1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_德育工作計劃模板7篇 德育工作計劃 篇1 本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，進一步拓展“規范行為陶冶情操健全人格”的德育內涵，努力實現爭先創優，為昆山教育率先基本實現現代化作出應有的貢獻。 加強隊伍建設，提高整體素質1加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協作，講究工作方法，注重工

2、作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學生權益；牢固確立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。2錘煉一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。認真實施關于加強教師隊伍建設，壯大優秀教師群體的實施意見，評選和命名一批優秀班主任，讓經驗豐富、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優的班主任隊伍。3培養一支學生干部隊伍。班主任認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。

3、以班級活動和護校值勤為契機，努力培養學生“五自能力”和自主創新能力。加強共青團、學生會、青年共產主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。 強化目標管理，加快內涵發展1繼續實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規范行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，致力培養合格的高中生。高二年級以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，以“埋頭苦干、穩步提升”為工作方向，致力培養優秀的高中生。2

4、全面完善學生綜合素質。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格，提高學生綜合素質。充分發揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。3嚴格執行班級規范。各班利用開學教育之機，學習各項規章制度，在此基礎上，形成內容實在、便于操作的本班班規。班主任要重小事、重細節，細化班級管理，嚴格執行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。 做好基礎工作，增強綜合績效1加強德育常規工作。扎實有效地開展扶貧幫困

5、活動，更好地解決本校貧困學生的后顧之憂。把愛心教育作為人格培養的重要部分，繼續做好與革命老區貧困生的手拉手活動。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯系，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節約一張紙、一度電、一噸水。教育學生養成健康良好的生活習慣、形成勤儉節約的優良品格。2關注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養合格建設者的高度精心設計每一個教育細節，勇于創新，爭先創優，以優異的成績迎接建校六十周年的到

6、來。 德育工作計劃 篇2 一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與我們農村學生實際情況相結合，探索更適合農村學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、法制教育、安全衛生教育、行為習慣教育為主線，進一步加強德育基礎建設，注重德育研究，強化德育管理，大力加強德育工作的針對性和實效性，全面提高學生的思想道德素質。二、工作目標1、培養一支高素質的德育工作隊伍2、強化常規管理，落實檢查監督制度，抓好常規形成良好

7、的校風和學風。3、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。搞好專題教育。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規管理工作常抓不懈。常規管理是學校的管理的根本，本學期常規管理以值周檢查為突破口，采用值周負責制，早、中、晚各年級各班輪流負責檢查全校各班常規落實情況。重視“流動紅旗班級”評比的過程管理，充分發揮“紅領巾崗哨組”的檢查督促作用，使各班級形成良好的班風和學風，學校形成良好的校風。3、繼續開展“文明禮儀”養成教育活動。4、堅持開展形式多樣、

8、內容豐富的少先隊活動。5、搞好安全衛生教育、法制教育，愛國主義教育和感恩教育。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、 加強校園德育環境建設。需大力建設一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯系。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理

9、經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3充分發少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹小學生守則、小學生日常行為規范和大池鎮中心小學行為習慣細節教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，外我們還將利用宣傳欄進行引導教育。培養學生自我約束、自我管理的能力，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”。加

10、強值周領導、值周教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、及養成教育。1、以校園禮儀為重點，落實新的小學生日常行為規范和小學生守則和大池鎮中心小學行為習慣細節為重點，加強學生的基礎道德教育和養成教育。把學生在校最基本的行為習慣養成教育落到實處。培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。（2）到學校佩戴好紅領巾，服裝整潔；（3）講究文明禮貌，主動招呼父母、老師和同學，懂得使用禮貌用語；（4）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮、紙屑、食品袋；（5）不在校園內吃零食；（6）在校園內不說臟話，不罵人；（7）不踐踏、攀折花草樹木。（8）積極參加學校組織

11、的各項活動，鍛煉、提高自己的能力；（9）每月閱讀一本有益的書刊，并講給同學聽，把快樂、收獲與同學分享；（10）為學校（班級、教師、同學.）做一件好事，讓老師和同學了解你，等等。(四) 堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，加強少先隊工作。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，是德育工作的主要陣地。本學期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進，以加強未成年人思想道德建設為重點，通過系列活動，促進少先隊工作的落實。爭創“東坡區少先隊先進集體”。具體內容見少先隊工作計劃。（五）搞好各項專題教育。1、充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂

