源收集的課外知識教學過程二次備課（個性化修改）一、導入新課二、教學

2、新課活動一 地球是個美麗的星球。1 .浩瀚的宇宙中有著各種各樣的星球，但是有一顆它很特別。 唯一有大里生命繁殖，有人類文明的星球。它就是我們生活的地球。2 .播放視頻，了解地球。3 .看了剛才的視頻資料，你了解了什么？學生交流，4 .你后什么感想？學生交流5 .小結：一個美麗的星球。人類和其他生物賴以生存的地方， 更是我們美麗可愛的家園。D板書：我們的家園。活動二人類與自然和諧相處。出示圖片1 .讓我們親近這美麗的星球，看看它為什么而美麗？2 .地球媽媽賜予我們的一切事物，人類憑看智慧又創造出了豐 富多彩的物質世界。3 .每黜選圖中的一個案例，討論一下人類是怎樣與自然和諧相 處的？活動三 地球

3、是人類生存的家園1 .同學們/、禁要問，我們能不能去其他星球生活：或者其他星 球中肩沒有適合生命居住繁行的條件呢？2 .出示調查表，組織討論3 .你們啟r什么發現或收獲？4 .地球是目前已知的，有生命存在的、適宜人類生存和發展 的星球。要懂得珍惜地球資源，珍愛地球為我們生命創造的條 件.板書設計地球一我們生存的家園（美麗的、無私的）珍惜資源，保護環境，愛護地球媽媽教學反思注：所有填寫的內容字體都用小四號仿宋。教學反思手寫，寫細、寫詳。表格內設計好的字體不許 改動。部審定人教版六年級道德與法治下冊地球一我們的家園教案檢查時間：驗印主備人：執教時間：年 月 日教學單元第二單元愛護地球共同責任總（4

4、）課時課 題4地球一我們的家園第（2）課時教學內容4地球一我們的家園（第二課時）教學目標1 .學生通過對太陽系中各大行星的比較，初步歸納出地球是人類唯一家 園的理由。2 .學生感受地球的珍貴，對地球產生敬畏和珍愛之情。教學重點 及難點學生能初步歸納出地球是人類唯一家園的理由，對地球產生敬畏和珍愛 之情.教學準備、 資源收集的課外知識教學過程二次備課（個性化修改）一、導入新課二、學習新課活動一看圖揭題（一）欣賞美圖，熱愛地球1 .今天老師給帶大家去欣賞大自然的風光。2 .欣賞之后你們有什么想說的？3 .可是，現在的地球變了得不再美麗，我們一起來看看它已經 變成了什么樣子了（二）出示問題環境的圖什

5、觸動學生的心靈。1 .同桌討論，給每幅圖起個小標題。2 .交流。（三）小結過渡，隨機板書小結：人類需求的增加，越來越不堪重負。地球出現資源短缺、 環境污染和生態破壞等問題。活動二說說這些環境問題會帶來哪些危害（一）選擇其中一個問題進行小組探討1.資源短缺(1)資源短缺包括哪些？(2)它會帶來哪些危害？探討交流2環境污染；(1)環境污染有哪些？(2)它會帶來哪些危害？探討交流3生態破壞(1)生態破壞后哪些？(2)它會帶來哪些危害？探討交流(二)師小結，感知環境問題的嚴重性。活動三：對于人類不當行為損害地球環境的行為以地球的口吻用一段文字給予批評。1 .收集人類不當行為損害地求環境的資料。2 .以地球的口吻，用一段文字給予批評。3 .爭做環保小衛士板書設計環境問題敲響了警鐘資源短缺：煤炭、石油、天然氣過度