1、6.有多少浪費(fèi)本可避免教學(xué)目標(biāo)1 .能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。2 .在情境體驗(yàn)中，正確認(rèn)識(shí)生活中的浪費(fèi)，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi)，避免浪費(fèi)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，了解浪費(fèi)造成的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于浪費(fèi)方面的資 料，做浪費(fèi)危害調(diào)查。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)一、情境引入。1 .情境：一天放學(xué)，小華他們組打掃完成衛(wèi)生以后便一起離開(kāi)了學(xué)校。第二天，當(dāng)小華來(lái)到學(xué)校后，便有同學(xué)告訴他：“昨天的電扇都沒(méi)關(guān)。”小華 無(wú)所謂地說(shuō)：“不就是沒(méi)關(guān)電扇嘛，有什么了不起的？用的

2、又不是你家的電， 學(xué)校有的是錢(qián)。”2 .議一議：小華這樣認(rèn)為對(duì)嗎？3 .師小結(jié)：是啊，小華的想法完全錯(cuò)了，不管用的是誰(shuí)的電，都是我們 地球上的資源，是不容浪費(fèi)的。這節(jié)課，我們就來(lái)找一找：還有哪些浪費(fèi)可 以避免。揭示課題：還有哪些浪費(fèi)可以避免。二、新知探究。（一）讀一讀，想一想1 .過(guò)渡：除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。因?yàn)槠漕l繁和細(xì)微，我們根本沒(méi)有察覺(jué)。讓我們一起來(lái)閱讀 p49案 例。(1)教室里的燈還亮著，同學(xué)們就去上體育課了。(2) 一篇作文還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，就浪費(fèi)了許多的紙。(3)文具盒的自述：“別看我現(xiàn)在傷痕累累，我一個(gè)月前可是一個(gè)全新 的鉛筆盒呢！我的小主人經(jīng)常把

3、我扔來(lái)扔去，對(duì)我敲敲打打，還用小刀在我 身上刻字。這個(gè)月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動(dòng)鉛筆。聽(tīng)說(shuō)上 個(gè)月就有一個(gè)可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪 ！恐怕我很快也不能為主人服務(wù) 了!我們的壽命不應(yīng)該這么短啊！2 .思考：這些情景反映了什么？3 .從這些情景看，其實(shí)這只是校園里常發(fā)生的事情。這充分說(shuō)明我們的 浪費(fèi)現(xiàn)象已經(jīng)非常嚴(yán)重了，你在這些方面是否也有浪費(fèi)行為呢？(1)學(xué)生與同桌交流。(2)學(xué)生組織語(yǔ)言在全班交流。(3)師小結(jié)：今天，我們充分認(rèn)識(shí)到了這些嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，在我們 認(rèn)為不起眼的小事上，其實(shí)存在著大浪費(fèi)。從今天開(kāi)始，我們要做個(gè)生活的 有心人，勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。(二)小調(diào)查。1 .浪費(fèi)

4、現(xiàn)象小調(diào)查：讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”，深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧，挑選某一個(gè)方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。2 .完成調(diào)查報(bào)告。我們小組調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象是方面的。我們看到的現(xiàn)象這些浪費(fèi)行為的危害產(chǎn)生這些浪費(fèi)行為的原因是關(guān)于怎樣減少這些浪費(fèi)，我們的建議是3 .調(diào)查方法指導(dǎo):(1)可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進(jìn)行調(diào)查研究。(2)采訪之前要準(zhǔn)備好問(wèn)題提綱。(3)調(diào)查研究的結(jié)論要實(shí)事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說(shuō)服力了。4 .讀p50 “相關(guān)鏈接”。2014年，國(guó)際性環(huán)保組織世界自然基金會(huì)(WWF )指出，全球紙張產(chǎn)、 用量已達(dá)3.2億噸，如果每噸紙需砍伐 4棵平均20年樹(shù)齡的樹(shù)木作原料的 話，那么一

5、年就有近13億棵這樣的大樹(shù)從地球上消失。這樣換算一下，在 世界范圍內(nèi)，每天約有27萬(wàn)棵這樣的大樹(shù)被人們沖進(jìn)了廁所下水道或是被 當(dāng)成沒(méi)用的垃圾扔掉。5 .拓展了解某校的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象樓層及時(shí)關(guān)閉水源人數(shù)/、及時(shí)關(guān)閉水源人數(shù)檢查時(shí)間備注男女男女158977: 40-7 : 508121162: 202: 307111084:204:30210121497: 40-7 : 5079942: 202: 309101154:204:3031516517: 40-7 : 501215432: 202: 301312824:204:306 .師小結(jié)：我們身邊的浪費(fèi)隨時(shí)有可能被我們忽略，雖然不走眼，但它卻存在