12、法、守法。2、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的.課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。3、繼續抓實體育衛生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。4、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明

13、的校園。在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。20xx-9-5.小學 德育工作計劃 篇3 本學期以校長新學期學校工作計劃為指導，德育處將真抓真管，嚴抓嚴管，常抓常管，對照緱校長德育工作計劃中各項要求，全面落實各項德育常規，嚴抓不懈，抓出實效抓出成效。一、德育常規管理。1、儀容儀表管理。（1）要求：校服：上衣和褲子必須都是校服，有一件不是校服，即視為違紀。發型：男生不留長發（前不過眉，側不過耳）。不留怪發（字母、圖案、“側短頂長”等）。女生不能留披肩發。學生不能染發、燙發。飾物：不能佩戴飾物（耳朵、脖子、手腕等飾物）。不能化妝

14、（抹口紅、染指甲等）。（2）班主任職責。班主任進班檢查儀容儀表，發現違紀者，請其出教室，與家長聯系，待修正后方可復課。如果與家長不能及時取得聯系，該生則在班主任辦公室進行自省、自習，直到修正后方可復課。（3）德育處職責：由xx老師具體牽頭，三周時間對全校學生儀容儀表進行一次全面檢查。德育處值班人員每天分上下午不定期進行巡查。將具體“要求”貼在校領導值班記錄本上，值班領導在學生進入校門時進行檢查。處理結果：對于違紀學生責令其停課就地整改，整改后方可進班復課。結果納入本班月量化考核。在班主任微信群里進行通報。2、零食飲品管理。（1）要求。學校不允許學生在校食用食品和飲料（除純凈水外）。畢業年級在延

15、點課前允許學生簡單用餐（建議學生盡量在校外用餐）。不允許把帶有湯汁及異味餐品帶入校園食用（臭豆腐、胡辣湯等）。食用完畢，堅決做到垃圾不落地，把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道，且要保證不能溢出在垃圾箱外。（2）班主任職責。向學生明確學校管理要求。安排得力班干部進行專項提醒檢查。與全班同學商議制定本班違紀學生懲戒約定。發現違紀，及時進行教育整改。（3）德育處職責。德育值班人員進行巡查記錄。學生會干部進行定點檢查記錄。結果在班主任微信群第一時間進行通報。納入各班月量化考核。3、手機管理。（1）要求。學生在校要做到規范使用手機，進校必須關機。如有特殊情況必須使用手機，可以到班主任辦公室，向老師提出申請，

16、經批準在老師辦公室內使用，除此外，學生在校園公共空間無論以何種理由使用手機，一律視為違紀行為，按照校紀給予處理。（2）違紀處理。手機沒收，代管至學期末。通報批評紀律處分。納入班級月量化考核。違反手機管理紀律第二次，記過紀律處分，手機沒收代管至畢業，家長領回。4、關于衛生。（1）要求。本學期班內不再設有垃圾簍，班主任要正確教育和引導學生，培訓良好的個人衛生習慣，個人有紙屑垃圾等，自己收納，課間時放進室外垃圾箱內。如果發現自己周邊有紙屑垃圾等，立即撿拾起來，全班做到“垃圾不落地，班級更美麗”，確保教室內外潔凈如洗。（2）班主任職責。給全班學生明確衛生要求。培訓得力負責的班干部主抓此項工作。自己要把

17、衛生工作作為班級管理中每天必查的重要工作。（3）處理結果。德育處將巡查時拍攝的照片和記錄一并在班主任群里進行通報。納入班月量化考核。5、關于晨誓和眼保健操。（1）班主任要按照要求及時到崗（早7：20，午13：50），教育引導、檢查督促學生認真做好晨誓和眼保健操。（2）晨誓要求：停止一切活動（收交作業、打掃衛生等），全體起立，站姿莊嚴，緊握右拳，聲音要鏗鏘有力，整齊響亮。（3）眼保健操要求：停止一切活動（打掃衛生、上廁所、隨意走動、趴在桌子上等），隨著音樂認真做好眼保健操。（4）班主任職責。有時間（眼保健操課間沒課時）必須到班里去督促檢查。指定得力班干部進行專項監督負責（向班主任匯報做操情況，班

