1、精選優質文檔-傾情為你奉上集中注意力 輔導目標：1、通過輕松的游戲活動，使學生明白集中注意力的重要性。2、在活動中使學生體驗到集中注意力帶來的愉快感。3、教會學生提高注意力的訓練方法和技巧，使學生自覺養成在學習中集中注意力的習慣，提高學習效率。輔導重難點：1、讓學生明白集中注意力的重要性以及如何集中注意力。2、引導學生學會提高注意力的訓練方法和技巧，使學生自覺養成在學習中集中注意力的習慣，提高學習效率。輔導準備：1.提前準分好組、鉛筆；2.連線題；分組序號1-7的序號卡，PPT3.課前滲透：放松訓練的環節練一練。輔導對象：四年級輔導時數：一課時輔導過程：一、熱身活動：導入新課（以游戲進入主題，

2、吸引學生集中注意力。）1、切西瓜游戲: 同學們，你們都喜歡做游戲吧，這堂課，老師先和大家一起來做個游戲，好嗎？游戲的題目叫(大西瓜小西瓜)。請聽清楚游戲規則：當老師說大西瓜的時候，請做手勢()，當老師說小西瓜的時候，請做手勢( ),看看誰又快又正確。準備好了嗎？2、在這個游戲中，要取得勝利，最重要的是什么? （注意力高度集中）3、過渡：依同學們看來，什么是注意力呢？4、注意力小知識：注意力就是把全部精力集中于一個目標，并能保持一段時間的能力。今天這節課，我們就一起來聊一聊有關集中注意力的話題。（出示課題：集中注意力）二、演示對比，體會效果。1、過渡：首先老師告訴大家呀，在日常生活和學習中，集中

3、注意力對我們有很大影響。2、假如你不集中注意力，還有可能會失去生命，不信請看視頻。看完這段視頻故事，你想說些什么？今天我們就一起來學習集中注意力，（貼板書）相信通過學習，你一定能掌握集中注意力的方法技巧，成為一個自律的好學生。6、過渡語：那么，怎樣才能更好地集中注意力呢？三、快樂游戲、掌握方法。（一）集中注意力，激發興趣是前提。1、實話實說：在你平時的學習生活中，做哪些事注意力容易集中？為什么做這些事情注意力容易集中呢？2、小結過渡：很多同學都有這樣的感受，喜歡的、感興趣的事情容易集中注意力，并保持較長的時間，不喜歡、不感興趣的事情就容易注意力分散。因此，要想讓注意力保持集中并持久，首先要對學

4、習的內容感興趣。3、所以說，集中注意力，激發興趣很重要。（貼板書：激發興趣）（二）集中注意力，明確任務很重要。1、要想集中注意力，除了保持濃厚的興趣以外，還有什么重要因素呢？先來做個小測試（1）出示: 11+14+16+8+5+0+4+31，不出示問題，請大家看8秒，隱去題目，出問題：請問一共有多少個加號？一共有多少個1？最終的結果是多少？（2）為什么你們剛才明明很專心地看了，但問題出現的時候卻傻眼了呢?（3）因為老師沒有布置明確的具體任務，同學們沒有帶著明確的任務去思考，當然回答不出來啦。2、小結：從上面的小測試中，同學們也發現了，集中注意力，明確任務很重要。（板書：明確任務）。只有當我們明

5、確具體的任務后，才能帶著問題去思考，從而集中我們的注意力，提高記憶和觀察效果。（三）集中注意力，大家來找茬1、剛才我們做了數學題，有些同學被難倒了，接下來跟著尚老師一起來玩玩大家來找茬這個游戲好不好？（說明：第一二題的各自兩幅圖里面分別有三處不同，第三題的兩幅圖里面有五處不同，發揮你的專注精神，去找茬吧！）通過游戲，你覺得要想更快更準確的發現問題，最重要的是什么？（專注！）換成四字詞語怎么說？（聚精會神！）Ppt貼板書：聚精會神（四）集中注意力，排除干擾是保障1、過渡：以上的通過激發興趣，明確任務，聚精會神來集中注意力都是從我們自身出發的，那么外在的環境對我們集中注意力又有什么影響呢？2、大家

6、愿意挑戰一下自己嗎？出示游戲：連連看。找出和數字相連的字母，寫在數字邊上。拿出老師給大家準備的紙，聽清老師的口令，我說“開始”，你們就做，我說“停”，立刻放下手中的筆，聽清楚了嗎？誰先完成，誰就站起來。預備開始！（播放動畫片藍精靈，1分半鐘）（老師巡視，找連不下去的同學，心里有數）你為什么沒有完成任務，怎么啦？剛才的游戲讓我們明白：環境對集中注意力也非常重要。所以，集中注意力，還需要排除干擾。（板書：排除干擾）3、是啊，在我們學習或作業的時候，要盡量給自己創造一個安靜有序的環境。4、我再來采訪下剛才順利完成的同學，你能告訴我剛才怎么連那么快?你是怎樣排除干擾的？5、是啊，在學習過程中，總有一些

