1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_必備班主任工作計劃范文合集5篇 班主任工作計劃 篇1 我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成3.4.5月教學任務所以特定如下班主任工作計劃。一、學生基本情況分析我班共有學生38人，其中男生有18人，女生有20人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面

2、的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。 個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。二 奮斗目

3、標1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。三、主要工作及措施(一)讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。小學生班主任工作計劃2、日常管理系統(tǒng)化。(1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成

4、互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度(二)讓學生陶醉在關懷里。1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進行溝通。2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。4、要求每天向媽媽說句心里話。(三)讓學生沉浸在書香中。1、誦讀三字經(jīng)，做到能準確背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。(四)讓班干部鍛煉中成

5、長。1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理2、美化教教室環(huán)境(五)讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。五、是4月份組織春游，做好春游前的安全教育工作。四、各月具體工作安排二月份1、交流寒假生活，寒假生活總結。2、明確班級目，標制定班級公約3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。三月份：生命之樹常青 雷鋒精神永存1、專題教育：環(huán)保與污染2、開展感恩活動，回報父母的恩情。3、感恩社會，用行動去感謝周圍

6、的每個人。4、日常行為規(guī)范教育四月份： 承繼民族文化1、專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。2、行規(guī)教育：課間休息禮儀4、班隊活動3、布置教室五月份：文藝節(jié)，我最捧1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀2、書畫作品展，我是小能手。3、文藝節(jié)目匯報演出。4、我的節(jié)日，我最幸福。 班主任工作計劃 篇2 一、指導思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。二、情況分析九年級（1）班情況分析：

7、學生45人，女生22人，男生23人。樹立良好的班風。依據(jù)學校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策：1、 敢于管理學生：對嚴重違紀的個別學生，不姑息縱容。2、 有情感投入，化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的后果。讓學生感受到自己對他的真正關懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的'學生進行心理疏導，慢慢化解對立情緒。3、 鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學生的支持。我對孩子們說，九（1）班是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個

8、人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎。4、 爭取家長的理解與支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。并和家長一起督促孩子認真學習。5、從抓班干部的培養(yǎng)入手，抓好班風、學風。班級干部是學生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣，勇于為班級出力做事的領頭人。6、正確疏導中學生與異性交往，教會學生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。三：工作

9、具體安排：九月；把重點放在糾正全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風。總結學習經(jīng)驗教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡和銜接，使學生能盡快適應初三緊張的學習生活。要求學生找到自己的目標，并制定計劃，切實安排自己的學習。杜絕抄作業(yè)情況。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣。將有計劃的經(jīng)常找學生談心；了解學生的需要。找到突破口，一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結。至此，開學初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，

10、我及將時宣傳網(wǎng)絡游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步，我將建立團結互助的學習環(huán)境，采取結對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離。縮小兩極分化的距離。一月：重點迎接學期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫學生評語，填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學校領導的關懷下，在我和各位任課老師的引領下，九（1

11、）班會走出屬于自己的新的紀元。 班主任工作計劃 篇3 一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。二、班級基本情況和目標：我班共有學生45人。其中男生22人，女生23人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、工作要點(一)、加強班風建設1

12、、班級工作計劃根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍：根據(jù)本年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。初一上班主任工作計劃(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)

13、布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作計劃：班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精

14、神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(二)、班級考核評比1.加強常規(guī)檢查評比：在上學期的基礎上，本學期將不斷完善班級工作考核細則，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)

15、的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。(三)針對特殊學生，開展特殊教育1.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老

16、師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。4.開展幫困助困活動。通過“結對助困”活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。四、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生 班主任工作計劃 篇4 一、班主任需要做的：1、了解本班的課程表，

17、知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。2、上好自己的課程，跟進本班節(jié)目的排練。3、跟進本班上課情況，提醒學生上課時間4、挖掘本班各方面人才，了解每個學生的興趣愛好、特點、注意每個學生的情緒變化，多與學生互動，多了解本班學生，與他們建立渾厚感情。5、注意科任老與學生之間的感情、班會、交流會、各類活動盡量邀請各位老師一起參加。6、合理安排本班學生參加活動，分配好角色，盡量讓每個學生都參與其中。7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。8、請科任老師一起閱讀學生日記，寫批語，了解學生。二、我們需要讓學生了解到的信息、情況：1、我們來自：2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學、文學、心理、

18、信息技術等專業(yè)(23人)三下鄉(xiāng)人員分配： (可以大致說，不用詳細)英語：心理課(3節(jié))：體 育(2節(jié))：物 理(2節(jié))：禮 儀(2節(jié))：安全教育(1節(jié))：衛(wèi)生知識(1節(jié))：數(shù) 學(3節(jié))：手語(2節(jié))：宣傳組成員：(宣傳前后工作)調(diào)查組：(調(diào)查并總結)生活組：(負責隊員的寢食安排，藥物的購買等)財務組：3、我們的暑期時間主題：協(xié)愛出行，彩繪人生隊名：自強之花隊歌：愛的翅膀4、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生。5、和大家相處的時間：7天，1926號。6、開設的課程或活動：見課表7、認識本班主任、任課老師及隊長。各班班主任：本班科任老師：三、主題班會(一)相親相愛一家人(材料：課表、膠

