1、中小學個性化教育專家XX個性化輔導方案（XX師資教學部昆明分校學習中心）年 級： 六年級 任教科目：數(shù) 學學員姓名：查吉爾學科教師：楊正祥班主任：余秋玲教育顧問：余松琴XX 個性化輔導方案日期：2017年1月19日中小學個性化教育專家學員編號：年 級：六年級學員姓名：查吉爾輔導科目： 數(shù)學總課時數(shù)：134班主任：余秋玲 輔導時間：每周2次學科教師： 楊正祥學生的基本情況優(yōu)點不足1思維靈活、學習態(tài)度端正，課堂聽課認真，布置的課后作業(yè)能夠按時完成，課堂上和老師配 合很好。2、改錯認真、有耐性。3、有禮貌，尊敬師長，性格開朗活潑，有上進 心。4、遇到不懂的能積極去問老師， 虛心下問， 勤 奮好學。1

2、、 做題習慣不好，在書寫方面有待加強，做題不 夠認真，粗心；沒有養(yǎng)成做完題認真檢查的習慣。2、沒有具體學習計劃，不善于課后鞏固復習。3、對難一點的題型或拓展題不會做，感覺無從 下手，這方面的題型訓練較少，方法的積累較少。學習計劃和安排:制定計劃的依據(jù)根據(jù)上學期的教學情況及昆明小升初的考點， 再依據(jù)學生的性格特點和學習習 慣而制定以下的學習計劃。教學目標學科目標1、同步課本內(nèi)容進行輔導，重點知識點詳細講解，做到查漏補缺，做好復習 工作。讓學生能夠有能力考好每一次的單元考試，達到班上優(yōu)秀水平。2、 通過系統(tǒng)的復習，針對性的訓練，發(fā)現(xiàn)學生的在知識上的漏洞，及時進行 查漏補缺，解決學生存在的問題，讓學

3、生掌握知識更加全面。3、 通過考前專題的訓練，不斷提高學生的解題能力和解題速度，在昆明小升 初擇校考試中能考出理想的成績。中小學個性化教育專家習慣 目標1、培養(yǎng)學生獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成認真學習、自我檢查、自我矯正錯題以及 錯題收集的良好習慣。2、平時多引導學生去分析和思考，讓學生能夠發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。3、通過多方面的引導和要求，讓學生掌握更好的解題方法，提高學生的解 題能力，提高學生的解題速度。中小學個性化教育專家具體的課時安排:（1）第一階段：同步輔導階段（重點是查缺補漏）階段課時（小時）課次（次）六年級下冊教學主要內(nèi)容（包括階段檢測）第一階段：六年級 上冊寒 假輔導 查缺補漏21第一

4、次授課六年級數(shù)學期末綜合訓練（學情檢測，了解學生的數(shù)學學習基 礎等基本情況，課堂練習學情檢查試卷，并針對學生做錯的題 進行講解）。21云南標準教輔歸類復習卷：分數(shù)、百分數(shù)運用題（一）針對本冊重點及難點、學習本部分運用題較薄弱進行練習和講 解，查缺補漏。21云南標準教輔歸類復習卷：空間與圖形針對本冊重點及易錯內(nèi)容對圓的周長、圓的面積、圓環(huán)的面積 等有關(guān)知識練習和講解，查缺補漏。21分數(shù)乘除法有關(guān)運用題及化簡比、求比值，簡便計算針對學生實際情況在簡便計算及分數(shù)有關(guān)運用題薄弱方面進行 練習并講解，查缺補漏。第一 階段：六年級 下冊教 學內(nèi)容同步 復習11第一單元負數(shù)認識正數(shù)、負數(shù)。認識數(shù)軸。正數(shù)、0

5、和負數(shù)之間的大小比較。41第二單元百分數(shù)（二）百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化。成數(shù)、折扣，利潤、利率等有關(guān) 應用題的解答。42第三單元圓柱與圓錐圓柱的認識；圓柱的表面積；圓柱的體積； 圓錐的認識；圓錐的體積42第四單元比例比例的意義和基本性質(zhì)；解比例正比例和反比例的意義：成正比例的量；成反比例的量； 比例的應用：比例尺圖形的放大與縮小；用比例解決問題。11第五單元數(shù)學廣角（鴿巢問題）認識“鴿巢問題”，把一些實際問題轉(zhuǎn)化成“鴿巢問題”。中小學個性化教育專家（2）第二階段：總復習階段階段課時（小時） 課次（次）總復習階段（包括階段檢測）第二 階段：總復習 階段，主要進行板塊 復習，即 數(shù)與代 數(shù)；空間與

