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文檔簡介

1、部編版三年級下冊語文教材分析和教學目標部編版小學三年級語文教材在2019年秋季學期就要全面啟用， 對于這個新的教材，有什么特點呢?小編在這里整理了相關資料，希 望能幫助到您。一、統編小學語文三年級下冊教材基本編排思路與總體面貌基本編排思路：三位一體1 .精讀2 ,略讀：遷移運用、粗略地讀3 .課外閱讀：延伸多篇、延伸整本書基本編排思路：雙線組元1 .人文主題2 法文里素J 卜口核心概念：語文要素1 .必備的語文知識2 .基本的語文能力3 .適當的學習策略4 .良好的學習習慣二、統編小學語文三年級下冊教材主要編排特點 選文內涵豐富，充實學生的精神世界1 .品質2 .初步培養學生的文學趣味3 .保

2、護想象力，重視兒童情趣4 .激發對世界的好奇心多種路徑形成合力，提供傳統文化的養分1 .古詩課文2 .文言文課文3 .日積月累4 .專設單元介紹中國古代文化成就5 .民間故事6 .目標：了解典型的傳統文化符號;增進傳統文化認同;提高自豪承前啟后，促進學生階段性發展1 .第一單元試著一邊讀一邊想象畫面2 .第一單元體會優美生動的語句3 .第二單元 讀寓言故事，明白其中的道理4 .第三單元了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的5 .第四單元借助關鍵語句概括一段話的大意6 .第六單元運用多種方法理解難懂的句子7 .第七單元了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的8 .第八單元了解故事的主要內容，復述

3、故事語言實踐活動指向閱讀與表達的真實需要1 .閱讀量增大，詞;匚量擴大2 .對語言表達豐富、生動的要求3 .語言表達的對象意識、目的意識4 .語言表達的思維含量5 .信息交換的有效性編排特殊單元，進行專項突破1 .習作單元板塊功能(1)導語：單元導入(2)精讀課文：從閱讀中學習表達方法(3)交流平臺：歸納梳理，提煉方法(4)初試身手：初步嘗試，診斷(5)習作例文：進一步感知方法(6)習作：形成單元學習成果2.綜合性學習板塊功能(1)篇章頁：明確任務(2)課文：圍繞話題，引出要求(3)活動提示：具體指導(4)綜合性學習：總結(兼顧口語交際與習作)充分考慮年級特點，扎實提升學生表達能力2 .三年級口語交際的重點(1)傾聽：邊聽邊思考，篩選信息，捕捉重點提高處理信息的速 度和效率(2)應對：強調對他人的尊重與體諒(3)表達：提高信息傳遞的效果;更巧妙地達到交際目的2.習作

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