1、個人整理精品文檔，僅供個人學習使用1 / 5人教版九年級化學上冊第一單元測試卷，使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的【】.物質發生化學變化時，一定不發生物理變化物質有發光和放熱的現象產生就一定是化學變化物質發生化學變化后就一定有其它物質產生.化學變化中一定伴隨著放熱、發光、變色、放出氣體、生成沉淀等現象F列常用儀器的操作方法正確的是【】用酒精燈火焰直接加熱燒杯打開試劑瓶取用試劑后沒有及時蓋瓶蓋給試管內固體加熱，試管口略向下傾斜取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關物質的顏色沒有必然聯系的是【】藍色固體黑色粉末綠色食品白色煙霧實驗室有一

2、瓶標簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學提出打開瓶塞觀察。這屬于科學探究中的【】猜想假設收集證據設計實驗通過觀察蠟燭燃燒以及對燃燒產物的實驗探究，得出的正確結論是【1燃燒時發光放熱；燃燒時有水霧生成；一、選擇題（每題只有一個正確答案，共分）下列變化屬于化學變化的是【】鐵釘生銹冰雪消融物質的下列性質不屬于物理性質的是【】.物質的可燃性.物質的熔點做實驗時固體藥品應保存在下列哪種儀器中【.集氣瓶.細口瓶下列圖示實驗操作中正確的是【】蠟燭熔化物質的揮發性】燒杯燈泡發光.物質的硬度50*u40一在擦璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”二氧化碳氮氣F列關于化學變化的說法正確的是【.水蒸氣】氧氣得出結論】火焰的溫度

3、最高處是外焰;個人整理精品文檔，僅供個人學習使用2 / 5蠟燭先熔化再燃燒；熄滅時蠟燭冒白霧個人整理精品文檔，僅供個人學習使用3 / 5只有只有小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發現燒杯內壁被熏黑。他的下列做 法不正確的是【】反復實驗，并觀察是否有相同的現象認為與本次實驗無關，不予理睬.查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分.向老師請教生成黑色物質的原因下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是【】.用蘸有澄清石灰水的燒杯.聞氣體的氣味分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中以上方法都不行實驗室加熱約液體，可以使用的儀器是【】. 用酒精燈給試管里的液體加熱時，發現試

4、管破裂，可能的原因有：用酒精燈的外焰給試管加熱加熱前沒有擦干試管外壁的水加熱時試管底部觸及燈芯被加熱的液體超過試管容積的三分之一沒有進行預熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關的是【】. .20XX年4月2日世界自然基金會在中國發起“綠客（）行動”，邀請公眾從小事做起，踐行環保。下列行為中不符合“綠客（）行動”環保活動主題的是【】.盡量開車上下班.少用或不用一次性木筷.盡量使用環保購物袋.周末走出戶外，親近大自然.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時，若裝置氣密性良好，則能觀察到【】.長頸漏斗下端管口產生氣泡.瓶中液面明顯上升.長頸漏斗內液面上升.注射器內

5、有液體.你認為下列那頂工作不應是綠色化學的研究重點【】.設計或重新設計對人類健康和環境更安全的化合物.探求新的、更安全的、對環境更友好的化學合成路線和生產工藝 2個人整理精品文檔，僅供個人學習使用4 / 5.改善化學反應條件，減少廢氣物的生產和排放個人整理精品文檔，僅供個人學習使用限制新物質的合成與使用，盡量開發使用純天然物質F列廣告語中你認為不科學的是【】食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大使用含氟牙膏可預防齲齒本飲料由天然物質配制而成，絕對不含任何化學物質.合格的礦泉水中含有少量對人體有益的礦物質，是一種健康飲料F列有關實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是【】固體只要蓋滿試管底部固體一般為.

6、液體一般不超過其容積的三分之一.液體一般為滴液化石油氣作為燃料，已普遍進入城市家庭，它是含有多種物質的混合物，這些物質在常壓下的沸點如下表所示。在常溫下使用無氣體放出時，鋼瓶中常剩余一些液態物質，這些物質最有可能是【物質名稱乙烷丙烷丁烷戊烷已烷沸點。乙烷、丙烷、和丁烷.乙烷和丙烷只有乙烷.戊烷和已烷、填空題（共分）在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了_ 變化，若繼續加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發生的變化屬于 _ 變化。下列情況只表現物質的物理性質的是 _，只表現物質的化學性質的是 _兩種性質均體現的是_（填序號）1根據氧氣和氮氣的沸點不同，可分離液態空氣得到氧氣2木炭

7、可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯3水生動物依靠溶解在水中的氧氣而生存4鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具.下列儀器：試管；燒杯；燒瓶；蒸發皿；集氣瓶；量筒；漏斗；試劑瓶；燃燒匙。不允許用酒精燈加熱的是 _ ；可用作給固體加熱的是 _；可用作給液體加熱的是 _ ；加熱時應墊上石棉網的是 _ .有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器，請為下列實驗操作各選一種：用作配制溶液的容器是 _ ；吸取或滴加少量液體時用 _個人整理精品文檔，僅供個人學習使用檢驗氫氣的純度時用 _ 盛裝氣體；移走正在加熱的蒸發皿時用 _3 / 5個人整理精品文檔，僅供個人學習使用7 / 5.化學興趣小組的

8、三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水_;芳芳點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層：外焰、內焰、焰心（如圖）把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約秒后取出，可以看到火柴梗的_（填“”、“”或“”）處最先碳化。結論：蠟燭火焰的 _ 溫度最高;婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑并有水珠生成，你認為蠟燭的成分中一定含有_元素，還可能含有_元素。三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃。【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的。芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。婷婷認為：可能以上兩種情況都有。【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。【現象與結論】若觀察到 _ 現象，則貝貝的猜想正確;若觀察到_現象，則芳芳的猜想正確;若觀察到_現象，則婷婷的猜想正確。（分）根據下圖所示儀器回答:說出、兩種儀器的作用：的用途是 _ ;的用途是_ .用上述 儀器編號回答下列問題：用于夾持試管的儀器是 _ ;既可用作反應容器又能直接受熱的是 _ 。使用量筒時，量筒必須 _，視線要跟_ 保持水平。上圖中量筒內