1、挑戰第一次說課稿一、說教材挑戰第一次是人教版道德與法治二年級下冊第一課。教材內容貼近學生生活實際，要求同學說出自己的第一次，能說說自己的第 一次挑戰經歷，我安排一課時，首先利用學生喜歡的動畫片，激發孩 子的興趣，再就是讓學生聯系生活，明白哪些事情可以挑戰。二、說學情從學生的心理特點與認知程度來看，不管是城市還是農村地區，處 于小學二年級年齡階段的孩子，家人都是視若掌上明珠，不愿意讓 孩子去嘗試，去挑戰自己。因此本課的教學重點是讓學生學會挑戰， 知道挑戰會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓。三、說教學目標1、知識與能力：了解一些關于挑戰的知識和本領，知道挑戰會帶給 我們成功的喜悅與失敗的教訓。2、過

2、程與方法：在游戲分享的過程中，學習別人成功的經驗并運用 到自己的生活中，同時掌握與人交流的方法，愿意主動與人交流。3、情感態度與價值觀：體會挑戰的樂趣，并愿意嘗試新的挑戰，明 白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。四、說教學重、難點1、了解一些關于挑戰的知識和本領，知道挑戰會帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓2、體會挑戰的樂趣，并愿意嘗試新的挑戰，明白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。五、說教學過程一、導入新課1 .（多媒體展示視頻小馬過河）師：同學們，你們從中懂得了什么道理？2 .學生交流。3 .師：從這個故事中可以看出，小馬敢于嘗試著自己第一次過河，并獲得了成功。可見，任何事情挑戰后沒有那么難。今天

3、我們就一起 學習新的一課挑戰第一次。設計意圖：以視頻故事的形式導入，不僅能激發學生的求知欲，還能 促使學生快速進入學習情境。二、講授新課活動一：我的第一次1 .師：生活中有很多第一次的經歷，你們還記得自己第一次做某件事情的情形嗎？你們是怎樣完成挑戰的？2 .學生自由發言。3 .師：在你們挑戰的過程中，發生過哪些有趣的事？你們當時有何感 受？4 .學生討論交流。5 .師：請同學們以“我試過,當時心里，試過之后，”這樣的句式, 向大家描述一下自己第一次挑戰后的心情和感受6 .指名匯報7 .師小結：可見，只要努力過，嘗試過，成功會帶給我們喜悅，失 敗將教給我們經驗。無論成功還是失敗，對于我們來說都是

4、一筆豐厚 的財富。設計意圖：讓學生通過交流自己第一次挑戰的經歷，體會到 挑戰會帶給我們成功的喜悅和失敗的教訓。活動二：我還想試.1師：剛才同學們講述了自己第一次挑戰的經歷， 分享了自己的所得, 我發現你們都喜歡嘗試新鮮事物，那你們還有哪些想嘗試的事物呢 2.學生自由發言。3 .師：同學們，勇于嘗試新鮮事物是一個很好的習慣.你們一定要 保持下去啊！4 .師：但是，你們知道哪些事要大膽試，哪些事不能試，哪些事有 人幫著可以試嗎？5 .生l :我也想回答問題，但就是不敢舉手一一要大膽試。生2:我想自己單獨出去游泳一一不能試。生3:我想學翻跟頭一一有大人保護才能試。6 .師：同學們說得很好，分析得也很

5、對。接下來讓我們把自己總結的經驗整理出來并做成卡片，送給其他同學7 .學生動手制作經驗卡片。8 .師小結：當我們明白了哪些事要大膽試、哪些事不能試、哪些事 有人幫著可以試后，再去嘗試我們感興趣的事情，成功的機會就會多 一些，老師祝你們都能挑戰成功！設計意圖：在鼓勵學生勇于嘗試的基礎上，引導學生認識到不能一味 地去嘗試，明白哪些事要大膽試、哪些事不能試、哪些事有人幫著可 以試。活動三：我們一起來挑戰1 .師：同學們，你們想進行哪些挑戰呢？2 .學生自由發言。3 .師：那怎樣做才能挑戰成功呢？老師告訴大家一個秘訣，多嘗試 多練習。接下來，讓我們一起來挑戰吧4 .挑戰項目預設：(1) 臉盆里練憋氣。

6、(2) 在大家面前唱歌。下叉腰。跳長繩。5 .師：現在你們挑戰成功了，有哪些故事或感受想跟大家分享一下嗎？6 .學生積極發言。7 .師：孩子們，你們說得真好，老師為你們感到驕傲。我們挑戰后發現，其實沒有那么難！設計意圖：引導學生參與挑戰活動，有利于他們將知識學習、生活體 驗、問題探究緊密結合起來，達到學以致用的目的。三、課堂小結同學們，我們每個人都會經歷第一次，有第一次成功的 喜悅，也有第一次失敗的煩惱。可以說，我們就是在這樣的過程中一 步一步地成長起來的。只要我們勇于挑戰自我，不懈努力，就能到達 成功的彼岸。六、說板書設計挑戰第一次學生動手制作經驗卡片我的第一次我還想試. 敢于嘗試我們一起來挑戰七、說教學反思1 .通過播放視頻，引起學生學習的興趣，并引導學生從中悟出“不能 光聽別人說，一定要自己親自去嘗試，去實踐，勇敢挑戰困難。”2 .引導學生自主學習，主要讓同學們說出自己的第一次挑戰和自己還 想嘗試的事情，通過討論和交流，可以讓同學們變得更勇敢。3 .小朋友都喜歡嘗試新鮮事物，但是也要有選擇策略，區分哪些事情 大膽試，哪些事情不能試，哪些事情在別人的幫助下去試。4 .在教學中，我不能很好地展開說出面對挑戰困難時的方法， 因為生 活中有很多事情不是一帆風順的， 嘗試的時候會遇到失敗，會經受挫 折。需要勇敢，堅強，恒心，毅力。5 .教學中突出主題不夠，主題是挑戰時