1、足球校本課程開發方案一、指導思想“學校體育要樹立健康第一的指導思想”， 近年來喜愛足球的人越來越多，城鄉足球熱在不斷升溫，青少年中喜愛足球，樂于參與的人也在不斷遞增。鄧小平同志曾指出：“足球要從娃娃抓起。”足球后備人才的培養需要全社會的共同努力， 更需要我們學校體育工作者的努力。我校開展足球校本課程的開發與實踐是基于普及足球運動，因地制宜推進特色教學的需要； 幫助學生樹立終身體育、 終身運動觀念的需要；進一步把競技運動項目教材化，讓所有學生有興趣、能力參加體育活動，促使體育教學走向主體性、快樂性的需要；改變長期以來運動員培養和輸送重訓練輕學習，“一條腿”走路現狀的出現；發揮我校足球項目的不斷成

2、長經驗，區域相互學習， 促進本區整體辦學水平與居民的健身意識和健身技能的提高。二、教學目標我們把校本課程足球教學的目標定為初步了解國內外足球運動的發展，初步掌握足球運動的知識、技能以及比賽規則、足球運動保健常識，感受足球運動的樂趣，激發足球運動健身的熱情，初步樹立健康第一、終生健身的意識，培養團隊精神和合作能力，增強學生的身體素質。三、教學措施1、構建足球課堂教學模式。在教學實踐中我們摸索出“以學生為主體，以教師為指導，以活動為主線，以身心健康為宗旨”的“四主”足球活動課課堂教學模式。2、校本課程的開發和實施是一件具有極大創造性的系統工程，需要學校、學生、教師的積極參與，建立三級一體足球立體活

3、動網，為全校師生提供了一個優良的足球教學陣地，使學生的身心得到全面發展。3、教學與比賽相結合。教學與比賽相結合是提高學生學習興趣，培養學生參與意識、 競爭意識的有效方法， 也是普及教學與提高技能的有效途徑。為此，我們切實實行四結合原則：課堂教學與課外實練相結合；校內訓練與校外實戰相結合；集中指導與個別輔導相結合；長期堅持與臨戰集訓相結合。注重開展形式多樣、 內容豐富的足球比賽活動，每年舉行一次班際足球錦標賽，安排運球跑、顛球、射門、一對一對抗等小型多樣化比賽活動，以普及和提高師生足球水平。人人參與的分年段、 分班級的小型多樣比賽活動和以班、年級為單位的足球隊比賽，更為我們實施課程評價提供了依據

4、。四、課程評價舉辦小型教學比賽，讓學生在比賽中鞏固技戰術、提升自信心、更好的展示自我。 年終對優秀成員予以表彰。 根據日常練習以及比賽中的表現情況，年終評出優秀團隊，給予表彰，以資鼓勵。五、課時安排：足球校本課程訓練計劃表周次 技術練習內容戰術練習內容體能練習內容1基本技術：傳、接、 教學比賽。恢復性練習：耐力、運球技術；柔韌2基本技術：二人、三 攻防練習恢復性練習：速度、人傳接球技術；搶截靈活球技術。3 基本技術：各種踢、 2-3 人進攻練習；2-3 恢復性練習：彈跳、接球技術，有球技人防守練習上肢術。4 基本技術：各種運球 個人進攻練習；個人 專項速度練習技術，搶截球技術。 防守練習5 基本技術：運動中邊中配合；中路配合 專項力量練習傳、接球技術，擲界外球技術。6 基本技術：頭頂球技 3-4 人進攻練習；3-4 專項柔韌練習術；射門練習。人防守練習7 基本技術：綜合技術 二過一練習；教學比 專項靈敏練習賽8基本技術：綜合技術 教學比賽專項耐力練習9基本技術：綜合技術 全隊進攻戰術專項速度練習10基本技術：各位置特 全隊進攻戰術專項力量練習長