1、中學副校長疫情防控先進事跡材料XXX,男，19xx年XX月出生，現在XX縣XX鎮XX中學 工作，擔任學校副校長職務，主管學校體藝衛工作。在面對 突如其來的新冠肺炎疫情防控工作，XXX以自己的實際行動 時刻踐行著疫情就是命令、防控就是責任的工作要求，充分 展現出他愛崗敬業的使命感和責任感。一、擔當責任制定各類制度學校校長在參加完縣教育局的新冠肺炎疫情防控專題 會議后，安排XXX具體負責該項工作，他沒有多余話，按照 縣局文件要求首先制做好預防新冠肺炎告家長書宣傳美篇 發布到班級微信群、教師微信群，對所有師生及家長進行疫 情防控知識宣傳和生活中應注意的問題。其次，制定好學校 關于新冠肺炎疫情防控工作

2、制度。隨著疫情局勢的不斷變化, 按照縣局文件要求并結合學校實際制定完善好了各類制度。二、忠職敬業完成疫情防控工作在疫情防控工作開始至今，他主要負責全校師生及家庭 成員健康狀況的排查落實等方面的各類統計及上報，疫情防 控工作臺賬、疫情防控情況報表、重點人群數據統計、疑似 或確診個體病例明細情況表，縣局有關疫情防控文件接收并 予以處理，每天兩次電話上報學校疫情防控工作情況“0” 報告，每天完成疫情防控宣傳報道工作并進行統計上報縣局, 完善學校開學前各處室應準備的防疫物資并制定各處室開 展工作的詳細流程及注意事項等有關疫情相關的工作。疫情非常時期，各類事情比較多，他能夠合理安排工作 時間，工作安排的

3、井井有條，使各項工作都能有序按時完成。 對于縣局下發的緊急通知，他加班加點進行工作，在一次縣 局統計教師及現居家庭成員疫情防控登記表，這項任務時間 緊任務重，到晚上1點鐘他還與教師進行溝通交流。為確保師生疫情防控信息上報真實準確，他每天都督促 班主任及時上報學生健康信息。1月30日，九年級一班下午 上報缺一名學生，他當時就給班主任說必須想盡一切辦法聯 系此學生，還給班主任建議可以聯系一下和這個學生同村的 學生。通過班主任的不懈努力最后聯系上這名學生，完成了 所有學生疫情健康上報。他對班主任講，疫情非常時期，不 能遺漏任何一名學生，疫情健康上報工作完成99%都等于0, 我們干工作就要干好，就要完

4、成率達到100%o他干工作認真 細心，一切工作程序都要自己親自過一遍，這在我們學校全 體教師都知道的。在排查武漢籍學生時，當時為落實一名武 漢籍學生及家人近期相關情況，他與班主任通話達5次多， 強調工作程序，落實責任，要求班主任對該生及家庭成員的 信息調查通話進行錄音保存。三、恪盡職守堅守工作崗位疫情防控期間他嚴格遵守上級紀律，各個小區為“外防 輸入、內防擴散”，嚴禁車輛出入。在每次輪到他值班時， 他沒有交通工具，只能步行3公里到學校值班，中午不回家 吃飯。我們學校假期沒有師生住校，值班期間也沒有人員出 入，但他毅然堅守工作崗位到最后。眾志成城，在不經意的細節中展現，大愛無疆，是職業 品格。在這場沒有消煙的戰爭中，XXX堅守崗位、恪盡職守， 以自己的實際行動守土盡責，書寫忠誠。領導表揚他近期工 作辛苦了，他說，生命重于泰山，這是我主管的工作，是我 應該干的工作。他這個人干工作從來不要人督促，能夠盡心 盡力的干好每項工作，他是一位值得信賴和認可