7、事情會影響我們，比如我們班級還在上課，可邊上的班級卻傳來陣陣笑聲，窗口有人走過了，課桌里還有本好看的小說沒看完，等等，這個時候我們應該怎么辦？（不要理會，要明確任務，用意志力去克服，排除干擾，想想自己的榜樣）6、所以，當遇到干擾的時候我們還要用自己的毅力去克服干擾。7、在這里，老師要向大家介紹一下偉人毛澤東是如何用意志堅強抗干擾 毛澤東到城門洞里、車水馬龍之處讀書。練就了他在炮火連天的情況下，依然能夠非常沉靜地、注意力高度集中地在指揮戰斗 。（五）集中注意力、勞逸結合健大腦1、 剛才的學習中，同學們都非常專注，還學會了排除干擾，但如果長時間學習下去，很可能就不能專心了，要走神了，你們知道這是為

8、什么？（累）我們的大腦就像一臺機器，工作久了，需要休息，需要放松，我們的大腦休息好了，才能保證注意力更集中更持久，學習效率才會更高。這就是勞逸結合（板書）（六）集中注意力、學以致用學到此，我們明白了集中注意力的幾個方法，他們分別是？（齊說板書）同學們說的好，但遇到實際的情形，你還會解決嗎？1、在我們的身邊，是否也存在這樣的同學？情境辨析，提出合理解決方法。學生1：課堂注意力不集中，喜歡做小動作。學生2：做作業特別容易分心，別的同學十分鐘可以做完的題目，他卻要花半個小時。你有什么好辦法能幫助他們排除干擾，集中注意力呢？請1、3、5組討論問題1,請2、4、6組討論問題2.幫他們支個招，說說幫助他的

9、方法。（引導學生從板書的5各方面出發，分別支招）2、老師從排除干擾方面出發，也給他們想了些辦法！自己約束：（自我提醒：課前寫張小紙條放在鉛筆盒；自我暗示：要走神時，對自己說，要專心，現在是上課時間，不能分心；自我懲罰：捏一捏自己。老師講話，我就盯著老師看，同學發言，我就盯著同學看。做好預習，寫下不懂的問題，在課堂上跟著老師找答案；對老師提的每個問題都積極思考。）借助別人幫忙：（課前跟老師說好，上課時多叫我回答問題；叫同桌提醒自己、監督自己）向榜樣學習：四、總結延伸，加強訓練。1、俄國教育家烏申斯基曾形象地比喻：（指名讀） “注意是學習的窗戶，沒有它，知識的陽光就照射不進來。”學習的成敗不僅依賴

10、于一個人的聰明才智，而且依賴于一個人的注意品質。由此可見集中注意力是多么的重要！除了我們剛剛練習的一些集中注意力的幾個方法外，老師再給大家介紹幾種方法，想學嗎？我們知道，集中注意力還需要我們學會勞逸結合，（1）那老師先想教給大家一個在課間就能練習的簡單的放松方法。冥想法。放腦波音樂指導語：首先請同學們把凳子輕輕地往后移一移，然后跟著老師的口令做，先請坐直，保持背部端正挺拔，雙腳分開，與肩同寬，腳面成平行狀態，雙手放在雙腿上，掌心朝內，請將雙眼輕輕地閉上，用我們的眼睛去內視鼻尖。下面開始深呼吸，深深地吸氣，吸氣時氣流丹田，渾身放松，徹底地呼出氣體，呼出體內的廢氣，濁氣，煩惱，再做幾次深呼吸，此時

11、的你可以想象，在自己心靈深處，有一汪清清的湖泊，清清的湖面很平靜，沒有一絲的波瀾，湖的兩邊長滿了花草樹木，花草樹木的影子倒印在清清的湖泊里，歷歷在目，十分清晰，岸邊開滿了各種各樣的花兒，有金黃的郁金香，潔白的百合，火紅的玫瑰，淡粉的月季，它們倒印在輕盈的湖泊上，色彩斑斕，真是美極了！在潔白的百合花瓣上，掛滿了清清的水珠，這些水珠正在滴向平靜的湖面，一滴、兩滴、三滴、四滴、五滴、六滴、七滴好，同學們請睜開雙眼，回到現實中來，你有什么美好的感覺呢？（是不是有神清氣爽的感覺，是的，平時學習累了，或者臨考前心情緊張了，或是遇到不順心的事，心浮氣躁的時候，都可以用這種方法調整，想得越逼真，越細致，心情便越沉靜，注意力就會越來越集中）（2）介紹盯秒針：為了提高你的注意集中能力，請準備一塊帶秒針的手表或鬧鐘，用雙眼盯住秒針，隨秒針移動，一直看秒針走3圈（即3分鐘）。這時不要想任何事，只盯著秒針。（3）倒數數：假如你有注意力不集中的毛病，經常做這樣一些練習題，對你的注意集中能力有很大提高。請你從201開始隔兩個數倒