18、主任可及時了解并跟進）。提醒科任老師，按時下課，不拖堂，并督促檢查學生認真做好眼保健操工作。7、關于跑操。（1）要求：眼保健操完畢，要求學生按照疏散路線迅速到達操場整隊集合，體委負責組織整隊，快速安靜。跑操要口號響亮，步伐整齊，注意保持和調節與前面班級的距離，不要忽快忽慢，導致擁堵。（2）班主任職責：自己第一時間到達崗位。關注本班整隊和跑步隊列整體情況。關注本班學生跑操出勤情況，嚴格控制請假學生人數。跑操結束后及時進行點評，以提醒學生下次改進。8、關于午間凈校管理。（1）學保處將安排人員進行巡查，結果由德育處進行每周匯總通報，并納入各班月量化考核。（2）班主任職責。教育引導下學生按照學校要求做

19、到關燈、風扇、電腦、飲水機及鎖門等。安排班干部進行值班檢查。商議出臺本班管理辦法，切實抓好落實。二、值班及要求。1、德育值班安排：xx。2、要求：（1）按時到崗（早7：10。午13：40）。（2）對班主任進行考勤記錄。（3）巡查各班紀律、衛生、學生儀容儀表、手機及零食管理等常規。（4）必須要有詳實的巡查記錄。總之，本著高效的原則，本學期德育工作努力做到目標明確，重點突出，嚴抓落實，和全體班主任一起給力，將我校德育常規抓出實效抓出成效，形成我校德育常規響當當的硬品牌，為我校教育教學質量的進一步提升奠定堅定的基礎。 德育工作計劃 篇4 一、指導思想我校德育工作將以弘揚民族精神教育、嚴抓學生行為養成

20、教育為重點，以養成教育為主線，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎，切實加強行為習慣養成教育、安全教育等，營造良好育人氛圍，努力構建學校和諧文明的校風。二、工作目標1、弘揚中華傳統文化，誦讀中國經典文學。2、學會作為一名學生、一位少先隊員的基本禮儀。3、校園閱讀文化氛圍的營造。三、工作內容1、師資隊伍的建設。四位一年級教師加入到我校德育工作當中來，一同負責我校德育方面的各項工作。組織教師學習新的義務教育法關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見、中小學教師職業道德規范等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。

21、愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。2、重視德育課程建設開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育。3、做好養成教育。以小學生守則、小學生日常行為規范及xx小學一日常規為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“文明班級”活動為抓手。4、開展德育活動。學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平

22、和文明素質。以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。利用紀念日、節假日時間開展實踐感恩活動，通過學生的社區公益活動等，深化教育效果。同時組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、等活動，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。5、加強家校聯系。構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，加強學校與家庭、社會聯系，提高德育工作的實效性。發揮一學期兩場家長會的作用，教師與家長就孩子的各個方面進行總結，從而更好地為教育孩子做準備。利用新興的信息交流工具，如微信、QQ等多樣的媒體形式，與家長進行互動交流。 德育工作計劃

23、篇5 一、指導思想：幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和綱要的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。二、情況分析1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不

24、尊重成人的勞動。4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。四、具體工作安排：九月

25、份：知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。1、有禮貌，天天上幼兒園。2、進餐做到三凈。3、盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。十月份：知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節日的氣氛，用語言表達節日的見聞，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。1、繼續學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。2、愛護花草樹木，不攀折。3、遵守公共場所的規則。十一月份：1、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發表自己的見解。2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。3、養成幼兒愛護物品及節約勤儉的

26、好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。十二月份：了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。1、未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。3、自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。一月份：了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。1、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。2、在家人的幫助下做力所能及的事。3、外出做客要有禮貌 德育工作計劃 篇6 一、指導思想為了更好地貫徹和

27、落實學校工作計劃，堅持以“全人格塑造，全身心發展”為辦學理念。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現德育工作系列化、板塊化、遞進化。以愛國教育、理想信念教育、行為規范養成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發揮社會、家長的作用，注重細節，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內容，提高育人實效，努力使每名學生每天都有進步，成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰精神，責任意識、服務意識、感恩意識，(三種風氣、三種精神、三種意識)，為社會所需，對國家、社會有用之才。二、 德育教育目標：進一步完善制度：四中校規校紀、升降國旗制度、一日常規制度、