6、，一 旦匯集，就是一個(gè)巨大的數(shù)目。浪費(fèi)現(xiàn)象，不容忽視。（三）分析浪費(fèi)原因。1 .請(qǐng)想一想以下說(shuō)法錯(cuò)在哪里？稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，太節(jié)儉了別人會(huì)笑話我的。我一個(gè)人節(jié)約有什么用，有浪費(fèi)行為的人多著呢。這些是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒(méi)什么關(guān)系。不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒(méi)什么關(guān)系。2 .學(xué)生在小組內(nèi)交流匯報(bào)。3 .全班交流。4 .師小結(jié)。國(guó)家都提倡“光盤(pán)行動(dòng)”，提倡節(jié)約，反而是浪費(fèi)可恥。拒絕浪費(fèi)是全 民族的事，不分大人和小孩，如果人人都節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，那么十幾億的中國(guó)， 會(huì)節(jié)約多少呢？（四）找一找。1 .找一找：有很多關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言、警句、諺語(yǔ)，意味深長(zhǎng)。你 知道它們的含義嗎？取之有度，用之有

7、節(jié)，則常足大意:有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)，就會(huì)常保富足。靜以修身，儉以養(yǎng)德。大意：以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以?xún)€樸 節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。2 .你能再找一些類(lèi)似的句子嗎？(1)儉節(jié)則昌，淫佚則亡。大意：節(jié)儉就會(huì)昌盛，淫佚享樂(lè)就會(huì)敗亡。(2) 一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。(3)行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。3.請(qǐng)你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對(duì)浪費(fèi)、提倡節(jié)儉” 為主題，設(shè)計(jì)一幅宣傳畫(huà)或宣傳標(biāo)語(yǔ)，把你的觀點(diǎn)傳達(dá)給大家。三、課堂總結(jié)。對(duì)呀，有多少浪費(fèi)本可避免，有時(shí)是我們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題造成了浪費(fèi)，有時(shí) 是我們的面子問(wèn)題造成了浪費(fèi)。俗話說(shuō)“聚沙成塔”，如果我們?nèi)巳硕剂π?節(jié)約，那世界一定

8、會(huì)變得更美好！板書(shū)設(shè)計(jì)：6有多少浪費(fèi)本可避免還有哪些浪費(fèi)可以避免教學(xué)反思當(dāng)堂檢測(cè)：一、填空。1 .除了()方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。2 .()是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成()的好習(xí)3 .寫(xiě)一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句二、判斷。1 .細(xì)小的浪費(fèi)現(xiàn)象我們不用在意。（）2 .我一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)水算什么，我國(guó)的水資源那么豐富。（）3 .小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事。”（）4 .小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動(dòng)把燈關(guān) 了。（）5 .小浪費(fèi)會(huì)造成大流失，浪費(fèi)現(xiàn)象不容忽視。（）6 .小明經(jīng)常在課桌上刻畫(huà)。（）7 .勤儉節(jié)約是

9、中華民族的傳統(tǒng)美德。（）8 .稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，太節(jié)儉了別人會(huì)笑話我的。（）9 .我一個(gè)人節(jié)約有什么用，有浪費(fèi)行為的人多著呢。（）10 .這些是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒(méi)什么關(guān)系。（）11 .不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒(méi)什么關(guān)系。（）三、簡(jiǎn)答題。請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言或警句。（至少三條）當(dāng)堂檢測(cè)答案：一、填空。1 .除了（飲食）方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪 費(fèi)。2 .（勤儉節(jié)約）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成（勤儉節(jié)約）的好習(xí)慣。3 .寫(xiě)一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。（取之有度，用之有節(jié)，則常足。）二、判斷。1 .細(xì)小的浪費(fèi)現(xiàn)象我們不用在意。（X ）2 .我一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)水算什么，我國(guó)的水資源那么豐富。（X ）3 .小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事。"（X ）4 .小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動(dòng)把燈關(guān)了。（，）5 .小浪費(fèi)會(huì)造成大流失，浪費(fèi)現(xiàn)象不容忽視。（V ）6 .小明經(jīng)常在課桌上刻畫(huà)。（X ）7 .勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（V ）8 .稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，太節(jié)儉了別人會(huì)笑話我的。（X ）9 .我一個(gè)人節(jié)約有什么用，有浪