19、紙、隊歌歌詞)1、時間：19日上午開幕式之后2、地點：課室3、主持：班主任4、出席：本班學生、任課老師、隊長5、目的：讓同學認識我們的隊伍，同時也讓同學之間相互認識，使大家能更快的融為一體。6、流程：介紹“二”的內(nèi)容，此過程注意稱“xx老師，和學生強調(diào)見到老師要打招呼，不管認不認識，只要知道是老師就需要打招呼。強調(diào)安全問題，讓學生注意上課放學路上的安全，并注意防暑、防甲流。 認識同學：讓大家按順序自我介紹，班主任登記好名字，注意開始了解每位學生 布置每天寫日記一篇，第二天早上交給班主任的要求 宣布下午班會大致內(nèi)容，讓大家每個人都能想出一個好聽的班級名字和一個響亮的班級口號，派隊歌歌詞，讓大家保

20、管好，這都是以后要用的。 散會。找一兩個同學張貼課表。將空白的名單表傳給學生填寫需要的信息。(二)“我最閃亮”主題班會(材料：本班名單、膠紙、隊歌音樂)1、時間：第一天下午2、地點：本班課室3、主持：班主任4、出席：本班學生、任課老師、隊長5、目的：通過學生自主起班名、口號，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學生的口頭表達能力和膽量，通過民主自決的方式讓學生體驗自行管理班級、參與班級決策的過程，從而鍛煉他們獨立自主的能力。6、流程：事先收集好同學想好的班級名字、口號，一起討論決定班級名字、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個備份) 通過自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責班長：負責本班紀律

21、，協(xié)調(diào)好同學之間的關系，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時向班主任或者任課老師匯報(比如是否有同學沒來，有同學生病了等)。學委：負責本班的學習情況，帶領大家尋找有效、簡易的學習要領或方法，積極討論各種知識，將本班的學習氣氛搞活躍。文體委員：負責協(xié)調(diào)同學配合老師上體育課、排練各類節(jié)目衛(wèi)生委員：負責安排同學每天打掃課室衛(wèi)生，注意衛(wèi)生安全 介紹我們的節(jié)目活動：軍體拳，健美操、手語及第七天的節(jié)目(男女生自由報名選體育課) 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防不時之需) 散會：請兩名同學將寫有本班班名、口號的名單張貼出來。(三)“靈動心靈”主題班會1、時間：第 4 天下午第二節(jié)課

22、2、地點：本班3、出席：本班師生、隊長4、目的：通過互動交流促進生生之間、師生之間的交流，增強彼此之間的感情，引導學生向健康、樂觀、開朗的方向發(fā)展，增強學生的自信心和面對挫折的勇氣。5、主持：班主任或班委6、流程：主持人講自己這幾天以來的感受，引出開場白請同學們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內(nèi)容可以是自己的成長經(jīng)歷、經(jīng)驗或者自己一些有效的學習方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評語，鼓勵大家向積極的方向前進。互動小游戲：班主任準備一兩個互動游戲邀請參與班會的老師和學生一起玩。邀請科任老師分享這幾天以來的感受及自己的一些

23、經(jīng)歷、見聞，鼓勵大家積極進取。互動環(huán)節(jié)：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答 班主任結束語，結束班會(四)“分享·分擔”主題班會(材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)1、時間：第5天下午第二節(jié)課2、地點：本班3、出席：本班師生、盡力邀請其他班的老師4、目的：通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂，就會多一份快樂;分擔痛苦，就會少一份憂愁”為主旨，通過各位老師分享各種人生經(jīng)歷來引導學生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導學生學會與同伴分享快樂和分擔痛苦，學會在學習生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生學會在緊張之時學會一些放松自我的方法

24、。5、主持：學生6、流程：主持人開場白主持人通過日常生活的一些見聞或是自己的經(jīng)歷因為話題，鼓勵同學主動與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗或感想。學生與各位老師的分享穿插進行，這樣既可以引導同學上去分享不至于冷場，又可以有足夠的時間讓同學去組織語言，同時也使整個流程不會單調(diào)乏味。各位老師分享的內(nèi)容最好是自己自強不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見聞，有助于鼓勵同學們、拓展他們的視野，老師的話語中盡量多一些鼓勵性的語言。 互動環(huán)節(jié)：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答 游戲：活躍氣氛，進一步拉近大家的距離 主持人結束語，班會結束 班主任工作計劃 篇5 高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學年里，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎上，更加關注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài)。為此，我工