6、圖形；統(tǒng)計與 可能性。42第一章數(shù)的認識整數(shù)與小數(shù)，數(shù)的整除，最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)，分數(shù)與百分數(shù)42第二章數(shù)的運算四則運算的意義與法則，四則混合運算的順序及運算定律，簡便運算42第三章整數(shù)與小數(shù)應用題解一般應用題的策略， 歸一歸總應用題， 平均數(shù)應用題， 簡單的行 程應用題，較復雜的行程應用題。42第四章代數(shù)知識用字母表示數(shù)與方程，方程及其應用，列方程解應用題的技巧。21第五章量的計量掌握常用的計量單位及進率，名數(shù)的換算。42第六章分數(shù)與百分數(shù)應用題簡單的分數(shù)乘除法應用題，解較復雜的分數(shù)乘除法應用題的策略，生活中的百分數(shù)，簡單的工程應用題，復雜的工程應用題。42第七章比和比例比的意義，按比例

7、分配，比例與比例尺，正、反比例及應用題，復 雜的比和比例應用題。42第八章空間與圖形線與角的認識，掌握幾種常見的平面圖形，幾種常見的平面圖形的 周長與面積，組合圖形的面積計算策略，立體圖形的表面積與體積 計算，生活中的立體圖形。21第九章統(tǒng)計與可能性統(tǒng)計表及可能性，掌握各種統(tǒng)計圖。中小學個性化教育專家（3）第三階段：考前沖刺階段階段課時（小時）課次（次）考前沖刺階段（主要針對云南省昆明市考試考點和熱點強化訓練）第三 階段：沖刺階 段。1小升 初考試 執(zhí)占考八、 、 八、V點專題訓練，重點針對 計算題 與應用 題進行訓練。42專題1:四則混合運算和簡便運算。分數(shù)運算技巧，掌握簡便運算的幾種常考的

8、題型。解方程和解比例。42專題2:列方程解應用題。掌握列方程解應用題的步驟和解題技巧。21專題4:和差倍問題。和差問題、和倍問題、差倍問題、倍比問題。42專題5:分數(shù)、百分數(shù)問題。 巧用單位“1”解題，或用方程解題。42專題6: 商品利潤冋題和存款利率冋題。 利潤冋題、折扣冋題、求利息及稅后利息。21專題7:雞兔同籠問題和盈虧問題。用假設法或方程解雞兔同籠問題，掌握盈虧問題解題方法。21專題8最優(yōu)方案選擇問題。21專題9:年齡問題。 抓住不變量進行解題。42專題10:比例問題。正、反比例問題；按比例分配，用比例知識解鋪地磚問題。42專題11:平面圖形的面積計算。各種平面圖形的面積計算，圓的周長

9、與面積計算，陰影部分面積的 計算。42專題12:圓柱與圓錐復習。掌握圓柱與圓錐的表面積與體積的計算，長方體與止方體的表面積 與體積的計算。42專題13:行程問題。相遇問題、追及問題，環(huán)路上的行程問題，二次相遇問題。42專題14: 工程問題。掌握解工程問題的解題方法，解稍復雜的工程問題。42專題15:濃度問題。掌握求濃度的方法和計算公式。中小學個性化教育專家（4）第四階段：考前昆明市小升初擇校考試歷年真題實戰(zhàn)演練階段階段課時（小時）課次（次）歷年真題演練階段（包括昆明部分名校往年真題強化訓練）第四 階段：真題 演練階段。昆明市 歷年小升初真 題強化訓練42真題1：2012、2013年昆明云大附中

10、、師大實驗中學、長城中學、 白塔中學等部分擇校考試真題。主要分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，并重點講評真題，考題拓展。21真題2：2014年昆明云大附中小升初擇校考試真題。主要分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，并重點講評真題，考題拓展。21真題3：2014年昆明師大實驗中學小升初擇校考試真題。分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，并重點講評真題，考題拓展訓練。21真題4：2015年昆明云大附中擇校考試真題。分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，并重點講評真題，考題拓展訓練。21真題5：2016年昆明市小升初擇校考試課堂體驗真題。分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，并重點講評真題，考題拓展訓練。21小學畢業(yè)全真模擬卷（一）

11、分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學畢業(yè)全真模擬卷（二）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學畢業(yè)全真模擬卷（三）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學畢業(yè)全真模擬卷（四）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學數(shù)學畢業(yè)升學模擬試卷（一）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學數(shù)學畢業(yè)升學模擬試卷（二）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學數(shù)學畢業(yè)升學模擬試卷（三）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學數(shù)學畢業(yè)升學模擬試卷（四）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學數(shù)學畢業(yè)升學模擬試卷（五）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。21小學數(shù)學畢業(yè)升學模擬試卷（六）分析試卷難易度，總結(jié)考試情況，講解做錯的題，考題拓展訓練。中小學個性化教育專家備注針對學生的數(shù)學綜合情況，本次個性化輔導方案暫時規(guī)劃134課時，即上67次課，具體上課時間會根據(jù)學生的學習情況、家