28、請假制度、就寢制度、就餐制度、衛生管理制度、兩操制度、獎罰制度，確保校園穩定、安全、和諧。圍繞我校辦學理念和辦學目標，進一步落實和完善我校“嚴校風、正學風”德育教育，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標開展工作。七年級：以“文明禮貌、尊敬師長、珍惜所得、自理利他”為目標，開展文明素養、遵規守紀等教育活動。八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導等教育活動。九年級：以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導等教育活動。三、 德育隊伍建設建設一支觀念新、業務精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業的

29、班主任隊伍。全力加強德育隊伍建設，強化培訓、常規管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養，引導班主任注重細節、端正態度、以身作則、提升水平。牢固樹立“安全第一”的思想。本學期將加強對德育工作的督導，從細微處入手，從班容班貌、學生言行、隊列行進、發型服飾、學生著裝等方面考察其管理水平。四、學生德育教育開展五大活動本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養成教育，本期要突出兩個重點嚴禁亂扔和文明就餐。(一)愛國教育活動十月份是“愛國教育宣傳”月，全校各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。(二)道德修養、行為養成、禮儀規范教育活動1、注重道

30、德、注重品行、注重細節，強化學生日常行為養成和文明習慣，2、強化日常管理，加強對學生言行、隊列行進、發型服飾、學生著裝的要求，培養學生以校為榮、以班為耀的情感。3、學生到食堂就餐，班主任必須組織好學生排隊就餐，以保證就餐的安全、有序。(三)學生心理健康教育活動本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質”的基本指導思想，堅持育人為本，根據中學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，開展心理輔導、專題講座等形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“自助助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發展

31、。(四)法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規教育活動。以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在 1校生違法犯罪的行為出現。加強教育宣傳和節假日的安全教育，對學生的交通、水、火、電等安全防范技能進行指導與強化，處理好校園偶發事件，每月組織1次安全疏散演練。(五)做到五個堅持1、堅持班主任班級工作量化考評和倆月一“流動紅旗”評比;2、堅持每月觀看一次教育影片活動;3、堅持每周確立一個主題對學生進行常規教育;4、堅持每周班主任工作例會制度。5、堅持班級學生值班崗制。五、其他工作1、配合教務處，做好畢業班學生的日常管理、心理疏導、理想信念教育等工作。2、抓好隔周

32、周一升旗活動。3、做好各種疾病的預防和宣傳工作4、繼續做好對學困生、學優生、家優生、家困生、留守兒童、單親兒童、進城務工子女等“特殊學生群體”的工作。5、及時處理校內偶發事件，做好潛能生的思想轉化教育工作。6、體現科學化管理，更好地服務于班主任、服務于學生，將德育事務工作程序化，7、學生宿舍管理及晚間學生管理。8、進一步強化團委、學生會工作。團委和學生會要扎實有效地開展工作，要主動積極地參與到學校常規管理中去。9.及時完成學校領導交辦的其他工作。 德育工作計劃 篇7 一、指導思想20xx年，德育工作要以學生的陽光健康成長為目標，以提升師生素質為根本，以社會為舞臺，突出特校師生特色，延長“愛”的

33、主線。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。二、主要目標1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。2、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。3、突出特殊學校的學生日常行為規范，加強特殊學生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人。4、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，培養新進班主任工作能力，不斷提升學生干部的工作能力。5、培養特殊學生的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育

34、人、服務育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。6、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。7、進一步提升主題活動教育意義，讓每一次的活動都能達到較好的教育效果，讓活動目的持久化。三、主要工作及措施（一）加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質1、每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。2、開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。4、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作

35、的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。（二）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展1、利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。3、少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，

36、文明禮儀，并做好為同學的服務工作。（三）抓好常規管理，落實到位1、扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優；（10）每一次開學典禮、畢業典禮等。2、班級文化建設的精細化。本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，各班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。3、落實小學生日常行為規范、小學生守則狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。4、抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。5、做好周一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。（四）開展豐富多彩的主題教育活動1、注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學